《给我一个班,我就心满意足了》
先介绍一下作者的一些情况:薛瑞萍,网名“看云”,读书心得体会《给我一个班,我就心满意足了》。19xx年生,籍贯江苏省海安县。19xx年毕业于安徽省霍山师范学校。任小学语文教师、班主任至今。她的人生信念:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。她的职业观:爱读书、爱学生同样重要。 在《给我一个班,我就心满意足了》这本书的自序中,她这样写道:“很累很烦。待坐在电脑的跟前,头常是微胀的。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会《读书心得体会《给我一个班,我就心满意足了》”
读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“?只有不会教的老师,没有教不好的学生?——在我看来,这句话和?人有多大胆,地有多大产?是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻
居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。
薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。
当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉
得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。
第二篇:《给我一个班,我就心满意足了》心得体会
读书心得体会
朝阳小学:刘雪峰
当我看到 《给我一个班,我就心满意足了》这本书的名字时,感觉很特别,它好像就是我的心声。因为在我的工作追求中,这就是我的贪欲,“给我一个班,我就心满意足了”文章的质朴、真实、让人如临其境,如经其事。写出了我之所想,也写出了我经历后写不出的东西,我在心里向薛老师致敬!
她真实,因为她的人格魅力无限。她是名师,她也是一位普普通通的女人。她爱学生,更爱自己的孩子。她说,对学生,她羞于言爱,那是在尽自己的职责,而只有对孩子的爱,是真正不计回报甘愿付出的。她从不把工作上的事情带回家,她的业余时间多在“看电视、和孩子聊天、陪母亲散步”中度过的。朴素的话语,让我们看到了一个真实正常的女人。她是名师,但她首先是一名教师,普普通通的语文教师。对后来的借读生,她也怀有偏见;对那些冥顽不化的捣蛋分子,她也束手无策,有时甚至扬起手臂,给以响亮的耳光!?? 读着这些,一种感动充盈在我的心胸:原来名师也可以这样啊!这与以前我所看过听过的“名师形象”简直格格不入。然而我却觉得她与我如此亲近,像朋友一样向我絮絮诉说她的教育故事,让我分享她教育事业的甘苦。因为自己的真实自然,她抵触一切虚假、丑陋和言不由衷。她的文字里,饱含着对时下教育某些不正常现象的强烈不满,薛瑞萍,她的“我行我素”做到了极致:为了保护门前的一点绿地,保护童心的温存美丽,她与号称铁嘴的学校书记据理力争,直到书记悻悻而去;她“绝不上违背理性的课,哪怕是为了获奖”,因为憎恨虚假,她曾经在市级公开课比赛中要求换题;曾经被无数次告知,“分数是硬道理,教学质量是学校生存的生命线”,可她仍然“执迷不悟”,“一意孤行”地沿着自己的路走下去,“在应试的岩缝里寻觅播种理想的土壤,在旧有德育的盐碱地里栽种自己的教育之树”。
薛瑞萍是诚实的,而且也毫无保留地袒露着自己。她以自己知识的渊深广博、个性的纯净自我吸引着学生,也拥有了一大批
志同者。 书中,薛瑞萍的思想、教育理念正是我所追求的。
读书观——她每天都要大声朗读一小时,或在旷野,或在空屋子,或在自己的学生面前,尽管他们不一定能懂,但这也是一种熏陶,熏陶得这群小学生都成为爱读书,甚至爱大声读书的人。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要在读,只要这周比上周进步了,就值得高兴,就应该鼓励。 教育观——阅读与思考是她的教学的生命,她认为,一切阅读皆关教育,与生同读,不亦乐乎? “鱼儿养到大海里,想它小都难呢。”这是她的名言。
家长观——“和学生一起成长,这才是为人父母应当追求的幸福。做孩子的同窗,跟孩子一起学吧。这不是在帮助孩子,这是在拯救你身为父母的尊严和威信。”“和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个小时,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?”苦口婆心的劝慰让人思索:“一个班级,学生之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。
学生观——“作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记:第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。”
价值观——她在《给我一个班,我就心满意足了》这本书的封面上写的一句话说得好:“如果给我丰厚的收入,以及足够高的职位,我还会要求更多的东西。然而,只要他们是爱我的,给我一个班,我就心满意足了。”
真是一本值得细细品味的好书呀!
20xx年x月x日