我校近三年学校工作情况汇报

近三年，对我们学校来说是极不平凡、具有里程碑意义的三年。这三年，学校在各级主管部门的指导、支持下，学校工作取得了优异成绩，学校面貌发生根本改变，得到上级领导和广大家长们的肯定。现把近三年来的学校工作情况汇报如下：

一、抓学习，促教师政治觉悟的提高

我校坚持了每周一次的班子及理论中心组学习和每月一次的全体教职工学习会，把上级的精神及时有效的传达给老师。坚持抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想以及法律、时事、业务等学习，不断用科学的理论武装教师的头脑，促进教师的思想政治建设。理论的学习全在于应用，我们注重在真用上下功夫。近几年主要开展了“四真四为”的主题教育活动。努力做到把握正确的政治方向，以促进教育发展为中心，进一步加强和改进思想建设和作风建设，切实抓好师德师风建设及学风建设，为全面提高我校教育教学质量，创建一流学校打下坚实的基础和组织保证，出色地完成了教育局安排的各项工作任务。

二、抓制度完善，促学校管理规范化

近三年来，我校完善了《教职工考勤制度》、《班主任考评制度》、《师生学科竞赛奖励办法》，《优秀教师评选办法》等各项规章制度，注重其激励的方向性、长期性和及时性的有机结合，激发教师工作积极性，并得到了很好的落实。一是继续深入贯彻《中小学生管理规范》，有效提升依法治校、依法治教水平。近年来，学校教学管理的重点放在规范教师课堂教学行为上。首先加大课堂教学的督查力度，深入推行行政领导“年级蹲点制度”，“日常巡课制度”，行政领导随堂听课制度”，坚决杜绝空堂、乱堂等不正常现象发生。其次，进一步强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，层层落实，环环相扣。即“谁的班级谁负责”，“谁的课堂谁负责”，“谁分管谁负责”。二是着力加强师德师风建设。学校建章立制，抓好常规，使人人在制度下，事事在规范中，学校坚持以典型引路，弘扬正气，形成良好的教风和校风。

三、抓学生管理，促“三风”建设好转

1、加强德育工作。以提升学生生命质量为目标，以学科德育、专题教育和实践活动为载体，切实开展对学生的爱国主义教育、传统美德教育、行为规范教育、民族精神教育和生命教育。首先我们在广大教师中树立了“人人都是德育工作者”的理念，要求班主任及任课教师都要根据学科特点制订德育目标，编制德育工作计划，充分挖掘教材中的德育因素，让德育教育渗透于教育教学的全过程，切实承担起教书育人的责任。要求教育方式生动自然，水到渠成，做到动之以情，晓之以理，避免毫无意义的空洞说教及硬性灌输。充分利用学校、家庭、社会三结合德育网络，加强校外德育资源的开发利用。

为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。主要有：每周一“国旗下讲话”，举行各种主题班会，举行各种形式的报告会，采用黑板报、专题校园广播等多种形式，加强对学生的社会公德教育。

2、加强学生日常管理，狠抓学生养成教育

根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了十多项管理制度。学期初，团委统一安排组织学生学习，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循。在管理上实施全方位管理策略。一方面，开展班级文明建设达标活动，评选出文明班级。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由行政值日和团委组织、学生会干部具体检查，并及时公布各班成绩。另一方面，对学生宿舍实行文明寝室评比活动，对学生的生活习惯、就寝纪律，文明行为进行规范化管理。严格升降级和一票否决制度，起到激励先进、鞭策后进的作用。

四、抓师资队伍建设，促教学骨干的涌现

一是抓党员干部队伍建设。着力做到“三个加强”：1、加强学习和修养，努力成为教师学习的榜样。健全校支部，行政学习制度，积极创建学习型、和谐型班子。近年来，组织行政班子成员进行了多次专题学习。2、加强联系与指导。建立校级领导“年级蹲点制度”。每位校级领导蹲点一个年级，行政人员能够经常深入教师、深入课堂、深入学生、了解教学、指导教学。

二是抓班主任队伍建设。我们一方面加强班主任队伍建设，加强班主任基本功学习和培训活动，重视班主任专业发展，进一步增强班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的能力和水平。另一方面创造条件提高班主任待遇。 三是抓青年教师队伍建设。我们继续推进以师德教育为核心，专业发展为重点的骨干教师队伍建设。有步骤地落实目标和任务，稳步推进学校教师队伍建设。认真组织广大青年教师参加教育局组织的教材教法考试，鼓励青年教师参加进修学习和学历提高。

