d 活动记录
一、活动大况
时间：20xx年x月x日晚七点
地点：大连民族学院图书馆四楼
真人图书：刘智博
参与人员：刘智博、胡晶、王艺璇、闫雨
编辑：闫雨 土木工程124班
二、活动情况
1.阐述性格与是否健谈的关系
在刘智博看来，内向不一定就很羞涩，难于开口，同样，外向也不一定就代表了他很能说得来。内外向的划分是要分场合的。在某些场合下，相比较于夸夸其谈来说沉默更具有内涵。健谈只是表达的一种载体。
2.兴趣爱好及自我定义决策
刚进入大学时要学会积极融入到新的环境中，从小圈子到大圈子，要自我决策，并敢于担当。兴趣爱好，要充分加以利用，来丰富自己的生活，丰富自己的阅历。每个人的生活圈及生活方式不同，有的人在大一会很努力地学习，那么他分散在周边景致的注意力就少了很多，有的人会在大一尽力的游览周围景点，学习上便落下了，有得必有失，要自己做好决定，不毁弃。同时，一段时间的放松也是一种自我释放的方式。刘智博分享了他的昆明游。
3.机会是留给有准备的人的
刘智博在大一时担任班长、学生会宣传部干事职务，这并不是一时的决定，相反，他为了这些付出了很长一段时间的努力，这也是他成功的原因。当决定做什么，就一定要付出努力，才有收获的可能。刘智博提到了他面试学生会的经历。他被问及两个问题，我们学校的校训是什么；与你一同进来面试的其他人的名字。刘智博是一个很细心的人，他记下了念面试名单时的名字，将两个问题完全答对。
4.旅行并不只是计划，更是一种效率的表现
若给你一次长途旅行，你会怎么做？刘智博为长途旅行做了效率的解释，旅行是一次释放心灵，再次呼吸的过程，而不是一个浪费时间，奢侈金钱的旅途。在进行长期旅行时，最好先为自己制定计划，让一切有条不紊，再次，如果意外钱不够时，他选择的是省住。住，是可以防低的，起码要能够解决自己的基本需求，才能提升住的档次。
5.设身处地 协调班级
凡是从班级的角度出发，以班级利益为重，一荣俱荣，一损俱损。班级组织任务时，要分工明确，不偏差。
6.广信息 广涉及
7.对大一学子寄语
希望能够更快更好的融入到这个环境中去，在大学生活里，要努力修炼自己的气度，提升自我，宽容他人，并要发挥自己作为群体一份子的力量，带动全体向更好更优秀的方向发展。
备注：刘智博，男，大连民院11级国际贸易专业，来自吉林通化，喜欢轮滑、魔方、武术，具有一定的计算机操作水平，对班级事务管理非常有经验
第二篇：活动记录
新农乡初中学
心理健康教育主题活动记录--如何解决厌学问题
剧情简介：
本剧讲述了三个初中生在学习、与同学交往、与父母沟通方面遇到了一些难题，感到很苦恼，不理解。班长带领他们去咨询心理老师。在心理老师的帮助下，顺利解决了难题。后来，这四个学生重新扬起了自信的风帆，更加努力的去面对新的生活，新的明天。 人物介绍： 下文简称：
阿森（班长） 森
雯雯 雯
微微 微
莉莉 莉
邓老师（班主任） 邓
安老师（心理老师） 安
具体内容：
第一幕
地点：会议室
微：气死了！气死了！【一跺脚，气冲冲地进入教室】
雯：我的大小姐，怎么了，谁这么大胆敢惹我的好朋友啊？告诉我，我给你出气。（开玩笑）
微：别提了，昨天下午刚到家，就被老爸老妈围堵。先是给我上了一堂政治课，又开始问起我的成绩。一个唱红脸，弄得我哭笑不得。
【脸上出现很囧的表情】
雯：就这事，比我好多了，昨天下雨没带伞，所以同学小王就送我回家，回到家我把他留下来喝了一杯水，正好我妈下班，看到我俩先是对小王讲了一番话，弄得我俩特别尴尬，现在就算在学校里也都不大打招呼了。【更囧】
微：可不是嘛！我爸妈也那样，有个男同学给我打电话或者来我家，都对我问东问西的，疑神疑鬼的，弄得我都不好意思了。
森：嗨！讨论什么国家大事呢？我也来凑凑热闹。（突然从两人后面冒出来）
雯：哎?（两人一起）
微：哎?（两人一起）
森：干嘛呀！唉声叹气的，弄得人家也心情不好了，说来听听。 微：家庭问题。
森：要说家庭问题，问我就问对了，本人对家庭矛盾，代沟颇有研究。【装了一下学识渊博】
雯：快说！（两人一起）
微：快说！（两人一起）
