20xx36班雷锋活动月总结

在刚刚过去的热情洋溢的三月，我校定为“学雷锋活动月”，组织了丰富多彩的学雷锋活动，全体教师、少先队员积极响应，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：

三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，以弘扬雷锋精神，全心全意为人民服务为宗旨，通过开展“学雷锋、当义工”活动，优化学校育人环境，推进素质教育，培养“四有”新人。

每个班级都积极响应了这一号召，开展了一系列学习雷锋的活动。我们36市场营销中级班也在学院和院团委的带领下举办了一系列向雷锋同志学习的志愿服务活动。

首先，开展了一次学雷锋活动主题班会，内容丰富，形式多样。通过这次主题班会纠正大家一个错误的观念。我们学习雷锋精神，有人误以为雷锋精神就是干有益大事，从而忽略了身边的小事。其实，雷锋精神就是从点滴的小事上体现出无私、关爱和奉献。帮助别人扶起倒下的自行车，随手捡起地上的垃圾，帮助别人捡起丢在地上的文具盒，等等，这都是雷锋精神。我们应该正确的认识雷锋精神，时时刻刻发扬雷锋精神，

其次，观看了一部关于雷锋的电影《离开雷锋的日子》，这部电影讲的是雷锋去世以后，他的战友乔安山的所作所为。看完这部电影后，同学们都说有很大的感触：在世界上，有多少人因为钱而被判自己的良心，他们都是自私不懂感恩的人，而又有多少人，他们学习雷锋精神做好事不要求回报，我们应该学习雷锋精神。不能让贪婪丑恶充满我们那原来善良、美好的心灵。应该让善良美好回到我们的心灵，让贪婪、丑恶远离我们的心灵。

在组织征文活动——“我身边的雷锋事迹”过程中，使同学们意识到，学习雷锋并不难，雷锋就是从日常的小事上要求自己，思想进步，学习优异，做力所能及的好事。从身边的小事做起，从身边的人帮起。在我们班里，助人为乐的事情多了，“事不关己高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了；我们班的同学都悄悄的发生了变化。

另外，我班充分利用黑板报大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深入开展，在全班营造一种积极向上的舆论氛围。同时，利用“学雷锋、当义工”这个主题，结合我班的义工100服务岗，深入开展和实施义工100工程，班上的同学由原来的不情愿变成自愿；由原来的相互推脱变成争先恐后。除了在本班的义工服务岗坚持义工服务，郭惠豪等几位同学还深入到教师的办公室，帮助教师打扫办公室的卫生，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生。并组织班上身体强健已满18周岁的学生积极献血。当同学们得知学校有一些扶贫项目时，又纷纷拿出自己的零花钱。尤其是许荷娜同学，虽然刚刚丢失了一千三百块钱，但是仍然坚持捐出自己不多的生活费。

最后，根据每位同学的表现选出9位同学作为学习雷锋标兵，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。向全班同学发出了深入学习雷锋的倡议，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动关爱他们。

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。

第二篇：诚信活动月总结

汀罗一中“信用宣传月”活动总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。我校认真开展了以“人人知诚信 ，人人讲诚信”教育为主的诚信活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。

一、 强化组织领导，

我校在接到关于开展中小学生诚信演讲活动的通知后，校领导高度重视，迅速成立了以团委为主的主题活动领导小组，出台了诚信教育活动计划。由于思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供有力的保证。

二、 注重宣传，营造氛围

诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信 人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等阵地，用优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。

三、 认真组织演讲比赛

六月十七号，我校组织实施了诚信演讲比赛活动。在活动中，涌现出了一批优秀选手，象刘沙、张凯丽、魏自迪、崔容基、刘

笑、王娟、戴海淘、李卓迅等都给广大师生留下了深刻印象。让活动折射出了诚信的光彩。

四、 扎实开展诚信实践

为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生要求有诚信教师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格魅力影响学生；当然我们将开展诚信教育实践的重点放在学生，让学生通过教育提高诚信的水平：要求学生遵守时约，提高遵守考试纪律的自觉性，要求学生在校、在家应该一个样，教师在与不在一个样。

我们要求全校师生以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里。让诚信的种子在心中、在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校乃至社会成为崇尚诚信的净土。这才是我校诚信教育的最终目的。

汀罗一中

20xx.6.26