流程：9:00: 发答题卡1、2和考试试卷，填写学校、姓名、准考证号。
9:10: 考试开始。考生做答题卡1上的写作部分。
9:35: 监考教师发试题册，考生不得翻阅。（快速阅读15分钟）
9:40: 考生停止写作，打开试题册，做试卷的第二部分。注意A卷和B卷的填涂。 9:55: 监考老师 收答题卡1。考生进行听力试音（五分钟调音时间）。
10:00: 听力正式开始。听力考试结束后，考生做试题的余下部分。
11:20: 考试结束，交答题卡2和试题册。（若）
注意：1、最好多借一副耳机作为备用）、耳机带（建议用耳机带，避免头部移动影响收音
效果），耳机电池（尽量用全新电池，电力不足也会影响收音效果）、手表（严格控制做题时间）。
2、不携带手机和贵重物品，以防丢失。考前记得上洗手间。
(将完成的练习打√)
1. 作文： 要求掌握：1.作文框架，背诵某一固定框架。
2. 阅读两本作文小测子（恩波作文和上学期定的作文预测本）。
3．认真阅读恩波每一套模拟题中的作文。
3. 再将背过的作文温习一遍，套用文中的句型。（背诵“酒后驾车”）
4. 阅读补充的作文19篇，记住要点即可。（文件附上）
注意事项： 1. 时态一般用一般现在时，若写发生过的事件，用过去式。写完后
认真核对句子时态，主谓是否一致等。
2. 若感觉字数不够，可在文中举某个现实生活中的例子。
3. 字数不要太多，没有把握的句子不用从句，用最简单的英语表达。
4. 应严格按照题目要求的流程进行写作，重点阐述自己的观点。
补充题型：bar chart柱状图, table表格, pie graph圆形图, curve graph曲线图
1. This table shows that…..（the … number of …over the period from 1991 to 1995）
2. As we can see from the chart, great changes have taken place in….
3. (曲线图)The curve graph describes the trend of……
The bold line粗线stands for…, the thinner line stands for.
The number of…remained stable from… to …
The number increase sharply from 8﹪to18﹪
The figures peaked达到顶峰 at… in 1992
From this time on,…increased steadily/ decreased year by year
The figures reached the bottom/ a low point in 1995
4. (圆形图) The two pie charts show …..respectively各自，分别
From the chart we can have an overall总体的understanding of the situation of…
The largest portion accounts for 41%, …. makes up 26%, the remaining 13% goes to….
2. 快速阅读： （15分钟完成）
注意事项：1. 先看大标题和分标题，再看题目，建议从最后一题往上做。
不要在难的题目上浪费太多时间。碰上难题可先跳过。
2. 在题中画出有区别性的单词，按顺序找答案。在文章中画出并标上题的序号，以便检查。.
3. 注意最后三题填空的词性转化，句型转化。（如 of后面接do+ing，动词放句首用ing）
3. 选词填空
注意事项：1. 先看方框中的单词，判断词性（形容词修饰名词，副词修饰动词和形容
词，介词后动词+ing，动词放句首用+ing—祈使句除外）
The job used to be done______ by women.（副词）/Women do _______ work.（形容词）
A ______ that has changed the target market.（名词）
2. 将文章大概看一遍，先做简单的,有把握的题目，再将选完的单词划掉。
3. 碰到不懂的单词先不考虑。4. 文章多看几遍
4. 仔细阅读（重点）
注意事项：1. 先看题目，再找答案
2. 若时间来不及，把重点放在本题(占的较大分值)。
3. 作者态度词汇：
褒：supportive, positive, praising,赞扬的,approving,同意的,favorable, enthusiastic, optimistic,
concerned,关心的,sympathetic 同情的，admiring羡慕的,concerned关切的,sober冷静的 中性：subjective主观的, objective客观的,neutral, matter-of-fact实事求是,informative提供信
息的,descriptive描述性的,compromising折中的妥协的,impassive冷淡的,不动感情的，impersonal不带个人感情的,impartial不偏袒的
贬义：negative，pessimistic悲观的,critical批评的,ironic讽刺的,disappointed,depressed，
indifferent冷漠的,不关心的,suspicious怀疑的，
(若文中出现：the hope is slim，the future is bleak暗淡的，惨淡的。far from sure 属悲观)
5. 完形填空：
注意事项：对照上下文，有的选项可以从文中找出答案。
常考句型用法：（背诵四级考试高频短语及搭配—文件附上）
1. 动词后面：mind/avoid/enjoy/dislike/finish/consider/practice/imagine/keep/suggest+ doing sth
2. 动词+ that sb (should) do sth:表示愿望，要求，命令
suggest/propose/advise/demand/insist/order/request/require/recommend +that sb (should) do sth
3. be worth doing; be used to dong; be busy with sth/ be busy doing sth;
4. can’t help doing禁不住做某事；help sb with sth/ help sb do sth;
it is no use/good doing sth; have difficulty/trouble( in) doing sth;
spend time in doing sth; spend time on sth///////insist on doing sth坚持要做某事；
7. 翻译：
常考句型：1. by(the time)一般用将来完成时will have done sth
2. 句子中有ago一般用过去式
3. It is (high) time for sth
for sb to do sth A would rather do sth
(that)sb did sth (that) B did sth
I’d rather you did nothing about it
4. should have done sth本来应该做某事
need have done sth 本来必需做某事 可是没做，对过去的虚拟
would/could have done sth must have done ----过去肯定已经做了某事（这不是表示虚拟而是猜测）
---否定式：can’t have done sth 不可能已经做了某事
5. cancel---call off; quit---give up; delay,postpone---put off; increase---go up;
surrender---give in/yield to; visit---call on sb; conduct---carry out; appear---turn up; undergo---go through经历遭受. dismiss—lay off开除，裁员, cut—eliminate,wipe out
6. hardly… when…. = no sooner… than… 一 …就…
He had no sooner arrived home when it began to rain.
