幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结
幼儿园自开展“我与文明同行，文明从我做起”观活动开展以来，在教管中心正确领导和园领导的精心指导下，结合幼儿园实际，强化
领导，精心组织，创新特色，注重实践，各项工作扎实推进，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：
一、宣讲礼仪，营造氛围
一个好的氛围能够影响人的行为与行动，因此我园在开展文明礼仪活动中，注意营造良好的氛围，让幼儿在一个好的氛围里成长。
充分利用园内阵地 。首先在学校宣传栏、黑板报上，把学校要开展的“文明礼仪伴我行”活动分别发布出来，并提出了不同的要求：园外主要是让家长了解学校正在开展的教育活动，并协助学校、老师做好此项工作。校内主要是让老师针对本班具体情况，有针对性地开展活动。
二、形式多样，开展活动
1、开展了“文明从我做起”环境区角评比活动，在全校范围内进行展览，进一步营造了文明礼仪的氛围。（附图片）
2、争做“文明礼仪星”活动。每班每天选出两名文明礼仪星，晨检时做好接待工作，使幼儿进一步感受到文明礼仪的氛围。（附图片）
3、唱响礼仪新童谣。为了配合“文明礼仪伴我行”活动，学校发动全校师生开展“文明礼仪伴我行”童谣编唱活动。
4、开展家长开放活动，向家长展示我园将文明礼仪教育渗透到了一日活动的各个环节中。
通过开展我与文明同行，文明从我做起活动，我园无论是教师还是幼儿都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前为了把文明礼仪活动继续开展下
去，我园正拟开展家庭文明礼仪活动及社会文明礼仪活动，让文明礼仪之花不仅在李幼开放，还要开放到家庭、开放到社会，营造出一片人人都讲文明礼仪的氛围。
第二篇：幼儿园精神文明20xx上半年工作总结
实验幼儿园20xx上半年
精神文明工作总结
今年上半年，在县教体局的正确领导下，我园坚持以“三个代表”
重要思想和“十八大”精神为指导，以中国特色社会主义理论体系为
指导，深入践行科学发展观，以社会主义核心价值体系宣传教育为主
线，围绕幼儿园中心工作，大力加强思想道德建设和校园文化建设，
广泛开展师生精神文明创建活动，努力提高师生文明素质，为推动幼
儿园全面、协调、可持续发展提供了思想保证和精神动力。现将上半
年来精神文明创建工作开展的情况总结如下：
一、以贯彻落实科学发展观为主线，进一步形成精神文明建设齐
抓共管的新局面
为确保精神文明建设工作扎实有效开展，我园不断加大精神文明
建设的投入力度，建立和完善了精神文明建设工作的领导体制和长效
机制，确立了“一把手”总负责，分管领导靠上抓，工作人员具体抓
的一条龙工作模式，使精神文明建设的各项任务真正落到了实处。同
时，定期召开专题会议，研究和部署精神文明建设工作，始终做到精
神文明建设工作和幼儿园工作同安排、同部署、同落实，使幼儿园的
精神文明建设工作形成了制度规范、措施得力、长期坚持的工作机制。
二、以建设“学习型”校园为载体，进一步加强教职工的思想建
设
为了不断提高广大教职工的思想政治素质，建设“学习型”校园，
我园在年初制定了《20xx年教职工读书学习活动实施计划》，把十八
大会议精神、认真组织开展党的群众路线活动以及职业道德教育作为
政治学习的主要内容。一是坚持以科学发展观为统领，强化发展理念。
领导班子成员带头把学习放在首要位置、带头深入调研、带头抓好重
点工作、带头办实事。按照“一季度一专题”的要求，安排集体学习
和分散学习。二是强化理论学习，提高职工理论素养。坚持理论学习
制度，采用集中学习、组织自学、理论辅导等教育方法，努力使理论
学习转化为教书育人的能力。
三、以创建全国文明城市为契机，进一步提高教职工和幼儿的
文明素质
创建全国文明城市需要全社会共同的努力，我园抓住创建全县精
神文明单位的有利时机，采取多项举措投身到创建活动中
1.强化教师文明素质。一是加强教职工的职业道德教育，以学习
贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点、认真抓好《教师职业道德
十条禁令》、《教职工校园文明礼貌守则》、《教师体态语》的落实，外
请专家进行了“中国传统文化与教师职业道德专题讲座”专题讲座，
使全体教职工对教师职业道德的认识得到进一步升华。
2.大力倡导做文明守法市民，在教职工中广泛宣传创建全县文明
单位的重要性，发出倡议，号召大家以自己的实际行动为实验幼儿园
精神文明建设增光添彩。
3.开展“教师姿态礼仪”培训，使教职工掌握站、坐、行等文明
礼仪姿态，使教师的言行举止成为幼儿礼仪的表率和楷模，结合“三
八”庆祝活动对教师进行“形象设计”专题培训，使全体教师“知识
更加丰富、情怀更加浪漫，心境更加高远，谈吐更加优雅，气质更加
脱俗”，努力塑造美丽、知性、优雅的幼儿教师形象。
4.继续开展“服务公开承诺”活动，在醒目之处向幼儿和家长公
