三岔河中学“环境友好在身边”的

活 动 总 结

为提高中小学生对水资源的保护和节约用水意识，增强保护自然环境的责任感，培养自觉养成关心和爱护生存环境行为习惯，落实学校环境教育各项措施，结合习教通[20xx]71号文件要求，我校与20xx年x月x日开展了“环境友好在身边”为主题的活动。

一、 精心制定活动计划，确保活动顺利实施

为了保证活动的顺利实施，确保学生环保意识、创新精神和实践能力得到进一步培养，学校成立了活动领导小组和活动专班，制定了详实可行的计划，学校校长刘威同志亲自挂帅，带领行政一班人从活动的宣传启动、组织实施到总结评价，每一个活动项目都作出了具体的安排，责任到人。为了让全体教师关注学生，我们既强调了活动的安全性、计划性，又考虑了创新素质实践行活动的开放性、自主性，从而确保了学生学习生活的真实性与丰富性。

二、适应学生身心特点，鼓励学生发挥特长

本次实践活动还有一个宗旨，那就是让每一个学生都“乐于做，有所为”。布置的活动要为学生所能理解，所能胜任，适应学生的个别特点和兴趣爱好，不强求一律。同时，鼓励学生发挥特长，展示自己的才能，发掘自身的潜能。如：九（1）班学生，

在班主任母建林老师的带领下，认真学习相关环保知识，根据个人特长制作环保宣传小手册，在社会上宣传；学校九（5）同学们，在袁连军老师的带领下，进行了费旧物品的回收、制作活动；擅长写作、绘画的九（4）班同学，在吴驰宇老师的带领下编制了《环保绘画集》。

三、及时反馈活动成果，客观公正综合评价

“在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长”是此次活动的主题，为了检验活动效果，我校组织评价小组对在此次活动中制作的作品进行评比，对优秀的作品制成展板向全体师生展出，同时送县进行评比。此次活动搜集的学生作品有征文、绘画、手工制作等60余件。

此次活动，提高了我乡学生对水资源保护和节约用水意识，增强了保护自然环境的责任感，培养了学生自觉养成关心和爱护生存环境行为习惯。达到了预期效果。

习水县三岔河乡中学

20xx年x月x日

第二篇：保护校园环境总结

爱护校园环境

---XX学校

校园是我们的乐园，是知识的圣地，是智慧的摇篮，校园文化

环境给学生带来的影响是直接的、生动的、持久的。为此，XX初中各部门、各班级遵循学校的部署，于本月上旬在全面整治校园环境方面进行了大量的整改工作，现总结如下：

一、各部门认真宣传

1、召开“爱护一草一木，共创美好家园”主题活动动员会，让全校师生清楚地明白校园环境属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西，树立环保意识势在必行！

2、以“国旗下讲话”为窗口，以“教师例会”为支点，提高师生树立优良校风的认识，引导师生培养良好的教风和学风；及时总结校园环境保护活动中取得的新成绩，并不断赋予新的内容；在全校范围内进行环保知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心。

二、各班级积极配合

1、各班召开主题班会，观看本校制作的“爱护校园环境”宣传片，学生们在班会上纷纷发言，交流心得，出谋划策，班主任告诫学生们要从自我做起，自觉地守纪，文明说话，文明待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，保护校园环境绿化，使校园环境整洁优雅。

2、各班策划“环境保护”黑板报，并对本班存在的环境问题进

行了清理、修复及装饰，让学生用实际行动去保护校园环境。

三、德育处组织检查

1、不定期地检查校园及各班级整改情况，对教学楼、宿舍、食堂的卫生做到天天检查，周周大扫除，安排专人对校园的卫生死角进行清理、清理校园的周边环境，消除学校内外不安全的隐患；

2、完善各班级流动红旗的评比细则，并利用间操、校会对检查的结果及时地给予褒奖或处罚。

我校师生通过半个月的共同努力，校园环境有了明显的改善，学生的环保意识显著提高。今后我校会将继续抓好校园环境建设，始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中，创设一个安全舒适的育人环境，让我们的校园环境更加美好！