白板的使用学习心得

在今天的学习中，我们主要讲两个板块的内容，第一是由叶世江老师大致介绍我们实验小学的白板使用情况，第二是由王悦老师比较详细地讲解了白板软件如何使用。

这次培训让我感到非常地震撼，培训间老师们的惊叹声也是不绝于耳。这些高科技教学的内容，让我们感到信息化教学的日新月异，也深深觉得自己必须不断学习充电，否则即使是刚毕业的本科生，也会将很快落伍。尤其是看到许多的老教师，那种孜孜不倦认真学习的态度，让我感触颇深。我看到坐在我后排的一位老师，整整做了四页的笔记，每一页都写的满满当当，从如何开机，如何打开软件开始，到具体操作都写的很详细，甚至画出了使用时应该点击的图标。他们也许是知道自己在信息技术方面有所欠缺，所以他们比我们更加认真。这也给了我们一个警告，我们的前辈尚且这样努力，我们又怎么能懈怠自己的工作呢。

通过叶世江老师介绍我们学校白板的使用情况，主要是分20xx年纪使用的为交互式液晶多媒体和幼儿园、20xx年纪使用的交互式白板多媒体。这个科技教学的装备，即使是在成都也是很少见的。更难能可贵的是，居然连幼儿园也有安装！在我实习的南充莲池幼儿园，作为南充最好的一个幼儿园，也只是安装了普通液晶电视。而在我们实验小学附属幼儿园，连小班也安装了交互式白板，可见学校对学前教育的重视程度。这也让我感受到了龙泉驿发展教育的决心，也对自己的未来充满了希望。

王悦老师对白板软件的讲解令我大开眼界，多媒体在教学中的使用，可以改变以往老师教学方式单一，儿童觉得无聊的教学气氛。它使教师从传统的知

识传递者变成儿童学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及孩子组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使孩子的学习不再枯燥乏味、了无生趣。老师和孩子可以一起进行学习评价，也能给老师更好的反馈。在整个教学过程中，儿童的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围更有利于孩子集中注意力和学习兴趣的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助让儿童更愉快的学习，进而让他们爱上学习。

在交互式白板的反衬下，传统的教学手段显得有些单调，黑板加粉笔，还有老师的一些教具。由于有些时候课堂自身的特点，没有那么形象、生动、具体，孩子听起来有点枯燥无味，就会演变成课堂纪律混乱。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了更多的生机和活力，白板教学可以把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等结合在一起，形成一堂全新的、图文并茂的、丰富多彩的课程，弥补了以往课堂教学中的某些不足。同时，白板教学化抽象为具体，更加直观和具体地将知识传达给孩子，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，更激发学生的学习动机，尤其是在数学的学习中，可以大大提高数字认识、单双数等的学习效率。

在今后的工作学习中，我一定要将这些先进的信息技术运用到教学中，让课堂变的更加生动有趣。同时，也会不断的探索学习这些技术，让自己的操作更熟练，成为一名优秀的现代化新型教师。

幼儿园是孩子们的乐园，为幼儿提供一个能使他们感到安全、舒适、整洁、优美的环境，是所有老师应尽的责任，因此在以后的工作中，我会协调好每一位老师，和大家一起做好保育工作，让孩子们幸福快乐的成长！

第二篇：多媒体培训心得

《多媒体课件制作课程》学后感

首先，老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

多媒体课件的出现可以说是教育界的一场技术革命，它极大解决了教师在教学中遇到的一支粉笔、一块黑板、几张挂图的问题，过去教师在教学中要使用声音、图画、实物演示、视频等各种媒体，必须将好多仪器工具搬到教室中去，而自从有了多媒体课件，就可以很轻松的将各种媒体集合于一身，这极大地减轻了教师的工作量，也增强了教学的趣味性，提高了学生学习的积极性，也提高了课堂教学的质量和效果。所以，一霎时，不论大学、中学、小学、幼儿园，也不论什么科目，好多老师都开始使用起了多媒体课件，也不管自己这一课适合不适合用，都一窝蜂地赶着来使用。

我对这门选修课的的认识和体会很深刻，因为在外面代课和讲课，每次都用投影讲，可以说方便了很多，能很好地把整个理论系统化、全面化和自动化。可以展示更我的资源给学看，节省老师在课堂上的时间，把抽象问题具体，能让学生身临其境。