森：这个嘛,本人暂时还未研究出来结果。【有点小尴尬】 微：切。【轻视】
森：不过，我们可以去问我们班最有学问的李丽同学，走哦。 微、雯：Let’s go
莉：【一声不吭的拿着笔发呆】
微：（在他眼前用手摆了摆,又用红领巾挥了挥，终于才把莉莉从那个世界呼唤回来）【开玩笑】
雯：你怎么了，怎么不说话啊！
莉：哎！谁来可怜可怜我，我让妈妈逼的都不想上学了。 微：怎么回事呀！
莉：我妈说了这次考试要稳拿第一，要一直持续在第一的名次上不准掉队。一点也不考虑我的感受，要知道我下面有多少群英荟萃，维持下去有多难呀。气得我早自习还逃课，现在真是没有一点想学的心了。
森：哎呦喂！可别这么想，妈妈也是为你好嘛！像我妈给我定的目标比你好那么一点，就是必须在前十名内，绝不允许我退，只能进，说到底还不是考虑到第一名吗？但我的思想包袱还是没到受不了的程度，老兄，别愁了【无奈】
老师进入教室，同学们迅速冲回座位。
邓：大家早上好！
同学：不好！
邓：大家怎么了，心情不好，我看你们该去和心理老师聊聊。【很严肃的说】
森：现在学生不容易，被生活中的一些问题压得喘不过气来！【自言自语道】
邓：班长，最近咱班的纪律、卫生、学习方面怎么样？
森：纪律、卫生没问题。只是在学习方面，大家压力很大呀！【无
奈】
邓：哦，原来是这样，怪不得这几天你们几个有点奇怪呢！原来是因为这啊，晨读课甚至还有人逃学，看来你们几个下课后就去心里咨询室找安老师聊聊去吧！让他跟你们谈谈如何面对这些问题。
森：好的下课后，就去！
（下课铃响起。）
第二幕
地点：心理咨询室
森、雯、微、莉四人来到了安老师办公室门前。
森：老师好，我们几个有点问题请教。（敲门，进去）
微：老师，我妈妈总给我上政治课，俩人还经常偷看我日记呢。 安：你们请坐吧，你说到的这个问题主要是妈妈爸爸想多了解你，而你又没有及时的和他们沟通，那么他们自然要通过看日记的手段看你最近的生活状况，所感所想，来及时更好教育你呀！如果你不想让他们看你日记，你就该多和他们沟通，让他们了解你，理解你，从而让他们对你放心，自然不会去偷看你日记呀！你说呢？
微：嗯，老师你说得对，看来我要多和他们谈谈我的想法了。 雯：老师，我妈也不知道怎么了，上了初中以来，我妈特别注意我交往的对象，经常问男的女的，而且我如果跟那个男同学走在一起，她就会想东想西，疑神疑鬼的，您说怎么办呢？
安：看来你妈妈担心的蛮多的，她主要是怕你早恋，而耽误学业，怕你提前尝到早恋的苦果，不希望你心有二用，只是希望你能全身心
地投入到学习生活中去，好好学习。那么你可以跟你妈妈讲清你的观点和想法，让妈妈更加理解你，才会对你放心，希望你能处理好。
雯：对，可不是嘛，我妈妈就是这么想的，多谢安老师的教导，我懂了。
安：看来你们的心理问题都不少啊，懂了就好，那就彼此换位都换位思考一下，多体谅父母，多谈谈心。
莉：最近，妈妈看我看得特别严，还要我必须拿第一，弄得我一提考试心里就发慌，冒冷汗，想逃学，真是特别烦恼呀！
安：你说的这个症状属于考试焦虑症，就是一遇到考试就会心慌，主要是由于你的心理压力太大，但是有压力未必不是好事呀！适当的紧张焦虑可以使我们的大脑精神达到高度注意状态，可以提高我们的做题效率，考试过后便会感到轻松一些，一些原本背不会的东西也会想起来了，这就是紧张的好处啊！所以要保持适当的紧张，也是好的。
莉：呵呵！老师，头一回听说紧张也是一件好事，看来我就不愁了。
森：谢谢老师对我们的教导，下次再见！（雯、微、莉齐声说“谢谢老师，再见！”走出办公室）
微：真棒，老师讲得太好了，我真是受益匪浅啊！其实我们遇到的问题如果换位思考一下，都不是问题啊！
雯：可不是吗？我终于知道妈妈其实是因为太关心我了，而我? 莉：不管怎么样，我们各自都解决了各自的问题，就该好好学习，回报他们不是吗？
森：大家认识很好，其实我们都被青春撞了一下腰，明天很灿烂美好，那就让我们向着太阳，为迎接新明天开始加油！向前冲吧！【充满自信的表情】
雯、微、莉齐说：“对，加油吧！一起努力想着美好的明天。” 全局结束