学习实践科学发展观活动

边查边改阶段活动总结

根据宣和镇党委《关于宣和镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和《宣和填深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段安排意见》的要求，我校党支部组织全体党员和干部扎扎实实开展好学习实践科学发展观活动，现将边查边改阶段情况总结如下：

我们对学校各项工作认真组织了自查自纠，并通过设立意见箱、公布监督电话、向家长发放调查问卷、召开师德监督员和家长委员会座谈会以及组织“家长开放周”“家长—校长交流周活动”等多种渠道，广泛征求学生家长及社会各阶层对学校教育教学工作的意见。对于查摆的问题进行了有针对性的整改，取得了一定的成效。

存在的问题，主要表现在以下几个方面：

一是教师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师不善于做差生的思想工作和耐心细致的思想工作，工作方法简单粗暴。

二是对群众反映的问题的解决和回复有待于进一步改进，可能影响学校形象和声誉。

三是办学行为有待于进一步规范、教育收费政策执行力度有待于进一步加大。在教育收费问题上，尽管我校真正做

到了不闯红灯、不越雷池，但我们时刻要警醒自己：违规的事不做，违纪的钱不收，违章的路不走。

四是校务公开民主管理有待于进一步透明。

针对上述问题，我们主要采取了以下措施加强整改：

一、进一步提高认识，加强对边查边改阶段工作的领导。我们认识到边查边改阶段既是对深入学习实践科学发展观活动能否取得实效的关键阶段。因此，更需要我们进一步统一思想，提高认识，切实加强对整个阶段工作的领导，我们做到了领导力度不放松，工作劲头不放松，工作措施不放松，确保了整改取得实效。

二、进一步加强理论学习，强化宗旨意识。我们强调，校班子成员要以加强理论学习、提高自己的工作水平和能力为整改的重点，把不断学习作为实践科学发展观的基础工作抓紧抓好，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定各人的短期计划和长期计划，有计划、有目的、有系统的长期坚持学习。特别要注重学习内容的系统性、针对性，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。同时，要加强政策法规、业务知识的学习，拓宽知识面，提高综合素质。提高学习，坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的基本理论、路线解决实际问题的能力。

三、狠抓教师队伍建设，树立教育良好形象。我校强化师德师风建设，狠刹教师中出现的不正之风，要求全体教师对照《中小学教师道德职业规范》自查自纠，重点整顿了违反校纪校规、体罚和变相体罚、工作不负责任等行为。进一步完善师德考核机制，加强考核力度。教育全体教职工树立师德第一的意识，师德不合格的教师就不是合格的教师。强化教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，实行一票否决制。

四、构建家校联络平台，及时反馈学校学生信息。学校把“家长——校长交流周活动”和“家长开放周活动”形成长效机制，定期举行。开通了举报电话，设立了举报箱，对群众反映的热点问题、焦点问题，均能做到及时回复。教师要加强与学生家长的联系和沟通，认真做好家访，及时了解学生家长的意见和建议。这些举措的实施，使学校在社会上的满意率直线上升。

五、深化教育改革，强化管理过程。我们组织了新课标测试和现场备课比赛，还开展了课堂教学达标系列活动：学校组织各学科的分管领导和骨干教师组成评审小组，对每一名教师的课堂教学进行了评议。不达标的教师要在分管领导的辅导下继续提高自己的教育教学水平，争取达标。

边查边改阶段的工作，我校取得了一定的成果，仍然存在一些需要改进的方面。我们要在认真总结前一阶段工作的

基础上，按照实施方案的部署，将后一段的工作抓实、抓好、抓细。

第二篇：xx学校学习实践科学发展观活动总结

Xx学校学习实践科学发展观活动总结

按照县教委统一安排和xxx领导关于深入学习实践科学发展观活动动员会讲话精神和我校学习实践活动计划安排，我校自九月x日至十月x日，确立了以“促进校园和谐发展、全心全意提高教育教学质量”为活动载体，以党员干部为重点，带动全体教师全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，并取得了显著成效。现就整个学习实践活动的情况总结报告如下：

一、精心准备 机构健全 责任明确

9月20上午我校召开了学习动员大会，校长xxx同志强调了学习实践科学发展观的重要性，并传达了上级精神，谋划活动重点，细致地布置了整个活动的安排。结合我校实际，制定了《学习实践科学发展观活动方案》、《学习实践科学发展观活动实施意见》、《学习实践科学发展观活动征求意见表》。成立了学习领导小组，组长由校长武庆林同志担任，副组长平国光，成员是全体党员和学校中层干部，领导小组下设办公室，负责收集整理资料和日常事务。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、营造了良好的学习氛围

学校在显眼位置悬挂了宣传横幅标语，设立了学习园地等。在行政会、学校周例会上积极宣传学习科学发展观，全校上下营造了良好的学习环境。

三、学习实践活动的主要成效

（一）通过学习实践活动，提升了教职工的思想素质、统一了思想、凝聚了合力、提高了理论水平。

我校党员干部及普通教职工加深了对科学发展观的理论基础和深刻内涵，精神实质和根本要求的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性，进一步凝聚了学校在新的发展阶段的四点发展共识：一是面对着应试教育的严峻背景，学生课业负担重，“减负增效”的工作有待进一步推进；二是学生思想教育有待进一步加强；三是教师队伍整体素质与党和人民群众的要求存在着不少差距，需进一步提升；四是规章制度、评价机制需进一步完善。

（二）通过学习实践活动，找准学校发展过中存在的突出问题。 在学习实践活动中，学校通过召开座谈会、问计于民大调研、解放思想大讨论、召开分析检查报告评议会等形式，多渠道、深层次、多梯度地征求广大教职工及社会各界人士对促进学校科学发展的意

见和建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题和师生最迫切希望解决的实事。学校认真分析梳理，主要存在以下三个方面的问题：一是需要结合学校校内管理体制改革，积极创新学校管理机制，要抓紧完善一系列新的规章制度、评价机制，使各项管理工作更加规范化、民主化、科学化，使各位领导、教职工都能各司其职、各负其责、团结协作，为留中和谐发展努力工作；二是需要加强推进“减负增效”工作，扎实推进教师、学生的科学发展；三是学生思想教育有待进一步加强。

（三）通过学习实践活动，创新了学校科学发展的思路措施

在学习实践活动过程中，学校围绕促进校园和谐发展、全心全意提高教育教学质量，制定了一套全面、协调和可持续发展的思路措施：一是以科学发展观为指导，确定学校发展战略，提出了“质量立校，科研兴校，管理强校”的具体工作目标；二是以科学发展观指导学校文化建设，实现学校文化的可持续发展，发掘其文化内涵，引领指导学校的科学发展；三是以科学发展观指导学校队伍建设，不仅要求学校领导层要公正廉洁，以身作则，处处起到带头作用，同时要求教师队伍建设要以“德”为首，德才兼备，全面落实教育局关于“师德建设年”指导精神；四是以科学发展观指导学校规范办学行为，建立和健全各项规章制度；五是以科学发展观指导学校教学工作，突出效的问题，开展各种研究，落实各种措施，切实减轻课业负担，增进教学效果；六是以科学发展观指导学校德育工作，以人为本，实施阳光体育工程，促进师生身心健康发展；七是以科学发展观指导学校、家庭、社会三位一体的统筹兼顾和谐发展工作；八是以科学发展观指导学校硬件环境改造与建设工作。

总之，一个月来的学习实践活动，突出了实效性、更突出了理论和实际的紧密结合，更突出了全员参与的积极性，效果较好，教师们的情绪高涨。