聆听花开的声音
挥挥手告别了繁花似锦的秋天，宁静惬意的初冬悄然而来。初冬的阳光分外暖人，我们尽情地享受着阳光的抚慰，幸福地沐浴着初冬的暖阳。在这寒冷的严冬，“最美教师”的感人事迹却犹如一缕初冬的暖阳，震撼着每一个人、感动着每一个人、温暖着每一个人！
我从事着一份和他们一样平凡而又普通的职业，可我从未如此真切地感受过，如此普通的小事意义会这样重大，平凡的职业会有如此闪耀的光芒，普通的教师身上却有如此醉人的魅力。正是从他们的身上，见证了平凡中的非凡，普通中的崇高。“最美教师”——爱岗敬业、忠于职守的崇高品质，心系学生、爱生如子的高尚师德；对每一个学生“不放弃、不抛弃、不嫌弃”的大爱精神；无私奉献、认真负责的敬业精神和团结互助、和谐友爱的团队精神，为广大教师树立了可亲可敬的榜样！
“教师是人类灵魂的工程师。”“最美教师”用实际行动谱写了“大爱”铸师魂，用无边大爱诠释了平凡中的伟大。像这样平凡而又不平凡的感人事迹在我们身边比比皆是。他们怀着一颗热爱教育的事业心，敬业爱岗，恪尽职守；他们怀着一颗视生如子的关爱之心，善待身边的每一个学生，用心对待每一个孩子；他们怀着一颗决不放弃的恒心，始终如一地对待着自己的工作；他们怀着一颗认真负责的责任心，团结协作，和谐友爱。
一、热爱教育，甘心奉献
一位教育家曾说过：只有“爱”才是最好的老师！开学初，我带着对教育事业的热爱和对未来的憧憬，踏进了这所向往已久的百年名校——开化县实验小学，一个爱岗、敬业、奉献、和谐团队精神的教师队伍，他们对学校繁忙琐碎的工作的那份坚守与执着让我尤为感叹！
严冬的寒风刺骨,尤其是阴雨天，显得特别寒冷，但他们仍一如既往，屹立在自己的值周岗位上，笑容满面地迎接孩子们的到来。曾记得我第一次与张美芬老师值周就碰上了阴雨天气，接送孩子的车辆特别多，一个刚下车的孩子低着头向校门口跑过来，雨伞挡住了他的视线，一辆电动车向学生驶来，张美芬老师一个箭步冲上去拉住了孩子的手，孩子与电动车擦肩而过……孩子们在值周老师风雨无阻的执着坚守下，每天都能平安地上下学！
学校办公室主任----江光华老师，身兼数职，但凭借自己“拼命三郎”的精神，却始终教学、管理两不误。为了教育事业，他十年如一日，经常在办公室伏案工作到深夜，始终坚持学校利益至上，为学校发展出谋划策，扎实做好本职工作，对教育事业有着无限热爱！
正因为热爱，他们倾心教学，潜心钻研，勤勤恳恳；他们矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献；他们呕心沥血，辛勤耕耘，永不懈怠！他们一直为自己钟爱的事业默默耕耘，无私奉献，无怨无悔的崇高精神深深触动了我！比起他们，我曾所认为无愧于心的事情其实只是作为教师爱岗敬业的基本！我为此感到惭愧，也为此更加热爱这份职业！
二、爱生如子，师生情深
冰心曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”一个教育有法管理有方的老师他总离不开一个“爱”字，没有爱就没有教育。
郑庆老师就是这支充满爱心团队的一个绚丽缩影，她注重以情感人，用真情感化学生。他，是一个弱智学生，班里的同学都对他有歧视感。自从他到了郑老师班里，郑老师就像妈妈一样呵护他，像爸爸一样鼓励他。在生活上细心关爱，在学习上点滴辅导，慢慢地，他走出自卑的阴影。在孩子的一篇周记中，他曾写了这样的一段话：“老师，在您的教育鼓励下，我终于敢跟您写这封信了，虽然在今后的道路上，我还会遇到很多意想不到的打击和磨难，但是，我已经有了生活的信心和勇气，也看到了未来的希望……”坚持爱的教育，她走进了每一个学生的内心世界，她的生命也因此而更精彩！
汪淑珍老师热爱学生就如同疼爱自己的孩子。走进办公室，你会经常看到汪老师利用课余时间辅导成绩薄弱的后进生。对于淘气不爱学习的学生，汪老师更是细致耐心，时常将他们守在身旁，不厌其烦，讲解一遍又一遍，乐此不疲，直到一旁打来的饭菜都凉了……可每次被提醒的她只会简单地说一句：“学生没有吃，我当然也要一起陪着他们。”如此朴实的语言，却道出了一个老师对学生无尽的爱！
三、认真负责，持之以恒
“最美教师”的成功，贵在恒心。在爱的行动中，她们坚持到底，没有放弃，是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应该有恒
心，恒心是我们教师责任心的体现，也是将关爱之心化为行动的保障。
郑春蕾老师就是一位认真负责，持之以恒的好老师。在平时的工作中，郑老师认真负责，孜孜不倦。她细心地针对每一个学生的特点，因材施教，给每一个孩子创造成功的机会。使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，让他们感受到自己每天都在进步。教学几十年了，她很少生气。她认为，老师要用自己的言行去感染学生，跟学生发火，是不尊重学生的表现，学生怎会尊重老师。对学生是严格，而不是严厉。她所教过的学生个个对她十分尊敬，打心眼里服她，愿意与她接近，喜欢上她的课；她所任教的数学成绩，总是遥遥领先；所教的学生，个个懂事有礼，做事认真负责，有上进心，成绩优秀。
正因为拥有这样一支对工作认真负责、持之以恒的教师团队，才让学校成为了学生生活、学习的乐园，才让每一位学生都能快乐地度过每一天，才让每一位学生都能得到个性的发展，共同成长！
四、团结协作，和谐友爱
这是一个和谐的教师集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共。学校里，无论是教师开展活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。学校的各类研讨课、公开课，教师们都积极配合与支持：共同研究教材，共同商讨教学设计，共同制作教具。老师需要试教，兄弟班级老师会默默地做好前期准备工作。
这种团结、友爱、互助的和谐氛围，让整个团队焕发出青春的活力，让紧张、繁忙的老师们笑声不断，感受付出奉献中的快乐、幸福
和成长！
短短数月，实小——一个爱岗敬业、精诚团结、积极向上、充满爱心的集体让我深切体悟到：尽管他们从事着世间最平凡的工作,或许在他们的一生中既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但他们却勇于把平凡当成一种磨练，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微变化，关爱着每一位学生的成长！“最美老师”，就是美在关注细节、美在永葆大爱，美在决不放弃。我想只要我们肯付出爱，抓住细节，用爱做线把一个个微小的细节串起来，教育的成功之花就会在我们身边绽放，我们也会在教育爱的海洋里不断丰富，不断提升，让我们一起去用心聆听花开的声音吧！
作者单位：开化县实验小学
姓名： 傅红珍
通讯地址：开化县城关镇江东北路88号
联系方式：137xxxxxxxx（短号：648972）