== No sooner had he arrived home when it began to rain.
7. It was not until ..that.. 直到.才: It was not until dark that she realized it was late.
Not until 如果放句首，用半倒装：Not until it was dark did she realize it was late.
8. to a certain/large extent/degree在一定/很大程度上
derive/spring /stem from 来源于、源自于///////be accustomed/used to(sb’s) doing sth
be accused of sth / be charged with sth 被起诉，被控告
when it comes to当谈到…. 一提到….//////be supposed to do sth被认为应该做某事
take sth into account/consideration 把..考虑在内
let alone/ not to mention/ not to speak of +doing sth 更不用说
sth is within reach 够得着 sth is beyond reach/ sth is out of reach 够不着
beyond words/ imagination 无法用言语表达、无法想象
to one’s surprise/joy/ relief让某人惊奇/高兴/欣慰的是
even if= even though即使, Even if I were invited, I wouldn’t go.
as if =as though 好像////////but for（要不是因为）+ 虚拟语气
if only要是…该多好: /////// as long as 只要 +句子
唯恐: lest / in case/ for fear that sb (should ) do sth
坚持做某事: insist on doing / persist in doing
承担责任：take/shoulder/assume responsibilities
解决处理问题：solve/resolve/deal with/cope with/handle the problem
再…也不为过:cannot be too.... 实话告诉你：to tell the truth
8. 听力: 要求掌握： 1. 将做过的听力练习单词整理一遍并背诵，记下有用句子词组
2. 复习本学期定的模拟题，看着原文听，背下每套模拟题中section c 的八个单词
3. 补充的听力常用句型88句
4.. 看着原文听星火英语中剩下的几套听力题。
注意事项： 1. 抓紧时间看题目，了解对话和篇章的大概内容，划出有区别性的单词和词组。
2．在听之前, 对个别选项进行排除
3. section C 重点拿下八个单词，注意时态和单复数（查看文中是否有类似单词。是否需要进行词性，词型转换）
9. 词汇：要求掌握：1. 上学期分发的五星级词汇（特别是课堂重点强调过的）
2. 本学期每周测试的单词小测子—高频词汇倒排强记（特别是每周考过的20个单词）
3. 课文sectionA和sectionB的单词和词组
4. 背诵从讲评过的试卷中整理出来的单词和词组
第二篇：四级考试总结
英语四级备考学习总结
时间紧迫，任务艰巨。不要因为一套或几套试卷做得不好就沮丧或急躁，现在的失误应该说只是暴露自己的不足，应该从失误和错误中总结经验，只是有价值的。因为现在所做的还是为了在真正的考试中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平静和冷静地分析自己，总结自己。注意方法和效率。
下面是这次四级备考学习中总结出来的小经验，与大家分享。
一、专题复习
1.词汇上复习浏览记忆，记忆单词的效果还是不错的，在阅读和练习中巩固和运用单词是最终的检验方法。
2.听力以全真题为主，反复操练，找出差距，注意选择部分对话或文章做听写材料，或者做复读或跟读材料，因为复合式听写要求的是听，理解，记忆，拼写，组织五位一体的能力。
3.阅读应该注意总结。阅读还是应该以全真题为主，注意加大力度，每篇文章的时间控制在10分钟左右，或者四篇文章控制在40分钟左右。尽量在做的过程中模拟实际考试中步骤（浏览文章－－阅读定位题干－－定位答案位置－－理解含有答案的部分－－对比理解选项－－对应答案），不要依赖任何字典和参考书。做完后注意回看总结自己的得失，某题错了，原因是什么，哪个步骤上出了问题，下次坚决不犯同样的错误。同时回读文章和选项的时候注意总结文章中好的词汇和句型，可以依赖字典。掌握方法是第一位。
4．翻译注意句子结构的分析。
5.写作除了加强语句表达的准确和正确外，注意分类写作练习，如书信，图表，利弊，选择，谚语，描述等，同时可以参照和学习模板文章和范文。
二、真题的使用
合理利用全真题。真题必须要多做和祥做，做的时候注意以下几点。
1.时间把握，最好按照要求的时间完成各个部分，时间不能有太多的出入。
2.注意利用答案和字典等参考资料。做的时候模拟正式考试的步骤，不要依赖字典和听力原文等，复读和总结得失时应该详细地研究，等于给自己诊断以及复习和学习单词和表达法等，也就是在练习中学习英语。
3.心态的把握，不要注意不要因为某套试卷的失误就怀疑和否定自己，产生畏怯和急躁。
4.精心研究和总结不同题型的出题思路，出题考点等，因为很多出题思路和考点在历年的考试中重复，甚至是原题重复。做到事半功倍哦。
三、对学习计划的分析
1.利用零散时间进行专题复习，利用周六周日做真题是不错的时间安排；
2.时间安排过于紧密，虽然有应急措施但仍感觉有些仓促。