1.审题立意上。选择“追求完美”题目的基本能够扣题。而选择“放弃完美”的，立意比较多偏题的。共同出现的问题是：（1）不管“追求”或者“放弃”，这都是主动选择的，而考生“主动选择”这个立意方向却表现淡薄。如刘伟和贝多芬等身体有残疾缺陷的，这是客观的“不完美”，由不得他们主动选择或者放弃。（2）议论文的是非判断不清晰，弱化了中心论点。“追求完美”是肯定自己选择的“完美”，“放弃完美”是否定自己选择的“完美”。议论文明确的是非观，需要对“完美”在特定环境的含义进行自我判定。如有学生把慈禧太后每天用鸡蛋清敷脸、玫瑰花洗澡保持了少女肌肤的美容定位为“追求完美”，立意较为肤浅。也有学生由于认识局限，知道批判“追求物质的完美”是奴役形体的自由，可惜又表现出对物质追求的羡慕。导致前后的不一致。这也就出现了问题（3）：论点升华不到位，甚至总结拖沓，不坚持自己的观点，引出对前文的质疑，文章前工后拙。

以上这些，归结是审题立意出现了偏差。

2.行文结构上：（1）C类班的刻意扣观点，通篇几个例子的摆陈不分析等现象还是存在，但比以前好了许多。不少同学基本能够运用月考前的作文练习分析论点方法：因果分析法、假设分析法。普通班的运用比较生硬。需要多加练习。

（2）文体选择，大多数是选择了议论文。改的6份卷子中，发现5个同学用了记叙文。运用记叙文由于铺垫太多，情节铺展缓慢，出现主题就结束了。但同学对于人物细节描写的把握还是较为到位的。

（3）比较多学生不大重视段与段之间、分论点之间的过渡。

3.书写上，文科班有明显优势，理科C类班稍觉潦草。

第二篇：月考作文

26.亲爱的同学，十年后的呃逆，会是啥样?能否成为最好的自己?去问问你的人生际遇，兴趣爱好，更要去问问你的青春志向，和你为之付出的青春汗水。。。。。

请从下面的两道作文题中，任选一题，完成作文。

题一：以“十年后，与最好的自己相遇”为题，写一篇作文。

题二：以“致十年后的自己”为题，写一封信。

选择题二，要符合书信格式。

优秀作文一：

夜，静静的，只有桌上的闹钟在滴滴答答的响着。我坐在窗前，透过窗户，凝视着满天闪烁的繁星，陷入了对未来的遐想。xx年后的今天，我会是个什么样子?在干什么呢?

那时，我也许是一名人民教师。像我的班主任汪老师一样，怀着一颗真诚的心，不知疲倦的把我的知识传授给我的学生。我会刻苦钻研，研究出许多好的教学方法，使我的学生能够更快更好、轻松愉快的掌握知识。尽管我的工资并不高，但我是知识的富有者、传播者，我会为我神圣的职业而感到骄傲和自豪。

也许，我会成为一名书法家，同时又是一位知识渊博的教授。我会用我那勤劳的画笔，教书育人，去书写更加美丽的人生。我会在全国各地举办我的书画展览，开办书法学习班，和更多的外国友人进行文化交流，使我们祖国的书法文化广为传播、走向世界。我会用我的书画收入，去资助那些山区的贫困学生，使他们能够更好的完成学业。

也许，我会成为一名救死扶伤的医生。通过我的刻苦钻研，能治疗世界上的各种疑难杂症。什么癌症、白血并艾滋并非碘性肺炎，都将被我攻克。我会把我的医疗经验进行总结，写成书发表出来，使更多的人能够掌握它，用它去为更多的人服务。也许，我会成为一名著名的建筑大师。我会在祖国的大地上，建起更多的高楼大厦。我会在大厦的顶上，建造起一个个美丽的空中花园，净化空气，美化环境，使我们的城市和农村变得更加美好。我还会在城市设计和建造更多的立交桥，使城市的交通更加畅通，永远再不会出交通事故。

也许，我会成为一名军人。我会掌握世界上最先进的武器装备，日夜守卫在祖国的边防前哨，保卫着祖国的安全。我们要完成祖国的统一大业，使宝岛台湾早日回到祖国的怀抱。我们要帮助全世界受欺负的国家不受外敌入侵，使像美国攻打伊拉克、阿富汗那样的事件不再重演。使我们的驻外大使馆不再被炸，飞机不再被别人撞下来，使我们的王伟烈士含笑九泉，永远安息!我想做的事还很多很多。不过我知道，十年后不管我做什么，都需要文化和知识。没有文化和知识的人，是什么事也干不成的。因此，从现在开始，我要好好学习，努力掌握各种知识，用知识去实现我的理想。