布文明服务承诺，用承诺来约束自己的行为，自觉接受家长的监督。
5.加强幼儿思想品德教育。把《公民道德实施纲要》与幼儿德育
紧密相连，以培养健全人格为目标，重视幼儿文明行为习惯养成教育
和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进
幼儿良好品德和行为习惯的养成，并以幼儿发展为本、育人以德育为
首的原则，开展了以礼仪教育为新的形式和载体的幼儿德育工作，将
德育贯穿于教学及幼儿生活之中，把幼儿德育与幼儿园道德实践活动
结合起来，努力营造 “人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围，使
幼儿在实践中得到习惯的养成，心灵的净化，思想的熏陶，促进了自
我全面发展和健康成长，在全园幼儿中开展《幼儿礼仪操》学习，使
礼仪教育日常化、坚持化。
四、以建设和谐文明校园为突破口，不断提高校园文化内涵水平
1.加强环境美化绿化，充分发挥环境的教育功能。认真做好校园绿
化、美化工作，根据季节及时添置时令花卉，加强花草树木的管理，
实行绿化片区责任制，及时修剪、喷洒药物，使每棵树，每盆花，每
棵草都有固定的人员负责管理，院落绿化面积不断增加，形成了三季
有花、四季常绿的优美景观，这些品种多样的植物不仅美化了环境，
也成为老师们极佳的教育资源。以各种活动为载体，丰富环境的教育
功能，结合本学期开展的“植树节”、“儿童节”，幼儿园各班不断丰
富环境的内容与形式，利用风车、风筝以及用各种废旧材料制作的工艺品装饰环境，使校园环境常换常新，让孩子们受到美的熏陶和感染。
2.开展多种形式的主题活动，丰富幼儿在园生活，促进幼儿全面发展。围绕季节、节日等主题尝试开展多角度、多形式、全方位的教育活动。一系列丰富多彩的活动，让孩子们迸发出无限的想象力、创造力及表现力，同时也极大地激发了广大家长参与幼儿园教育活动的积极性，幼儿园“健康、快乐、自信、创造”的教育理念得到深化，艺术教育得到升华，家园共育得到加强。同时改版幼儿园网站和家教小报，使网站和小报成为幼儿园精神文明建设的一个窗口和亮点。
五、以安全稳定为中心，加强幼儿园校园安全管理
安全始终是幼儿园工作的重中之重，按照园内实际和上级对安全工作的要求，围绕“安全和稳定”这个中心，狠抓落实。
1.加强综治维稳和安全工作的领导，园综治维稳领导小组定期召开会议，专题研究安全管理，每月小结安全工作，采取班级、部门月安全自查与定期安全大排查相结合，做到安全工作这根弦紧抓不放，安全防范意识不断增强。层层签订了安全责任书，责任到位到人。
2.加强幼儿安全教育，开展“幼儿生活安全教育”宣传周活动，结合日常生活对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识和防范技能。“5.12”防震减灾日来临之际，组织幼儿进行应急疏散演练，邀请消防支队的消防队员对幼儿进行消防安全知识教育，提高幼儿面对突发事件时的应对能力。
3.强化门卫安全管理，切实做到安全防范。为确保校园安全，幼
儿园把好大门第一道安全关口。一方面加强门卫、保安安全责任教育，提高防范意识，另一方面加强安全防范。针对接送孩子时家长来园太早、易造成拥堵现象，通过家长会、出通知、加强疏导等形式教育家长增强安全防范意识，配合幼儿园的工作，杜绝了闲杂人员进入幼儿园，营造了安全稳定的校园秩序。
4.加强园内大型玩具和水、电、管道的日常维护保养，坚持每天有检查，次次有登记，为幼儿创造一个安全可靠的生活环境。五是加强传染病的防控工作。进一步加强晨检、隔离、卫生环境、消毒、健康教育等方面的工作，在每个环节上杜绝传染病源，保证在园幼儿的安全。六是加强幼儿灶、职工灶规范管理，保证采购食品三证齐全，杜绝腐烂、变质不合格食品引起的食物中毒，禁止外人进入操作间，确保饮食卫生安全。
六、以园务公开为抓手，进一步加强行风建设
我园把园务公开工作作为行风建设的头等大事来抓，坚持园务公开制度，实行园长、教师接待日，设立意见箱，及时解答家长和教职工的意见。按照《园务公开实施办法》，对保教费、伙食费、体检费等收取及时公开，对教职工聘任、调资、评优、表彰、入党按要求公示和通报，接受教职工和家长的监督。在财务管理上严格执行财务制度，坚持财务收支两条线，规范收费标准，亮证收费，不随意增加收费项目，不随意提高收费标准。各项物品采购严格执行审批程序，大型采购报市采购中心招标采买，小型采购两人以上问质询价，减少腐败现象滋生的土壤和条件，杜绝不正之风的产生。
上半年在县教体局的领导下，我园精神文明建设工作取得了良好成效，在今后的工作中我们将继续深化和巩固学习实践科学发展观活动成果，以十八大会议精神为指导，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，研究新形势，探索新思路，采取新举措，解决新问题，构建和谐校园，推动幼儿园精神文明建设工作再上新台阶。