“三为”主题实践活动对照检查工作小结
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刘
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长宁镇寨大小学
20xx年x月x日
“三为”主题实践活动对照检查工作小结
按照深入开展学习《“三为”主题实践活动实施方案》，按照分析检查阶段总体的安排和统一部署的要求，我现将开展的“三为”主题实践活动对照检查各项工作小结如下：
一、及时转段，开展学习“三为”主题实践活动工作“回头看” 为保证分析检查阶段扎实有效地开展，我对学习“三为”主题实践活动对照检查阶段部分学习不够到位、认识不够深刻的问题，学习“三为”主题实践活动领导小组召开专题会议，研究“回头看”工作，深刻领会掌握“三为”主题实践活动重要意义，“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标，以理论指导实践，促进工作。召开座谈会，深入讨论，进一步解放思想，开阔眼界，开阔思路、开阔胸襟，在促进教育“三为”主题实践活动中形成共识。
二、精心筹备，扎实开好专题民主生活会
首先，对照科学发展观的要求，对照人民群众的意见建议以及自我查找问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查；从促进教育事业又好又快发展的大局出发，结合个人的思想认识和工作实际，按照“认识深刻、实事求是、问题准确、剖析透彻、思路清晰”的要求。其二，按照民主生活会要紧紧围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识”以人为本，质量为先的要求。
一是分析检查报告要紧密结合教育工作的实际，充分运用学习调研和解放思想的成果，要总结贯彻落实科学发展观的主要成效和收获，全面深刻剖析教育改革发展中存在的突出问题及主客观方面的原
因，明确提出推动教育科学发展的总体思路和策略及举措。二是明确了教育科学发展的总体思路和措施，要着力解决教育热点难点问题，确保人民群众得实惠；推动“以人为本，质量为先”上水平；要进一步强化“三为”主题实践活动意识，提高开拓创新能力。
三、创新工作，开展体现教育特色的主题实践活动
紧密联系教育工作实际，确定学习实践活动自选动作，开展体现教育特色的主题实践活动。
一是签订了“三为”主题实践活动目标责任书，深入领会“三为”主题实践活动重要意义，“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标。三是结合贯彻落实“三为”主题实践活动为主题，认真召开了教师集体学习会，加强了教师的凝聚力和学习力。
四、分析检查阶段的不足和下步打算
按照上级的部署和要求，分析检查阶段工作抓得紧，抓得严，抓得实，完成了分析检查阶段的各项任务，并取得了阶段性成效。但也存在一些不足，主要表现在：一是个学生学习积极性不够强，认识不够到位；二是个别学生学习讨论不够深入，分析问题不够透彻。
下一步，我将在学校指导下，进一步树立长期学习的意识，深化“三为”主题实践活动理论学习，形成机制，常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新。发扬连续作战的作风，早着手、早准备，坚持边学边改、明确落实的目标，确保下阶段学习实践活动取得实效。
第二篇：“三为”主题实践活动对照检查工作小结
“三为”主题实践活动对照检查工作小结 ********************************************
刘
新
会
寨大小学
20xx年x月x日
“三为” ”主题实践活动对照检查工作小结 按照我校开展深入学习《“三为”主题实践活动实施方案》分析检查阶段总体安排的统一部署和要求，我校“三为” ”主题实践活动领导小组精心组织，周密部署，及时转段，抓实了广泛征求意见、认真查摆问题、召开教师集体会和专题组织会、形成领导班子分析检查报告、组织开展师生评议五个环节，领导班子及领导干部找准了问题，剖透了根源，明确了整改方向与具体措施，扎实开展了分析检查阶段的各项活动，取得了明显成效。现将教育局认真开展的“三为” ”主题实践活动对照检查各项工作小结如下。
一、及时转段，开展学习“三为”主题实践活动工作“回头看” 为保证分析检查阶段扎实有效地开展，我校针对学习三为” ”主题实践活动对照检查阶段少数教师部分学习不够到位、认识不够深刻的问题，学习“三为” ”主题实践活动领导小组召开专题会议，研究“回头看”工作，认真开展学习三为” ”主题实践活动对照检查阶段工作“回头看”。组织全体教师进一步深入学习“三为” ”主题实践活动有关论述，进一步深化认识，深刻领会掌握“三为” ”主题实践活动重要意义和“，教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标，以理论指导实践，促进工作。召开座谈会，深入讨论，进一步解放思想，开阔眼界，开阔思路、开阔胸襟，在促进教育三为” ”主题实践活动中形成共识。组织人员进一步查找不适应、不符合三为” ”主题实践活动的思想观念，查找制
约和影响教育发展的突出问题，寻求解决问题的措施和办法，推动教育事业又好又快发展，收到良好效果。
二、广开言路，广泛征求意见建议
