盘江镇第二小学防地震、防火灾、防踩踏安全
演
练
方
案
盘江镇第二小学
20xx年x月x日
盘江镇第二小学防地震、防火灾、防踩踏安全
演练方案
根据上级安全教育的要求,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,已达到在发生火灾、地震等事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题
地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园
二、组织领导
总 指 挥: 龙子东
副总指挥: 魏桂敏
成 员: 全体教职工
人员分工
信号员:田 甜(放广播、响警报)郭文彬(教室制造火灾情景) 引导学生:各班班主任及相关教师
拍照:胡碧江
楼梯疏导教师:一楼梯口:黄驰骋 于翠华
二楼梯口:鄢鹏冲 侯 凤
三楼梯口:鄢稳成 何米花
四楼梯口:李成华 敖显达
五楼梯口:邱小南 刘云娥
上操场疏导教师:胡东升 任志强
地面指挥:朱家厚(下操场)
三、演练时间、地点
时间:20xx年x月x日(星期四)下午15:50
地点:教学楼各教室(起点)、学校(上、下)操场(疏散集合点,)
四、演练项目与过程
(一)地震逃生疏散演练
l 紧急避震
1、信号员发出“地震警报”信号(警报声:三短声)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,教育学生要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,但不要靠近窗口。
l 地震后紧急疏散演练
3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报声:一长声)。
学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,准备进入紧急疏散。各班主任负责本班人员疏散,按照指定的疏散次序和疏散路线,迅速到操场集合
(二)火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练
1、全体师生在学校正常上课。
2、接到发生突发事故的报告,,指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。(演练撤离信号:警报声:一长声。)
3、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班;无课教师立即赶到所教的班级,协助班主任做好学生疏散工作;负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。班内编排,同时从前后门按顺序单列快速跑出,教师室内一人(负责学生全部撤出教室后,跟随学生下楼),室外一人(负责学生有顺序下楼)
4、疏散顺序:按平时参加课间操集队次序疏散到操场集合。
5、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告副指挥
6、总指挥龙子东校长总结本次演练。
7、各班带回,要认真总结,找出存在的问题,表扬好的学生,以便在今后的演练中,克服存在的问题,达到演练的目的。
l 准备工作:
1、召开班主任会,做好布置、工作
2、利用班会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到:(1)、遇事不惊,头脑冷静;(2)、判明情况,思考对策;(3)、积极自救,互帮互助;(4)、听从指挥,有序疏散。(5)杜绝:恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
l 安全疏散演练计划
1、假设出现地震突发事件的疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏、防拥挤
l 安全疏散演练要求
1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班学生下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的同学跌倒时,后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学,随后一名同学要向后示意停止前进 ,以免造成踩踏事故,为此,每名同学在下楼时,既要做到快、齐、静,又要注视前方,不得大声吵闹,严禁推、挤 、踩踏前面的同学,确保安全。
2、在地震撤离疏散过程中,学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤,在到达安全区后,学生应蹲在地上,将身体缩成一团,并用书或手护好头部。在听到火灾警报好和撤离疏散过程中,学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻,匍匐前进,安全有序地撤离到学校操场。
3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告副指挥魏桂敏。
4、各班位置:到达操场后,按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列,要求学生不要大声吵闹。
盘江镇第二小学
20xx年x月x日
第二篇:中学防地震、防火、防踩踏演练预案
中学防地震、防火、防踩踏演练预案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组
现场总指挥: 李恩平
现场副总指挥:高书合
操场指定地带:党文丽
后勤保障: 周爱英
现场疏导员: 教育处干事、
三、演练准备
1.演练前召开动员大会,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号(警笛声),第一次信号不得离开教室,应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后,在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单,控制人数,严肃纪律,如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥,服从安排,保持安静。
2.动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散,不得串线。
4.在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、演练疏散程序
1.听到第一次信号"紧急避险"后,全体学生在5秒钟的时间内,迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。
2.教室内学生疏散安排如下:
⑴靠近门的学生先疏散。
⑵前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队,按指定方向跑步前行。
3.教学楼内疏散安排:
初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。
3.学生疏散到指定的安全地带后,各班班长、体委要在指定位置站好,清点人数,向班主任报告,再由班主任向安全办主任报告。
5. 现场疏导员(班主任和任课教师)职责:
⑴第一次发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ⑵第二次信号发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。 ⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。
六、演练时间
20xx年x月x日下午第三节。
各相关人员要牢固树立"安全第一,责任重于泰山"的思想,认真组织好本次演练活动。