参加“沂水县数学教学研讨会”

学 习 总 结

根据学校安排，我于2月x日到杨庄学习培训。我充分感受着优质课教师的先进的教育教学理念，在学习中，我时时提醒自己，不仅仅要感叹于我们所看到的东西，不仅仅要懂得从实践到认识，更要知道从认识再回到实践。回去之后，一定要结合本人的教学情况，不断提高自己的教学水平。

现将我在一天的学习情况总结汇报如下：

一、丰富的学习活动

1.杨庄一中崔明玉老师课堂教学展示及交流

2.沂新中学刘志广老师课堂教学展示及交流

3.孔祥平及张丽老师对九年级数学复习作专题报告；

4.武主任对初中数学课堂教学及今年中考进行交流；

二、主要收获、感受

1．深入课堂，参与教学实践

在学习期间，共听课2节，充分了解了现代数学课堂教学的方法，目睹了老师们的先进教学设计、流畅的教学环节，感受了启发式教学、问题式探究教学、观察学生的思维活跃、基础扎实。通过听课学习，我们应学会反思，同时也感觉到了自身存在的不足。

2．通过专家的报告，让我拓展了视野，提升自己理论的水平。 从参与这些教科研活动中我有几点认识：（1）组织性和综合性强；（2）措施完善规范和形式多样。这不仅加快教师的专业化发展，同时促进了教育教学水平整体提高。

3.平时规范教育教学行为，促进学生主动学习，自主发展，主动创新，凸显学校特色。

4.增强自我教育，将情感教育体现在每个角落

三、反思、借鉴与变新

结合我校的数学教学实际情况，我作了以下这些思考。

1．自我成长方面

（1）树立终身学习的理念,改变教学观念。不断更新自己的知识，改变教学观念。

（2）加强自身培训，朝专业化方向发展。

2．教育、教学方面

提高教学质量是每一位教师的终极目标和中心工作，为此我要做出更多探索，其中专家们的敬业精神与课堂的高效性是令我感触最深的两个方面，我将力求将其融入以后的教育生涯。

（1）提升敬业精神。我们要付出更多的时间与精力投入到我们所热爱的教育事业，为了一切学生，为了学生的一切。

（2）提高课堂教学有效性。教学质量是立校之本。正是这样的一个信念，使得如何迅速提高教学有效性成为我主要思考的问题。

今后，我将继续全身心地投入到学习中，投入到工作中，投入到实践中，加强自我教育、自我管理、自我发展，以敬业的精神、发展的视角、积极的姿态，再接再厉，奋发进取，以“今日之自我，挑战昨日之自我”！

20xx.03.01

第二篇：外出学习总结

走在学习的路上

——泰安学习总结

有学习就会有收获。这次去泰安实验学校学习，我的感受还是蛮多的。

首先是“思维碰撞”课堂。碰撞就是多维互动的活动。主要是通过“对话”交流，暴露出学生在知识上的欠缺和思维上的不足，促进学生思维火花上的碰撞，让老师的教学更有针对性和有效性。在我们听得第一节中，张慧老师通过自学导学案，组织学生汇报53.5×0.5你是怎么想的？汇报学生就“为什么这样列式、我是怎样计算的？”说了自己的想法，然后问学生“大家还有什么问题吗？”孩子们提出来很多问题：为什么53.5要扩大10倍？而不是100倍？积为什么要缩小到原来的一百分之一？积的小数位数怎么确定等，在这样的对话中，本节课的知识就呈现在了学生面前，老师适时的点拨，在主动学习中通过这种对话提问的形式，产生思维碰撞，很好的完成了教学任务。

二就是学习小组的建设。从听课来说，给我的感受就是泰安的孩子太厉害了，流利的发言、自信的表情、有价值的发问都让我感觉羡慕，在羡慕的同时，也反思自己在学生小组建设上所作的还是不够，他们之所以能有这么好的表现，就是在小组建设上做好了工作，从建立、到指导到评价他们做了很多工作，而这正是我所缺少的，心里在想，行还未动。

三就是教师的专业素养。作为传道授业的老师，只有不断的更新

自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果观念不改，做什么都会有困难。通过专家讲座，我认识到新的教学模式就是给学生更加自由的学习空间，体现以学生为本的理念，老师要自觉地把时间还给学生，创设宽松愉悦的教学氛围，才能使学生的学习热情高涨。

我想在今后的工作中，一定要主动开发属于自己的那块天地，从自身发展上做努力，不断地学习、读书，树立终身学习的理念，深入课堂，在教学模式上求有效、在小组建设上找突破，并且坚持下去。