五、抓教学质量的提高，促学校快速有效发展

始终坚持教育教学质量为中心。突出过程管理，明确常规教学量化要求。根据上教字[20xx]11号《关于印发〈上高县中、小学教学工作常规要求〉的通知》精神，扎扎实实抓好教学过程每个环节的管理。教师每学年至少要上一节公开课。对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导等作出具体的数量和质量要求。加大对教学常规检查的力度，分管校长和教务（研）主任要亲自参加，严把质量关，检查结果要及时通报到全体教师，做到常规管理常抓不懈，常抓常新。建立“月查、月评、月整改”制度，不断优化常规管理要求。优化课堂教学，提高课堂教学效益。建立健全课堂教学常规要求。对教师如何准备、如何精讲、如何引导、如何调控，学生如何预习、如何听讲、如何复习、如何作业等提出具体可操作的要求。加强对这些要求的督查落实，实行推门听课，进行当堂测试，并将督查情

况纳入对教师的考评中，促进教师提高课堂效益。抓实校本教研，健全管理制度，确保校本教研工作落到实处。严格执行《上高以校为本教学研究制度建设的实施意见》，建立学校校本教研实施方案（或计划）、教师理论学习制度、校本培训制度、教师教后反思制度、校本教研奖惩制度等，充分调动广大教师参与校本教研的积极性。加大教研经费投入的力度，确保每学年教研经费为3万元以上。学校教育教学质量有了较大提高。

六、抓学校基础设施建设，促办学条件改善

为了改善办学条件，促进学校向规范化、现代化的目标快速迈进，学校克服经济困难，负压自强，推动学校不断向前发展。一方面学校积极争取上级和社会各界的支持。另一方面，学校通过精打细算、求真务实过紧日子的思想，将有限的资金用在刀刃上，近三年共投资近600万元，新建了学生公寓、学生食堂、学校大门，装修了老教学大楼，改造了学校道路，绿化和美化了校园，添置了办公及电教用品，使我校的办学条件得到根本改善。使师生能在较好的环境里工作和学习。

七、三年大变，硕果累累

1、中考成绩稳中有升，教学质量逐年提高，得到了学生、家长、社会的一致好评。

2、学校建设大刀阔斧，学校面貌焕然一新，办学条件得到根本改善。

3、学校管理和中考成绩连续几年获得县教育局表彰，荣获“教学质量先进单位”称号。

4、学校的工会、老干、教学教研等部门工作连续几年荣获县教育局先进单位。

5、学校体育工作获市先进单位，学生女子排球队参加全省中学生竞赛获第四名。男子田径队参加全市中学生运动会获第二名。

八、存在的问题

1、学生的文明礼貌教育、心理健康教育、思想品德教育、行为习惯教育等都有待加强，学生语言不文明、衣冠不整、对人不礼貌、打架斗殴的现象还时有发生。

2、资金紧缺，致使部分工作滞后。

九、今后努力的方向

1、深化学校内部管理，大力推进规范化、科学化、民主化、精细化、人本化管理，认真抓好学校的各项工作。

（1）规范化，进一步规范办事程序，明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。

（2）科学化，建立学校工作的计划系统、监督检查系统、总结反馈系统，规范领导班子议事制度，实施科学决策。

（3）民主化，搭建教职工民主参与学校管理的平台，开辟民主管理的渠道，关注教师的发展，创造相互尊重宽松和谐的工作环境。

（4）精细化，将管理工作由粗放型向精细化转变，从重目标管理、成果管理向重过程管理转化，在细节上做文章，狠抓每项工作每个环节的落实。

（5）人本化，强化干部的服务意识，关注教师的工作，关注教师的生活、关注教师的发展，激发教师的内驱力。

2、狠抓养成教育，下大力气抓好六个规范：

规范仪表——穿着整洁，不戴饰物，发型规范。

规范语言——倡导文明用语，消除脏话和不文明口头语。

规范课间行为——倡导轻声慢步、爱护环境，消除喧哗打闹、乱扔及吸烟行为。 规范校外行为——倡导校内外言行一致，消除校外违规、违纪、违反社会公德的行为。

规范学习行为——倡导自主学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 规范生活行为——倡导校内不吃零食，养成良好的卫生习惯。

3、教学上狠抓六项工作的落实：

1、规范教师的教学行为。加强过程管理认真抓好备课、上课、课后辅导、作业批改以及考试的每一环节。教务处指导、检查做到经常化，而且学校还将检查结果，纳入教师的综合考核，从而督促教师细化工作，抓好每一环节。

2、推行层次教学。努力使学困生跟上教学节奏，对学困生我们要求任课教师加强课前、课后的指导，关注课堂知识点的掌握，学一点收获一点。

3、优化课堂教学。坚持“低起点、小步子、多活动、快反馈”

的成功做法，针对基础较差的学生能收到一定的效果。

4、强化到位管理。关注每一位学生，减少薄弱学科的人数，班主任、科任教师要盯到人、盯到学科。

5、推行目标责任制。就科任教师的教学工作有目标、有要求，并纳入考核。

6、打造团队精神。学生学习成果的体现，是教师集体劳动的结果，我们将建立以班主任为核心的协作组织，互通有无，共同商讨学生的教育问题。 我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰难相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造我校的美好未来。

