作为一个社会人，必须拥有优良的品格，这是做人的根本。品格的重要性在于它能决定一个人的命运。作为老师我经常赞同1-3岁的孩子开展品格教育。 张天翼就继托班以来，在品格方面有了很大进步。
作为老师，我们也知道身上的担子不轻。我们也努力在各方面培养孩子的品格。富贵一直都不爱与同伴分享玩具，孩子认为我一个人玩比和别人分享要快乐得多，我们尝试用很多种方法去教育孩子，学会分享，并且取得了一定的效果。食物：在分食物前，我们会告富贵，这块是你的，但是你要把其他的哪些食物分给同伴才能吃自己的，富贵知道与别人分享后，自己还是有东西吃的，他就愿意与别人分享了。
分享玩具;富贵很喜欢车，姐“很喜欢骑单车。”因为富贵很喜欢车，所以妈妈给富贵买了各种样式的车有好多，包括姐姐喜欢的单车，姐：“富贵能否玩一下你的车？”“不行。”我们就会教育富贵：“如果你分享了，就能玩到两种车，如果不分享，就只能玩自己的车，孩子知道分享的好处后，就很愿意与同伴分享，在下次孩子需要他人分享的时候，也会用同样的话语来做对方思想工作，尽管他不能每次做到主动与他人分享，但起码他愿意分享的次数比以前多了，这就是孩子的进步。
美好的品格与德行事无法速成的，必须由生活的一点一滴积累而成。相信在家长的积极配合下，孩子们一定能具有优良的品格，获得社会的认同。
希望我们的专业意见和建议能够得到家长的支持，共同提升孩子的品格基础。
小脚丫幼儿园
教师：宋晓荣
第二篇：礼仪教育心得
礼仪教育培训心得体会
作为一名幼儿教师，我虽然经过专业学校的学习及培训，以及从事幼儿教育短短的几年时间里也积累了一些自己的经验，但自从10月x日我有幸参加
教师的教学水平和内在修养一样重要。作为一名人民教师，就必须“铸师魂，倡师德，练内功，树形象。”作为一名普通的幼儿教师，认真准备好每一个，上好每一个活动，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师还应该加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。 一·幼儿教师礼仪
教师礼仪是指在从事教育，教育活动，履行职务时所必须遵守的礼仪规范。礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。他始终以某种精神的约束配合每个人的行为，是适应时代发展，促进个人进步和成功的重要途径。礼仪是无处不在的，它可以表现个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了。
三.学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我进行的了思考，我认为教师在平时应注意以下几方面礼仪问题：
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
3、与幼儿谈话： 提前通知，有所准备。谈话最好提前与幼儿打招呼，让幼儿有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对幼儿的尊重。热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
通过这次文明礼礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。
二.自己平时的工作态度方面：
在教师职业道德方面，我虽平时工作中做到了，单我自认为我个人在这方面做的还不够好，不够完善，需要学习的改进的方面还很多。如：平时工作由于好胜心强，而时常会导致自我控制力差，性格言行举止等，都表现的过于急促，而不能心平气和，面带微笑的与人沟通，所以我觉得我在这方面应及时改进，努力做好托班的班主任，不断学习古人的良好的思想平的精神，不断领悟作为一名合格优秀的幼儿教师应做的职业及修养。
最后，通过这次礼仪的培训学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追求，才能名副其实的对得起幼儿教师的称号。