班主任培训心得体会

刘海振

今年暑假，我有幸参加了上海为期5天的班主任培训。短短5天的时间，我们却听到了各位名师的讲座，如：马兰霞老师、吴金瑜老师、方海东老师......他们毫无保留地对我们传授经验、跟我们交流经验，也让我们受益不浅！

教师本就是一项无私又崇高的工作，班主任工作更是一项艰难却十分重要的工作，经过这次的学习，我的体会更深了。 其中听了周士良老师的报告，感触颇深！ 报告里，周老师用诙谐的语言给我们讲述了很多他教育学生的例子，让我们觉得三个多小时的报告不会很枯燥，是在一种很轻松愉快的氛围中度过的。

周老师的报告中运用最多的就是以“亲爱的”来称呼学生，让我们耳目一新。做了几年多的班主任，一直想的就是如何在学生面前树立威信，让学生不敢再自己面前造次。虽然闲暇之余，也跟学生们一起踢毽子，跳绳，搞一些活动，但是学生总是很容易犯各式各样的小错误，而且是说三五遍还会出现的错误。所以，还能多时候我都是板着脸的批评他们。听了周老师的讲座，我才发现，这种方法让学生既想跟你亲近，又怕犯一些小错误而不敢亲近。教育学生必须要教之以理动之以情才能打动他们的，用亲切的称呼，幽默的语言，和合理的方式让他们从内心感受到自己的错误，从而能够彻底的改正错误。

周老师还有一个很可取的方法就是在班里有了新同学而且还是一个别的班都不要的学生的时候，鼓动全班学生为了欢迎他而装饰教

室、安排最好的位置，并捧上鲜花、放迎宾曲、致欢迎词，无不体现了周老师的细心。周老师的这种做法也让这个一直备受冷落的学生感受到了新集体的爱，受到了大家的尊重，重新树立了自信心。这个学生在以后的两个年头里，和老师一起吃早饭，一起吃晚饭，一起学习，一起锻炼。老师把自己所有的爱都倾注在这个孩子身上。最终，孩子发生了翻天覆地的变化，也成为了一个能为社会做出自己贡献的人。

周老师还提到了一个家访问题，只要没有很大的阻碍，周老师计划好的家访时间都会按照计划进行家访，不管是在很热的夏天， 骑着自行车走了很远的路，还是忙到了晚上十点多，周老师都会坚持完成。这种坚忍不拔的精神让我们能感动，我们每一个班主任都应该学习这种精神。只有更多的了解学生，了解学生的家庭，和家长及时沟通，才能让这个学生有更好的发展，也会让自己的教育更好的进行。

周老师的故事还有很多，带给我们的震撼也有很多，尽管只有短短的三个小时的报告，却让我们对班主任的概念有了全新的认识，我们应该把自己对学生的爱，豪无保留的倾注给学生。让学生体会到爱，让世界充满爱，为学生更美好的明天而继续奉献。

没有教师的发展，就没有学生的发展对学生的成就来说，教师质量这个变量远比其他变量重要的多。老师应该把自己定位为学生的指路人，而非引路人。指路只是为学生确定方向，可以忽略具体途径，学术之路靠他们自己思索前行。引路则有可能使学生亦步亦趋。何况自己并非全能，可能会限制学生的个性发展，不利于学术的薪火传承。老师应该强调，“读书万卷重在消化吸收以变成自己的思想，下笔万

言贵在突破创新以写出自己的感悟”。

通过在上海学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教育岗位上任重而道远。一个人的生命是有限的，但我们的事业却是无限的，我们的生命在学生身上延续，我们的价值在我们的学生身上体现??师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。

是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的实际行动谱写生命的乐章。

总而言之，实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄，为我们的祖国，为我们的下一代创造出更美好的蓝天！

第二篇：班主任培训心得体会 王海霞

班主任培训心得体会

五图街道小学 王海霞

前几天，我有幸聆听了全国优秀班主任丁如许老师、山西定襄郭小琴校长和东营市实验学校的燕全欣老师的讲座，受益匪浅。同时我也深深的感到自身的不足，我决定细品所得，把此次所学所得用于教学中。下面就此学习谈几点自己的心得：

一个智慧的班主任应该站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。

一、班主任应提高自身素质，塑造富有个性的魅力形象

“学高为师，德高为范”。加强自身修养、提高个人涵养，是做好班主任工作的关键

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

二、班主任应善于激励学生

与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”

三、班主任应营造富有特色的班级

班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

四、充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育

每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，所以班会课一定要当成课来上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己，这时的班主任既是导演又是演员。

还要培养一支优秀的班干部队伍；开好家长会，赢得家长支持 家长会的主要目的是让家长协助自己做好学生的工作。如果家长会开的适时成功，就能很好地赢得帮助，避免一些不必要的麻烦；更要有处理问题的智慧。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知，相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助，我将继续努力学习，更好地投入到工作中。