20xx年x月

第二篇：20xx年上学校工作情况汇报

20xx上半年学校工作情况汇报

我校的各项工作严格按照市教育局会议与文件要求展开,在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的积极努力下，半年来我校办学环境不断改善，教育教学质量有所提高。现就学校工作情况向各位领导做以简要汇报：

一、学校概况

学校19xx年x月建校，隶属于临江林业局管理，20xx年x月由于企业改制，移交到临江市，改为“临江市河南小学”，隶属于临江市教育局领导。学校新建教学楼三层，建筑面积3035平方米，改造旧楼面积753平方米。校园占地面积5783平方米，运动场地面积3700平方米，房舍占地面积1188平方米。有教职工31人，专任教师26人，本科学历24人、大专学历7人，学历合格率100％。小学高级教师18人。现有教学班6个，学生112人。有图书2296册，生均21册。学校配备有实验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。随着信息化教育的快速发展,学校共配备电脑40台,今年征订报刊、杂志 25余种 , 基本满足了教师教学和备课的需要。学校充分利用多媒体教室、图书阅览室、实验室、体育活动室、保健室等固定阵地，强化管理，努力提高使用效率，使其发挥应有的功能，极大地提高了教育教学实效。

二、“减负”情况

学校把规范教学秩序，减轻课业负担，提高教学质量放在工

作首位。根据上级要求，结合学校实际制定了《河南小学“减负万里行”工作方案》，做出规定和具体措施。成立了“减负万里行”领导小组，加强领导，统一思想，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。并对减负工作的落实情况进行了自查，发现的问题，及时整改。

1、学校现有6个教学班。在校生112人，其中一年级14人；二年级14人；三年级17人；四年级16人；五年级25人；六年级26人，学校没有超级大班，学校招生半径为1公里左右，学生都是就近入学，上学时间各年级均不超过10分钟。

2、学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。学校严格控制学生在校活动总量，严格控制学生的家庭作业量。依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。学校学生在校上课时间不超过6小时，学校作息时间上午7：40——11：10，下午13：40——15：50。学校一、二年级不布置课外作业；三、四年级课外作业完成时间不超过30分钟；五、六年级每天课外作业完成时间不超过1小时。严禁教师“拖堂”侵占学生的课间休息、锻炼和活动时间，每天保证大课活动正常开展，每天组织学生进行1小时

集体体育锻炼，同时开展好广播体操，大课间等集体体育活动。

3、学校严格按教育局要求统一选用教材，无选用“用书目录”

以外教材的现象。我校没有组织违规补课行为，教师没有有偿家教现象。学校除进修学校组织的统一质量检测外，不在对学生进行考试，学校不以任何形式公布学生及学校考试分数，不以考试成绩作为评价学生、教师的唯一标准。

4、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，做好教学各环节的精心设计，细心辅导每一位困难学生，做到一课一得，当天学习任务当日完成，不搞课外延伸（补课），确保减负不减质。加强教学常规管理，坚持每月一次的教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题认真分析，及时整改。加强信息技术和学科教学的整合，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性，从而全面提高教学效率。

三、重点工作落实情况

1、学校教学工作按照年初的工作计划有条不紊的开展，先后召开了学科计划工作会、教学质量分析会、“十二五”课题研究推进会、“教师队伍建设年”活动启动大会及假期师生读书汇报会；开展了听课、评课月活动、任课教师“调讲课”活动、校本教研“精讲多练”数学学科主题教研活动、校本培训“听课、评课”专题竞赛活动、校本教研“合作学习”教学模式主题教研活动、校本培训“教学案例设计”专题竞赛活动；参加了小学第四片区数学“解决问题”主题教研活动；开展校本培训“学生合作学习”讲座。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教学中

存在的问题认真分析，及时整改。

2、校园安全工作常抓不懈，学校成立了学校安全工作领导小组，签订学校、班主任、家长安全工作责任书，层层落实安全工作职责，建立有效的学校安全网络机制。制定各项安全突发事件应急预案，并组织了突发事件安全疏散演练活动。三月份为“校园安全”活动月，积极对学生进行校园安全教育，组织全校师生开展了一次“校园安全教育主题”会，观看了“安全教育”宣传片，进行了全校性安全隐患大排查、大整改活动。五月份组织班级开展了“安全伴我行”手抄报展评活动，利用“三个一”活动，即：每月一次安全例会；每周一次演练；每天一次安全检查。同时，利用“二个”角、“一个”园地，对学生进行安全教育，增强安全意识，提高避险能力。配齐配全安全设施，学校现有灭火器32个、应急灯26个、疏散标志牌13个、安装了校园监控系统，摄像头共计16个。确保学校安全零风险、零存在。

临江市河南小学

20xx年x月