家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校欢迎并由衷的感谢各位家长在百忙中来参加这次家长会。

你们的到来是对我们做好本职工作最大的鼓舞和鞭策，也是对自己子女全面关心的具体体现。今天的家长会可以说很特殊，因为这是你们的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走向成熟；他们将立足新起点，打造新自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来的开始。当然我们家长身上的责任和负担也悄然加重。

初中生涯无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，而作为我们南华中学的领导和教师同样非常重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念。为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，力求无愧于我们广大家长。

今天的家长会有一个重要内容，就是想和大家一起探讨一下我们该怎样对孩子进行教育的问题。我的发言分三个部分。第一部分，简要介绍一我们初一六班的现状，第二部分，针对这一届初一学生，我们的教育教学措施；第三部分，希望家长配合做好的几件事。

第一部分 简要介绍一我们初一六班的现状

我们班共有学生53人。其中男生30人，女生23人；这学期，同学们才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有少数同学会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，就成绩而言并不是很理想，但仍有进步。

第二部分 针对这一届初一新生的特点，我们采取的一些措施：

1、 行为规范教育天天抓。

从一些小事做起，培养学生养成良好的行为习惯。我们要求学生每天佩带胸卡进校门，爱护环境不乱丢垃圾，语言文明，有事请假，不旷课不早退，不进入网吧游戏厅等未成年人不宜的场所等等，关于这些，希望他们不在学校的时候，家长也要认真监督和正确引导，帮助孩子从小养成良好的行为习惯。我们初一二班的班训就是播种行为，收获命运！

2、学习习惯重点培养

每天独立完成作业的习惯

每天晚上看书学习的习惯 （特别强调）

经常总结制定计划的习惯

3、 安全教育常常提

第三部分，希望家长强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子的教育光靠学校教育是远远不够的，需要学校家庭社会的共同参与。根据以往的经验，我对家长提几个方面的问题需要家长注意。

1、 以身作责加强监管

表率的作用是无声的，但效果很好，要求孩子做到，自己首先做到。孩子上初中了，家长也得调整自己的生活方式，为孩子创造更好的学习环境。可能打麻将的时间会少些，多陪陪孩子，看电视时，音量会调的很小，学习任务重，压力大提高早晚的饭菜营养等。其次孩子毕竟是未成年人，自控能力有限，需要必要的监管，如：每天规定的学习时间在不在学习，效率怎样？的作业情况如何？双修日干什么去了？自己在小房间干什么等。（例）

2、 爱子有度是非分明

关键词：溺爱 子女教育承包给爷爷奶奶 隔代教育 缺失是非观 零花钱 打游戏 浪费 攀比现象

家长外出务工增多 留守儿童增多 多打电话关心孩子 多关心他们的学习和生活以及心理成长

3、 注重交流教育孩子讲方法

关键词：

成绩出来了才问问考的怎样，其他时间对孩子学习与生活不管不问，不管孩子其他需要，平时忙于工作很少与孩子交流。

如果孩子对某个教师有意见的话，要正确引导，不能当孩子面说某老师不好，会误导学生不喜欢某老师，进而不喜欢某学科，学生很情绪化的，所以不能由着学生的性子。

需要家长参与的教学活动，家长态度要积极认真。让孩子真正感觉到你很关心他。（例）参加家长会

4、 鼓励为主永不言弃

面对实际提出合理要求，给孩子以鼓励，让他树立信心。

各位家长，在培养孩子的问题上，学校和我们家长，目标是一致的。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。目前的家长都很年轻有知识有文化，都知道子女教育是最好的投资，都有着丰富的家庭教育办法。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！谢谢大家！

第二篇：初一家长会发言稿

初一家长会发言材料

尊敬的各位家长大家好：

感谢家长能参加我们的家长会

孩子的教育问题关系到家庭的幸福、社会的稳定，孩子是家中的无价之宝，是您的希望和寄托。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们老师与为人父母的家长的共同愿望。您的孩子将来素质的高低，对社会的贡献大小，乃至他本人的幸福均取决于我们今天的学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。

一、中学与小学阶段存在的不同

第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。

第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以语文为例，中学教材中每一节课安排的信息量增多，重复减少。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。阅读和写作除了下功夫训练，是没有任何捷径可走。

第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而老师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。

第五，我校每学期举行三次大型考试，两次月考、和期末考试，以检验每月学生的学习情况。

由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点：

1．成绩与小学相比普遍偏低。如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学80分以上为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。

2．学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。

3．毕业时出现分流。小学生100%进入初中，而初中生由于国家九年义务教育已经结束，只有60%-90%的同学升入高中。咱们学校的升学率在市里都是名列前茅的，但是每年都有不能升学的学生。

三、班级采取的措施

1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。

为提高学生学习的自觉性，语、数、外每单元都有测试，每一课都有既要做到段段清，又能及时对学生学习情况进行检测，做到查漏补缺。

2、每次大型考试后均召开家长会，对学生的成绩进行分析、总结、表彰，提出今后需要家长配合的要求等。

3、加强提优补差力度，对有能力冲击更好名次的学生，老师帮助他们设计自己要完成的目标，对部分掉队的学生，老师找他们谈话，提高这部分学生的自信心。

4、为了更好的完成作业，为了方便家长的检查，为了方便老师和家长反馈孩子在校、在家的学习情况。我们让每个学生准备了《作业记录本》。及时沟通孩子的学习态度、行为习惯、存在的问题、配合的方法、相互的建议等。

四、班级存在的问题以及整改措施

1、检查作业

2、详细记录