学习白板心得体会

嵋阳初小 雷碧红

本学期我校实行安装了电子白板，使我感受到它给我们的教学

带来了方便、生机与活力。电子白板作为新型的现代教育技术手段走

进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的

学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优

化数学课堂教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。 电子白板和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了

人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料，为下次应用和

课后复习提供了方便。在小学数学教学中，适时恰当地选用电子白板

来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的

数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并

茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学

生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展

思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，

从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

在课堂上，白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使学

生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生学习。交互式电子白板

在使用时非常简单，用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。教师

上课时，不再奔波于黑板和电脑之间，而是直接面对学生进行交流。 同时，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康

的影响。在白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修

改，并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。白板还可以播放视频，创设情景提供了良好的技术支持，其视觉效果更是吸引了学生注意力，进一步激发学生学习的兴趣。、能更好地激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。艺术课教学的效果，很大程度上取决于学生的兴趣。在“巧用媒体激发兴趣”这一环节，教师巧妙运用电教媒体，采用故事式、游戏式、猜迷式等教学手段，能活跃课堂气氛，创设思维情境；能引导学生积极思维，培养学生良好的心智状态，激发学生对知识的浓厚兴趣，为学习新知识起到铺垫作用。

总之，通过对电子白板的使用，我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用，也更加坚信，现代化的教学手段融入课堂教学，将使学生的课堂更加生动、形象，对学生形成更多的参与积极性，也会使我们得课堂变得更加丰富多彩，使课堂教学真正变成学生学习的乐园！

第二篇：学习电子白板心得体会

学习电子白板心得体会

米东小学 司清娣

通过培训学习，我对电子白板教学有了初步的了解，也让我明白

了教育现代化的重要性。以前我对电子白板只是耳闻，但从没目睹，刚开始学习时，真是感觉无从下手，但通过学习，我才明白：电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。以下几点是我的小小收获：

一、利用电子白板来辅助数学教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规等，因为白板模式下工具栏中的

画图，复制，旋转，拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。

二、恰当地选用电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

三、教师不必担心板书时黑板使用不够，不必再受到粉尘对健康的损害。在白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改，写完一页系统能自动保存，不需要的地方可以利用幕布遮挡，重要的也可以利用聚光灯凸显，并可以在注释功能下对原来的文档、网页等进行修饰、批注。学生上课时也会被资源库中更多的画面图解吸 1

引而专心听讲，最后还可以将整节课的板书内容来个回顾，加深学习印象。电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。

总之，与传统的教学模式相比，电子白板的优越性是显而易见的，它的功能更强大，可操作性强，且操作方法简单易行，课堂更加灵活机动。我要继续钻研电子白板，并把这项技术应用于我的教育教学中，提高学习效率、改善学习效果、改变传统的教育方式，让学生获得更多的知识。

以上是我通过培训体会到的，而如何熟练地使用它发挥它，仍需要我接下来不断的摸索、尝试。我们必须抓紧时间动手操作，争取早日将电子白板应用到课堂教学中去。

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