学校近期工作汇报及今后教学措施
各位领导:
大家好!
首先,我对各位领导的到来表示感谢。
近年来,在上级教育部门的关心支持下,我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,取得了一定的成绩。20xx年顺利通过了市级规范化学校复评验收;上学年,区教育局教研室两次到我校进行了视导活动,两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的,今年x月份,区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一,这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点,下面我就近期学校所做的工作作如下汇报:
一、明确领导干部分工
学校重新明确领导班子的分工职责,做到事事有人干,事事有人管。具体分工为:校长任甲坦负责学校全面工作;于强负责学校教学业务,同时主抓课堂教学及教科研工作;李建国负责行政工作,同时负责少先队、十好、兴趣小组活动;郭长涛负责学校后勤工作;王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后,各领导班子成员详细制定各自的活动方案,做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题,依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式,并进行全校推广。
二、改善学校办学条件
为了给师生创造良好的育人环境,学校加大投入,努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机,实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展,为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的网络开通,为教师和学生提供网络资源,同时安排专人做好网络资源的管理。三是投入2万余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品,为学生的全面发展提供保障。
三、提升教师业务素质
学校安排微机教师对全体教师进行培训,使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客,以此形成学校的教育教研网络,实现的教研工作的网络化。同时每周进行听评课和集体备课活动,定主讲人、定主题,每月月底进行一次公开课,讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。
四、彰显学校办学特色
(一)、传承书法文化,打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖,设家庭练字和在校练字作业本;次日上午上课前交辅导教师;下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动,学期末评比结果累加,结果纳入教师考核。(二)、了解家乡文化,打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念,注重培养学生的行为习惯养成,开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡,升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力,让他们都成为小小文学家。(三)、促进学生的
艺术特长发展。学校开设多个艺术兴趣小组,如二胡、口风琴、口琴、竖笛等,有专职音乐教师进行培养,促进了学生的全面发展。
五、完善各项学校制度
学校立足实际,结合上级文件精神,把学校的各项制度重新审视,采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构,做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化,大体安排为每天值班教师7:00到校值班,每天课间操进行英语天天说活动,下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会,例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排,周二观摩课活动及综合学科的集体备课,周三语文学科的集体备课活动,周四的示范课活动及数学学科的集体备课,周五的常规检查及班级十好评比活动。
今后的工作措施:
1、抓住契机,强化素质教育观念,强化以教学为重心的教学常规,定期检查评比,探索教学模式, 提高课堂效益。
2、落实评价方案,体现公平公正公开,调动全体教师工作积极性。
3、加强队伍建设,提高教师自身素质。
4、突出办学特色,努力争创学校建设,利用此次机会提升办学水平,提高学校知名度。
5、坚决落实各项实施方案,规范办学。
最后再次对各位领导的到来表示感谢。
20xx-9-18
第二篇:学校推普工作总结及改进措施
学校推普工作总结及改进措施
学校推普工作总结及改进措施
在刚刚过去的第十三届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用字整治工作,组织教师参加语言文字知识竞赛,组织教师参加读书活动。从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文字工作再创一个新台阶。
为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、重视宣传阵地、开展宣传活动
(一)学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由***老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。
(三)组织开展“中华诵·XX诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华名族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文字的学
习和热爱。尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。
(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。
(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。
(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、 存在的主要问题
(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。
(二)作业中错别字较多。
(三)个别教师的教案中有不规范用字。
(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。
(五)部分同学在社区不能使用普通话。
三、改进措施
(一)在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。
(二) 在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。
(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
(四)从教师做起,以身作则,说好普通话。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动,在活动中提高学生的语言表达能力。 结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。