三合小学20##年上期语文教研组工作计划
一、指导思想：

本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校及教导处工作计划，认真做好语文教研组的各项工作，认真学习《新课程标准》，进一步加大课堂教学改革的力度，规范语文教学行为，提高语文课堂教学效果，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，促进师生共同健康成长！

二、工作要点：

（一）开学初，配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。

（二）以新课程改革为载体,坚持实事求是, 认真学习，大胆实践，创造性的实施新课程标准。

1、继续认真学习新课程标准，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。

2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。本学期,语文教研组将通过课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。

4、鼓励教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。

（三）规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学工作。加强常规教学监控，落实教学常规检查与反馈，规范课堂教学常规和备课、作业布置与检查常规，帮助学生养成好的语文学习习惯，以常态促发展。

2．加强教学质量监控。本学期语文教研组将配合教导进行质量监测，及时分析反馈。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

3．加强语文教学研究，提高教师课堂教学水平，提高教研活动的有效性，促进教师专业技能和教学质量提升。认真组织教师参加各级各类教学评优活动，让每一位中青年教师都能上出一堂好课。

4、组织课题组成员上好课题研讨课，撰写经验总结。

5.抓好常规阅读工作，开展阅读特色活动，以特色促发展。

（四）充分利用现代教学手段，提高课堂教学效率。

为提高教师教学水平，认真组织教师制作课件，利用课件上课。并利用远程教育组织教师进行学习。

三、本学期主要工作安排：

第一周     制定学习语文组（科）工作计划。

第二周     集体学习课堂达标实施方案

开学教学工作检查

第三周     学习研究“课堂达标要求”

第四周       准备送教下校的公开课

第五周       月工作检查及反馈

第六周       五六年级课堂达标研讨课

第七周       四年级课堂达标研讨课

第八周       三年级课堂达标研讨课

第九周      一二年级课堂达标研讨课    月工作检查

第十周       期中考试与质量分析

第十一周     外出学习

第十二周     读书交流

第十三周     作文教学研讨

第十四周     月工作检查及反馈

第十五周      五六年级学生奥赛

第十六周       征文活动

第十七周      制定复习计划

第十八周      期末工作检查

第十九周      教学工作总结

第二篇：语文教研组工作计划

华容二中语文教研组工作计划

新的学期开始了,我们语文组在上一学年里得了丰硕的成果，我们深知成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，为进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，打造我校高中的语文教学品牌，加强校本课程建设。为此，特拟定20xx年下学期教研组工作计划。

一、指导思想：

以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，在学校教务处、教科室的直接领导下，紧紧抓住教育课程改革这个契机，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新，提高语文课堂教学效率，努力构建具有明达特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教育教学新局面。

二、工作目标：

1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、具体措施：

为了更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。

㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。

本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》和20xx年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。

㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。

俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。

1、 教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育

《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。

2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。

本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。 同时加强集体备注，说课及课练单练制度，各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制课练，单练试卷，真正做到教学情况的有效反馈。

（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。

2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。

四、活动安排：

第一周：开学报到注册；

第二周：讨论教研组工作计划，拟定各级各类教学工作计划；

第三周：学习《普通高中新课程标准》；

第四周：高一语文公开课（高一备课组）；

第五周：全校创新杯作文比赛（汪坤、刘志华）

第六周：县沱江杯教学竞赛（刘志华）；

第七周：高三语文名句默写知识竞赛（汪坤）；

第八周：高三语文公开课（高三备课组）

第九周：高二语文公开课（高二备课组）

高三语文阅读竞赛（汪坤）；

第十周：高一文学欣赏（刘志华）

第十一周：高一现代文阅读竞赛（付志军）；）；

第十二周：高三语文修改病句知识竞赛（汪坤）；

第十三周：高三语文公开课（高三备课组）

第十四周：高一古诗文名句默写竞赛（付志军）；

第十五周：业务学习（刘志华）

第十六周：高二古诗文知识竞赛（王介武）；

第十七周：高一硬笔书法竞赛（刘志华）；

第十八周：复习、迎考

二O20xx年x月