推广普通话，我们怎样做得更好？
普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础发言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，各地区、各民族之间的交流往来，国家统一的维护，民族凝聚力的增强，都必须依靠普通话的推广和普及。随着我国综合国力的增强，我国各方面建设的突飞猛进，汉语在国际通用语中的地位和作用越来越重要；同时，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求也越来越强烈。因此，在全民中大力推广和普及普通话已经成为当前社会文化活动中十分重要、非常迫切的一项任务。
国家兴亡，匹夫有责。推广普通话，则首推学校教育；学校教育则首推语文教师。儿童少年时期是学习语言的最佳阶段，学校推广、普及普通话既是素质教育的重要内容，也是全社会推广普通话和全民普及普通话的根本途径和基础阵地。但是，任何语言的学习和使用都必须有一个语言环境，离开了这样一个环境，语言的巩固和运用就成了一句空话。目前，在不少地方是师生课堂上使用普通话，课下方言一片；校园使用普通话，走出校园方言泛滥；孩子使用普通话，家长方言连篇……因此，在学校教师队伍中，语文教师在引导学习普通话和营造说普通话的氛围方面就担当着非常重要的角色。
那么，语文教师怎样才能在推广普通话活动中做得更好呢？
首先，语文教师要端正教学普通话是提高公民素质的基础的思想，提高教学普通话的重要意义的认识。普通话作为现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。推广普通话作为国家语言文字工作的重要内容，也是一个民族文明的标志。推广普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，而且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受，还能代表一种文明，建立一种友谊。
其次，语文教师要在教学中采用灵活的手段激励学生学习和使用普通话的积极性以及创设各种情境培养学生学习和使用普通话的规范意识。低年级的拼音教学和识字教学是非常重要的学习普通话的基础，过了拼音关和识字关，学生就能准确发音，正确阅读，说一口字正腔圆的普通话。在课堂发言、问题讨论、学习交流时，学生就能大声、大胆、大方地使用普通话，并能清楚、有条理地表达自己的观点和意见。逐步到了中高年级，学生不仅要在口头上即口语交际中规范使用普通话，还要在习作中即书面表达上规范使用普通话。这就要求语文教师不仅在教学中要充分挖掘资源，开放口语交际话题，使学生对普通话的使用立足课堂，贴近生活，还要求语文教师要善于引导学生赏析教材中的优美语句，积累课外书籍中的佳作名篇，使学生使用普通话优雅、得体，在气质上文质彬彬，温文尔雅。
最后，语文教师还要注重学生使用普通话的养成教育以及过程评价的多样性和实效性。在阅读教学中，语文教师不仅要利用录音范读，还要经常亲自示范，指导感情朗读的方法和技巧，更要给学生充足的读书时间，使学生初读课文读准，再读课文读熟，感悟课文读出感情，在读的指导和训练中使学生潜移默化地感受到普通话的魅力，产生运用普通话的冲动，养成使用普通话的习惯，拥有让普通话提升自己素质的渴盼。在日常交际中，语文教师要时时言传身教，处处身正为范。这既是为学生营造一个说普通话的氛围，为普通话的养成教育提供平台，同时也在无形中培养了学生使用普通话的能力，提高了学生运用普通话的水平，使普通话的实践和在生成不断地由量变达到质变。不可忽视的是，评价伴随着所有的教育过程也应运而生。因此，语文教师一定要注意其生成性、灵活性、多样性、实效性，使评价成为推广普通话不可或缺的法宝。
第二篇：今天,我们怎样做教师
今天，我们怎样做老师
吴忠中学初中部 余伯华
今天，我们首先要做一个知法懂法守法的教师，中国是一个法治国家，国家的每一个公民都要遵纪守法，作为育人的人，我们更应该做一个知法守法的好公民。互联网上濒繁爆出教师违法侵权学生的事件，看得人触目惊心，有的为老师喊冤，有的为学生叫屈，有的教师被人憎称为衣冠禽兽，破坏了教师的光辉形象；有的教师为了点滴学生的财物馈赠，让学生、学生家长、社会小瞧教师??真为我们教师队伍的这些人感到汗颜。
做一个高尚的品德教师，“德”被列为学校教育合格人才的首位，可见其重要性。但丁说过：“一个人知识的不足可以用道德来弥补，但一个人道德的不足却无法用知识来弥补。” 做一个有强烈的责任感、历史使命感的老师。 作为普通的人民教师，我们每天做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情都连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。我们教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。
教师必须要有博大的胸襟，无私的大爱。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，是开启学生心灵窗户的钥匙。有了爱就能“客观公正”对待每一位学生，尊重每一个生命。 教师必须有渊博的知识，出色的口才。《三国演义》里有这样的一个情节，诸葛亮为了联吴抗曹，说服孙权，凭他过人的胆识、学富五车的知识和超人的口才舌战群儒，成功的完成了出使吴国的任务。我们教师有人说我们每天都重复着同样的工作。其实，我们每天面对的都是新的学生，新的课堂。世上没有两片相同的树叶，人也不会踏入两条相同的河流。胸中无点墨，没有随机应变的机敏，没有过人的口才如何能驾驭课堂，征服学生。
老师要有永远阳光积极的心态，不断积极上进的精神。苏轼的《浣溪沙》中有这样的诗句“谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”作者借景来抒发了老当益壮，乐观进取的精神。自然规律，人力无法改变，积极乐观的心态，可以掌握在自己手里。 在这知识爆炸的时代，个人的见闻总是有限的。教师要善于博采众长，资源共享。固步自封，就如井底之蛙一样，永远只能见到自己头顶的那一片天空。
在这压力山大的时代，作为教师更应该懂得一门学问，那就是“健康心理学。随时调整好自己的心态，做一个身心健康的人。同时，运用所学及时疏导学生的一些不良心理，使之成为我们育人中强有力的助手。
这样一说，有的人就会说，那我们教师真不是普通的人了，是神吗？必须做到十全十美的，完美无瑕。我要说，即使我们作到了这一些，我们依旧是一个普通的人。自古以来，世间并没有完美的人。完美是人们追求的一种境界，就是被我们世世代代誉为“圣人”的孔子也并不是完美的，他的“唯女子与小人难养也”可见它对女性的蔑视，但是只要有一颗追求完美的心，把完美作为人生的理想，人生的信条，我相信我们在这每一天每一年不断的努力中，一定会做一个人格完善、品质纯粹、修养高尚、价值观正确的好老师。今天，我们就做一个把完美当做理想，不断去追求，不断去实现的老师吧！