教师 自省 反思 小结

Mz 徐开彬

俗话说的好“人非圣贤孰能无过”，我校在校长的领导下开展了自省教育活动已经多年，本人从这个活动中收获颇多，感慨较深。现就九月份自省作一小结如下：

自省就是检查自己的思想和行为，并作出评价，从而改正错误。作为教师的我主要从自己的教学工作中作总结和反思，并努力通过自省教育的活动平台不断提高，逐步成熟起来。言于此，那平时的课堂教学情景便如电影一般浮现在我的眼前。（1）不遗余力的“管束”，不会“适时”的闭嘴。本学期我所教授的是初二年级，其实熟悉初中教育的老师都知道初二是个承上启下的年级比较难管束的，于是每堂课的开场白便是一番纪律管教，于是从纪律谈到学习习惯，这样的“贫嘴”便占去我好多的宝贵时间，待续……(20xx.10.10续|我时而也反问自己现在怎么变的贫话啦 呢？是自己老来话多还是对自己的学生不够信任了呢？亦或是对自己的教育渐乏自信了？看着学生厌烦和麻木的表情或游离于课堂之外的样子，我的心痛痛的……为了进一步提高自己的课堂效率，我决心一定要学会管住自己的嘴，并多给予鼓励和信任！

（2）启发和点拨被讲授替代。今年我所带的初二年级的不少学生缺乏课堂自我约束能力，上课铃响了，依然能远远的就听见教室里乱哄哄的吵杂声。于是我下达一个命令：“all the students are must listenning to me”我只要你们听不要你们说，只要你们的耳朵不要你们的嘴巴。明知这样的课堂是超低效的课堂，但不

得已而为之。就这样为自己找了一个把他们训练成超级机器人的理由和借口哦！通过自省我深深的认识到这些可怕的行为并努力改掉“一言堂”的陋习！（3）课外辅导不够及时。不少学生学习不好，就是缺乏学习的主动性，国庆前布置的作业，国庆后收缴上来一看，依然是清洁一片，生气之余便是语言的暴力……这样发火可不是我的风格啊，怎么办嗯，还是要耐心的培养他们兴趣入手，其次要利用中午时间加强辅导，让他们不断的重拾信心！！ 通过自省不断反思自己工作中的得于失，这样才能不断提高不断完善自己，并可使自己变得越来越优秀.嘿嘿over

第二篇：教师年度反思总结

反思总结

本学期我担任八年级英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：

一、了解和分析学生情况，有针对性地教学。一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。

四、精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多学习，争取更大进步。