拓宽建言渠道，采取召开征求意见座谈会、发放征求意见表、调研等方式，广泛征求意见和建议。印制发放关于开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动的实施方案15份，征收承诺书12份；开展了领导干部带队，教师参与的活动，共召开座谈会5场50多人次。先后收集到原始意见建议5条，经归纳整合属领导班子的意见建议为2条，领导班子成员意见建议1条。
三、开展谈心活动，认真查摆问题
首先，深入开展谈心活动。按照上级点、自己找、相互提的思路，积极开展了谈心活动。领导干部提前确定谈心对象，做到了“两主动，两结合”。“两主动”就是领导干部主动教师谈，教师约学生谈；“两结合”就是将谈心活动与做好当前工作紧密结合，与促进个人提高紧密结合，班子成员开展相互谈心2人次，集体座谈交流1次，保证了活动效果。其次，领导班子及领导干部按照“四对照、四检查”的要求认真查摆班子及个人存在的问题和不足，普通党员做到了“三查三看”。为高质量开好民主生活会打下了坚实基础。
四、精心筹备，扎实开好专题民主生活会
首先，领导班子在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照人民群众的意见建议以及自我查摆问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查；从促进教
育事业又好又快发展的大局出发，结合个人的思想认识和工作实际，按照“认识深刻、实事求是、问题准确、剖析透彻、思路清晰”的要求，认真撰写专题民主生活会发言材料。其二，按照民主生活会要紧紧围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识”以人为本，质量为先“的要求，领导班子召开专题民主生活会。报告着重就我校教育工作五个方面的突出问题逐一进行了剖析，找到了原因，提出了五条具体整改措施。其三，在教师集体会上，全体教师端正态度，消除顾忌，对自身在贯彻落实“三为” ”主题实践活动对照检查工作等方面存在的突出问题和教师的意见建议进行了认真、诚恳地自我剖析，从深层次查找出问题的根源，从根本上制订出整改的措施，使自我剖析真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在效果。领导干部本着对同志、对工作高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是进行了严肃认真、积极健康的评议。
五、全面剖析，形成领导班子分析检查报告
一是召开专题会议，研究讨论领导班子分析检查报告的撰写工作。校长主持召开专题会议，研究讨论班子分析检查报告的撰写。领导班子成员，分别就分析检查报告的起草提出了具体指导意见。分析检查报告要紧密结合教育工作的实际，充分运用学习调研和解放思想的成果，要总结贯彻落实科学发展观的主要成效和收获，全面深刻剖析教育改革发展中存在的突出问题及主客观方面的原因，明确提出推动教育科学发展的总体思路和策略及举措。二是形成班子分析检查报告初稿。报告剖析了我校教育改革发展中存在突出问题的原因，形成
了班子的共识，明确了教育科学发展的总体思路和措施，要着力解决教育热点难点问题，确保人民群众得实惠；着力破解瓶颈问题，推动“以人为本，质量为先”上水平；着力加强师德师风建设，促进教师长期受教育；要进一步强化“三为”主题实践活动意识，提高开拓创新能力，增强班子的综合素质。
六、严格要求，认真组织评议分析检查报告
对领导班子分析检查报告的评议，主要是从领导班子对“三为”主题实践活动的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行。我们从四个环节认真组织好分析检查报告评议工作，一是两次召开学习“三为”主题实践活动分析检查阶段征求意见座谈会，学校校长、教师、参加会议。会上积极发言，结合我校实际，贯彻执行党的路线方针政策等方面发表了意见和建议。
七、创新工作，开展体现教育特色的主题实践活动
紧密联系教育工作实际，确定学习实践活动自选动作，开展体现教育特色的主题实践活动。
一是加强学校领导班子建设，做到了对班子成员逐一考察考核、民主测评，充分征求师生意见。二是制定了“三为”主题实践活动责任制实施意见，“三为”主题实践活动重要意义和“，教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标。三是结合贯彻落实“三为”主题实践活动为主题，认真召开了教师集体学习会，
加强了团队的凝聚力和战斗力；四是开展绩效工资考核，推进寨大小学校民主化管理。
八、分析检查阶段的不足和下步打算
按照上级的部署和要求，分析检查阶段工作抓得紧，抓得严，抓得实，完成了分析检查阶段的各项任务，并取得了阶段性成效。但也存在一些不足，主要表现在：一是个别教师对分析检查阶段工作的参与积极性不够强，认识不够到位；二是个别教师学习讨论不够深入，查找问题不够准确，分析问题不够透彻；三是在联系思想和工作实际、解决具体问题上力度还不够大，对如何将学习、实践有机地衔接起来不够紧密。
下一步，我们将按照市教育局的统一部署和要求，在教育组的精心指导下，进一步树立长期学习的意识，深化“三为”主题实践活动理论学习，形成机制，常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新。发扬连续作战的作风，早着手、早准备，坚持边学边改、边查边改、集中整改，认真制定整改落实方案，明确整改落实的目标、时限、具体措施和责任分工，确保下阶段学习实践活动取得实效。