校园首届文术 -------真知实践协会专场-义务执教总结 随着20xx年x月x日最后一次支教活动的圆满结束，首届校园文化艺术节,真知实践协会专场—彭家巷小学义务支教活动圆满结束。 在与彭家巷小学协商后，支教活动从4月x日正式开始，此后一共进行4次，参与这次活动的志愿者从大一到大三共计60余人，绝大多数志愿者已大一新生为主，活动时间定在每周五下午。每次活动都经过志愿者充分准备和认真总结前次经验后开展的。总的说来，本次支教活动取得了很好的成绩

但由于这次活动的参与者大都以大一新生为主，第一次以老师的身份站在课堂上讲课，由于缺乏课堂经验和准备。本次活动也存在着许多不足之处，具体有以下几点：

1〉 经验不足。由于志愿者大都是第一次上讲台。缺乏基本的教

师经验和管理能力。导致部分志愿者过于紧张。课堂上纪律混乱。从而没有达到预期上课效果。

2〉 准备不充分。由于时间原因，志愿者在上课之前缺少必要的

教材备课。导致上课内容不符教材。课堂内容空洞。提不起学生兴趣。

3〉 志愿者人数太多。由于在开始报名时没有很好的控制报名人

数，导致志愿者人数超过预期计划人数，从而增加了每个班级的教师数量‘从计划的两名增至三名’。从而减少了志愿者上课的时间。

部可否认,在这次活动中.所有的志愿者都尽己所能,都十分努力的将属于自己课堂的45分钟尽可能的变得深动完美,不断改善自己的不足,发扬自身优势.整个活动中也出现了不少优秀志愿者.在这次活动结束后,我们协会配合彭家巷小学校领导,结合学生,对本次义务支教活动评出了12位优秀义务教师.并在活动结束后的一个星期内,协会举办了关于这次晚会的总结和评奖晚会.对这次活动表现优秀的志愿者给与了表扬和嘉奖.也以此来提倡和引导给多的学生参与这项活动.也以此来提倡和引导给多的学生参与这项活动. 以提升所有同学对教师这一神圣使命的关注，和热爱。并能踊跃参与这一实践活动，在真正的课堂上提升和锻炼自我。同时也为有意想向教师方向发展的同学提供一个实践的机会。

这些成绩属于过去，不足也正好让我们不断反思和改进。在以后的工作中我们将会做到：

1、探索更加合理的支教模式、支教内容安排。

2、加强支教人员交流总结，以增加支教经验和灵活处理能力；同时监督检查任务落实情况，减少无准备的支教情况发生。

3、制定出适合学生的规章制度和管理条例，加强纪律管理。

4、多与孩子进行交流，了解孩子心理以更好地融入孩子并使支教内容更贴切有效。

5、充分发掘资源和利用现成和低成本资源，使内容丰富多彩，活动长期有效。

6、活动创新，借鉴成功实例，博采众长，努力探索创新并兼顾活动的趣味性。

总结人:真知实践协会 刘应权 20xx年x月x日

第二篇：20xx年校园文化艺术节

敬仲二小20xx年校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，展示学校艺术教育的成果，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，我校将举办20xx年校园文化艺术节。

二、活动主题

我参与 我快乐 我成长

三、参加对象

全体在校学生及教职员工

四、活动项目及安排

1、文艺汇演

负责人：全体音乐老师

（1）节目要求：

a :参赛节目内容健康、积极向上，体现小学生的青春活力和聪明才智等。

b :演员精神饱满，能准确、生动形象的表现节目主题。 c :演员服装整洁、得体、美观。

（2）节目组成：

A、学校艺术专业团队准备的参加区比赛的节目节目；

B、五年级各班推荐一个节目；

C、有才艺的教师的节目。

（3）演出地点：多功能厅二楼（暂定）

（4）演出时间：6月x日（周二）下午

（5）文艺汇演奖项设立

本次文艺汇演分设一、二、三等奖。学校对参加本次文艺汇演班级进行奖励，计入班级考核。

2、美术活动

（1）活动负责人：全体美术教师

（2）活动内容设臵：

“我爱校园”手抄报比赛

时间：5月x日上交作品

（3）活动实施方案：

A．每班选送3—5件精致作品（用纸要求为8开。要求主题明确，内容丰富，版面安排清晰合理。）；所有作品均要在5月x日（周一）前以班为单位交到所任教班级的美术教师处。

B. 奖励细则：由我校美术书法老师评出所有参展学生老师的作品奖项，奖项分为一、二、三等奖，并给与奖励,并计入班级考核；

3、广播体操比赛（1至四年级）

（1）负责人：全体体育老师

（2）竞 赛 规 程

A、比赛时间、地点

（a）、比赛时间：20xx年x月x日下午第二、三节课

（b）、比赛地点：教学楼前

B、比赛内容

第三套全国小学生广播体操—《七彩阳光》

C、参赛办法

各班参赛人数以教导处实际名单为准，缺勤一人扣0.2分。

D、评分细则

1、队列队形排面整齐 1.5分

2、服装颜色统一 1.0分

3、精神饱满程度 1.5分

4、动作到位程度 3.0分

5、动作整齐程度 3.0分

E、奖励办法

评出一、二、三等奖给予奖励，成绩计入班级考核。

20xx年x月