柴庄小学学校教育技术装备工作总结
为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。
一、成立教育技术装备领导小组
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。学校在已有微机室、多媒体教室的现实情况下，腾出房屋，设置了图书阅览室，仪器实验器材室。尽量满足学校教育教学工作的需要。
（一）学校教育技术装备工作领导小组
组 长 李发正 （校 长）
副组长 赵国云 （教导主任）
组 员 郑吉福 王祯 柴玉俊 土志华 汤金香
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1.实验教师配备情况
我校现有兼职实验教师2人，负责三、四年级科学课教学工作。
2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况
我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按
Ⅱ类学校标准基本配备。
3.实验仪器室管理情况
（1）室内均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4.实验教学达标情况
在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好实验课。
5. 学校管理达标情况
学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
6. 存在问题及今后设想
从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。
（二） 学校图书室工作
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。学校图书阅览室是一间教室改造而成，已不能适应学校的发展和师生日益增长的文化需求，现在学校正在筹划学校原址重建工作，下学期将破土动工，届时，师生阅览条件将明显改善。
（三）信息技术与多媒体专用教室
1.现代教育技术装备与应用情况：
随着全省两基迎“国检”工作的推进，我校在这方面的工作是放在重要位置的。近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备：第一阶段是远教设备安装验收应用阶段；第二阶段是学校顺利完成了信息化技术改造工程, 为我校开展信息技术教育提供了保证，学校微机全部进行硬件升级，并接入互联网，满足了教师备课、上课的使用；第三阶段是本学期学校重新购置高配置电脑两台。今后，我校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科整合作为课题研究，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，进一步提升我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
2. 存在不足：
信息化资源的开发与利用需进一步提高；设备安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面缺乏专业指导。
（四）音体美器材室
1．制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音体美、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序，并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2．加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护进行管理，目前，维护情况良好。
3．加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
柴庄小学
20xx-11-15
第二篇：王什小学教育技术装备工作总结
王什小学教育技术装备管理应用工作总结
本学年，在上级领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的
现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器
的配备和管理，实验教学和应用现代教有技术工作都能全面、协调、
均衡、持续发展。
一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制
学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，教导
主任分管教育技术装备工作，电教老师分管多媒体专用教室，音体美
各学科分管各专用教室，科学实验室、图书馆都有专人管理。建立健
全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规
范化、科学化、合理化、人性化。
学校借助上级督导评估验收工作，多次召开领导小组会议和扩大
会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检
查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保
了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平
本学期，我校为全体老师配备笔记本电脑一台，为教师更好的利
用多媒体进行教学提供了便利。目前，学校现有电脑网络教室2个，
学生用机10台，生机比为8：1，消防、防盗等安全设施齐全，这些
设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。
三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能
1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。开学初，
对各类实验器材进行查验、对一些短缺的器材和药品进行及时的补
充。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求
上好每节实验课。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实
验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。各种演示实验、学生实
验报告、仪器使用等记录齐备。
2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的
使用率。
3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一种全新的
教育模式，让当前教育的改革发展提供了根本保证。
学校教师积极参加学区组织的青年教师学科大比武、评优课比
赛，全国小学生电脑绘画比赛，通过教师间通力合作，互相学习，互
相探讨，取得了优异的成绩。
重视对学生信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，发展学
生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。
主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生
在活动中体验，在活动中得到素养的提高。在学校举行的信息技术应
用竞赛中，我校学生在打字、绘画等的制作方面等方面均体现出了很
高的信息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创新
性。
目前，学校整体上，教师教的轻松，学生学的轻松，学校的教学
资源得到合理的利用，办学面貌焕然一新。
4、图书室积极配合教育教学工作，每项工作都做到“严、细、实”，
管理有章有序。按期购买新书，供全校师生随时查看、阅读。对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，合理安排好各班借阅图书的时间段，提高了学校图书的使用频率，也发挥了学校图书馆的应用功能。举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣，让图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、加大检查力度，做好资料积累
1、本学期，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。
2、完善各项制度、各项管理制度健全，责任明确到人，在图书馆、广播室、多媒体教室、科学实验室、美术室、音乐室等专用教室制定管理制度，安全防护制度，各室都有专人负责管理。
3、回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必要性，为学校的全面发展提供了动力。学校素质教育呈现出喜人的局面。
在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。在今
后的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。成绩的取得离不开政府的大力投入，离不开上级教育行政部门领导的指导、帮助，离不开学校全体同志的共同努力。今后我们将进一步完善制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，为开创我校教育装备工作新局面而努力奋斗。