肥城市安庄镇初级中学开展师生书信交流活动

为了构建和谐校园、拉近师生的情感距离，及时解决学生存在的学习、生活、心理等方面的问题，肥城市安庄镇初级中学开展了以“和谐校园，沟通无限”为主题的师生书信交流活动。

新学期以来，该校设置了师生交流信箱，学生可以以书信的方式，把自己的问题向老师请教。教师则根据学生来信所反映的情况，采用面谈或书信的形式进行沟通和解决。这项工作自开展以来，受到了师生的热烈响应，同学们纷纷把自己的困惑向老师请教，老师们也热情地解决学生提出的各种问题。通过这项活动的开展，拉近了师生之间的距离，使校园更加和谐，各项工作都上了一个新台阶。

安庄镇农民进城搞“调研”

近日，安庄镇东赵村农民赵喜旺怀揣小本本进县城逛市场搞“调研”，摸准了丰富的市场信息后，挨家挨户收购了100只放养土鸡，以每公斤比当地高出近２元的价格卖到县城综合农贸市场。据了解，目前安庄镇至少有200多名农民活跃在各大市场调查研究购销动向。 近年来，安庄镇农村种养业迅速发展起来，农民进城搞“调研”、促销售也应运而生。一是进农贸批发市场，了解何种农产品好销；二是到营销大户家里，了解各地农产品的价格差异；三是进科技推广门市部，了解有何种养新品种、新技术；四是为尚未上市的产品寻找好“买主”。

安庄镇：信访代理员代民“上访”

群众要信访，不再亲自跑腿，由信访代理员代为办理并在规定时限内办结。今年年初以来，安庄镇为了解决群众盲目上访、无序上访问题，在全镇推行信访代理员制度，受到了群众的普遍欢迎。

西岭村的李玉柱高兴地说：“前几天，我和邻居因宅基地地界问题产生了矛盾，我们没有去镇里上访，而是直接找到本区域的信访代理员反映问题，没想到仅两天时间，代理员就和镇村的干部一起给我们划清了地界，解开了我们心中的疙瘩。”

信访代理员由镇人大代表、政协委员、离退休干部和法律工作者担任，为想反映问题而有困难的群众提供无偿、便捷的服务。该镇依托乡镇“信访事项代理服务站”和各村“信访事项代理服务点”，在全镇聘任了70余名信访代理员，全程为民代理信访事项。

该制度实行以来，信访代理员已成功代理２５起信访案件，上访群众满意度达100％。

安庄镇：在青少年学生中开展道德评议活动

为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导学生爱国守法，明礼诚信，积极向上，健康成长，安庄镇教育办公室在全镇青少年学生中开展了道德评议活动，有力推动了未成年人思想道德建设不断深入。

道德评议活动紧扣以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，围绕中学生守则，针对中小学学生的思想政治、道德品质的具体表现以及日常行为的“不讲团结、不讲纪律、厌学逃学、不讲进步、迷恋网吧、不尊重师长、不爱护公物”等不良现象进行评议，促进了学生的身心健康成长，形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的思想和精神，养成良好行为习惯。

安庄镇为外出打工人员发放“打工地图”

4月x日上午，安庄镇社区劳动服务站门前热闹非凡，不少农民拿到免费发放的“打工地图”后高兴得合不拢嘴。南石村农民左国强告诉记者，他儿子春节期间在镇劳动就业培训中心学会电焊技术后，对照“打工地图”去广州一家企业打工，现在已站稳了脚跟。

为了使外出打工的农民出行、找工作更方便，该镇印制了一批“打工地图”，上面印有用工厂家的用工标准、工资待遇、联系电话和去厂方的行车路线、乘坐车次等，受到当地农

民的欢迎。

目前，该镇已有1万多名外出务工农民领取了“打工地图”，不少人对照“打工地图”很顺利地找到了满意的工作。

安庄镇积极开展计生协会“六进家”活动

今年以来，安庄镇计生协会在全镇范围内积极开展“健康进农家、文化进农家、科技进农家、文明进农家、爱心进农家、服务进农家”活动，以建立新型生育文化为龙头，以少生快富发展经济、建设和谐文明幸福家庭为主题，充分利用人口学校、镇文化大院，宣传优生优育知识，引导农民树立文明生育的观念。镇计生协会和计生服务站人员还立足实际，引进帮扶项目21个，帮助136户计生家庭找到致富门路，确保计生家庭有稳定的收入来源。

安庄镇三措并举打造“廉洁校园”

为进一步增强广大师生的廉政意识，安庄镇教育办公室三措并举打造“廉洁校园”。。 一是开展“廉政文化进校园”活动。各中小学校组织全体师生学习廉政理论知识和廉洁勤政先进事迹，丰富知识，陶冶情操，同时还召开讨论会、刊出宣传栏、张贴宣传标语等多种形式造浓学习氛围，营造出“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的崭新社会风尚。二是实行廉政责任制。各中小学校校长、教职工一律签订《个人廉政承诺书》和《学校教职工廉政建设责任书》，严禁学校乱收费行为，严禁教职工接受学生家长的吃请，严禁向学生家长索要任何物品。三是推行校务公开工作。对学校人事安排、收费标准及依据、财务管理等情况都予以公开，实行“阳光作业”。同时，设立举报箱，聘请50名廉政监督员，对全镇各中小学校廉政情况全程监督，广泛接受社会监督。

安庄镇1万多亩农田被“托管”

安庄镇南双村村民李恒国由于全家常年在广州打工，责任田无人照管。去年秋天，他把自家6亩多责任田委托给同村村民，双方还签订了“托管”协议。一年下来双方一合计都各有所得。如今，这种“你在外地忙挣钱，我来代你耕农田”的新型互助耕作方式，正在安庄镇各村悄然兴起。据统计，该镇已有1万多亩土地被“托管”，涉及3000多户农村家庭。

安庄镇是远近有名的劳务输出大县，外出务工农民达3万多人。这些人虽然顾不上一年四季的田间作业与管理，但又不愿放弃自家承包的田地，有的粗耕滥种甚至撂荒；另一方面，农村一些种田能手、农机大户却又常常因为耕地少，存在着“吃不饱”、收益少的难题。针对这一情况，安庄镇制定了“明确所有权、稳定承包权、搞活使用权”的措施，积极探索新时期田地“入托”的崭新土地管理机制。要求各级组织在尊重农民意愿的前提下，合理引导农村被撂荒的农田向有能力的科技种粮大户转移。

安庄镇这种新的土地管理机制，既解决了外出打工经商者的后顾之忧，使他们放心地在外挣钱，也更好地发挥了种田能手的特长，使他们在土地上大做文章。安庄四分村种粮大户梁伟，先后和本镇多个外出打工家庭签订了土地“托管”协议，一年下来纯收入可达3万余元。

付井镇订单农业唱主角

近日，沈丘县付井镇8个行政村的党支部书记到临颖县宋岗乡了解辣椒种植情况。原来，该镇与西华农场达成协议，他们在东王、杨集等行政村种植1000亩辣椒，农场以每公斤1．5元的价格收购。为了保证辣椒质量，销得出，该镇就派人到一些先进的种植基地参观学习。

这是该镇发展订单农业的一个缩影。

近年来，该镇坚持以市场为导向，以龙头企业为依托，以农民增收为目的，大力发展订单农业。目前已形成四大格局，即以金丝猴集团为依托的订单乳业，存栏奶牛6500头，年创经济效益3000多万元；以沈丘县肉联厂和康福食品厂为依托的订单肉牛育肥，出栏育肥牛20xx0头，年创经济效益800万元；以上海食品公司为依托的订单养猪，出栏育肥猪100000头，年直接经济效益1000万元；以中储粮沈丘直属库为依托的订单小麦，发展优质小麦种植面积35000亩。

为开展好订单生产，该镇采取“四方联手”抓基地建设，即由镇政府无偿提供土地，企业投资建设基础设施，金融部门或企业提供部分购种款，畜牧、农技部门提供技术服务。目前，该镇已建成万头奶牛养殖基地、郭岗肉牛育肥基地、双孢菇栽培基地、牧草种植基地等8大产业基地。该镇对发展订单农业的干部，优先提拔，优先晋职，高金重奖；对从事订单农业的贫困户，除给予贷款扶持之外，三年之内免除基础设施租赁费，实行统一良种供应，统一产品收购、统一管理、统一培训、统一标准，产品收购实行保底价，高于市场价。

遂平新农民 健身成时尚

近年来，随着农民物质生活水平的不断提高，遂平农民对精神文化生活的要求也越来越高。该县因势利导，把加强农村精神文明建设作为社会主义新农村建设的一个重要方面，在全县掀起了全民健身的新热潮。

该县先后出台了一系列鼓励农民参与文化生活的有关政策规定，并在财政紧张的情况下，拨出专款用于农村体育文化设施建设，并鼓励农村外出返乡人员和个体参与文化设施建设，各乡村也都充分利用学校操场、村委活动室等，建起了篮球场、乒乓球台，购置了羽毛球、篮球、乒乓球、跳绳、象棋等体育器材，县乡两级政府还经常组织开展各种形式的农民运动会、农民体育比赛等，充分调动了农民群众积极参与体育健身运动的积极性。目前，该县通过各种渠道投入资金500多万元，建设各种体育文化设施500多个，同时挖掘恢复龙狮会、曲艺队、铜器队、故事队、篮球队、乒乓球队、象棋队、围棋队等300多个，全县各乡镇每年举办各类球、棋、#9@k、跳绳比赛30多场次，举办各种文艺演出200多场次，参加农民3万多人。

为了活跃农村文化生活，积极引导群众强身健体、愉悦身心，该县在全县推广建设“六有”文化大院，同时充分吸纳社会资金，把群众健身活动场所纳入新农村建设的总体规划之中，满足群众在精神文明方面的需求，进一步培育文明乡风，为新农村建设提供了和谐动力和精神保障。

在该县瞿阳镇、车站镇的城乡结合部，现在新修建了许多小游园，安装上了新型的健身器材，每天茶余饭后，来这些地方健身的人总是络绎不绝。“我现在农忙时回家种地，农闲时就在城里公司打工，要说这日子，我感觉咱跟城里人没啥两样。”一位小伙子一边娴熟地在漫步机上活动着身子，一边对我们说，“我寻思着，建设新农村也就是这样子吧。”

通过实施强身健体，活跃农村文化生活，遂平农村现在出现了“三多三少”的新景象：农闲时打牌赌博的少了、忙于锻炼身体的多了；平时农村的邻里纠纷少了、忙着寻找致富门路的多了；农村中陈规陋习的现象少了，过上文明新生活的人多了。

第二篇：教师读书交流活动心得体会

读书交流活动心得体会

作为教师，从书本中获取知识尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今，我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体分享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，

把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视同仁；

四、讲求效率，仔细认真；

五、严于律己，宽于待人；

六、精读细讲，教学相长。

常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！