护理部巾帼文明岗先进事迹材料
——呼市第二医院护理部
护理部是我院一支技术精湛、作风严谨、服务热情、勇于创新的团队。现有人员3人,全部是女职工。其中护理部主任1人,护理部干事2人,护理部以“三好一满意”、“医疗质量万里行”、“优质护理服务示范工程”为目标,以质量、安全、优质服务为工作理念,把追求社会效益,构建和谐护患关系放在第一位,加强护理质量控制,加大护理监督力度,重视护理骨干的培养,优化护理队伍,强化三基三严训练,狠抓业务管理,内强素质外塑形象创造性地开展工作。
一、强化法律意识,严格制度落实,保障护理安全
1. 增强护理人员的法律意识、防范风险意识,组织全体
护士、特别是对新上岗护士培训法律法规。使护理人员进一步了解了自己的权利和义务,为更好地履行职责,依法行医,提供了依据,做到知法守法,更好地应用法律武器维护自身及他人利益。
2. 严格核心制度的落实。护理部深入科室严格考核,现
场抽查,掌握制度落实情况,使护理人员真正理解了核心制度的内涵,懂得了如何用制度指导实际工作;认真落实护理质量缺陷登记报告制度,定期组织召开护理质量缺陷讨论会,进行讨论,分析原因并提出切实可行的整改措施。
3.强化了环节质量。抓好护理人员的环节监控、病人的
环节监控、时间的环节监控、护理操作的环节监控,提高了护理质量,从而保证了护理安全。
我们本着“质量、安全、优质服务”的工作理念,在工作中始终孜孜不倦,遵循科学规范的管理、高效优质的服务、为病人创造安全和谐的护理环境、赢得真诚满意的赞誉。
二、加强优质护理服务水平,提高患者满意度
1.提倡人性化服务,从服务对象的特点和个性出发,开
展优质护理服务,以尊重病人,服务于病人,顺应时代发展和现代生活需要为切入点,不断改善服务措施。
(1)更进一步加强了临床基础护理工作和患者的生活护理。每天由责任护士对所有患者进行评估,根据患者不同的需求提供床上洗头、面部清洁、梳头,床上擦浴,剪指甲、协助大小便等基础护理工作。同时,通过巡视病房,在与病人交流的同时了解病人病情变化并处理,及时满足病人的各
种需求,有效地减少了呼叫的次数,保证了病区良好的环境。
(2)病区还开展了多项服务:即一张笑脸、一句问候、一张舒适床位、一个清洁环境、一个详细入院介绍等。
(3)协助病人做好生活护理,特别是通过观察病人的饮食情况,了解病人有无饮食上的误区,及时给予纠正和指导。护士们通过运用自己掌握的专业知识,在照顾患者的饮食起
居的过程中,不但能及时发现病情变化,同时可起到心理安慰的效果,减轻由于住院所带来的不适感。
(4)进一步加强专科护理,增进护患沟通,建立和谐的护患关系。根据我院的专科特点,开展形式多样的健康教育:如发放健康教育手册、床头采用温馨提示卡、利用宣传栏、公休座谈会、示教等形式进行。
2.自20xx年开展优质护理服务以来,护理部建立健全了各项规章制度,完善了各岗位工作职责、修订和完善了各项护理技术操作流程。同时在门诊强调必须做好患者的健康教育和指导,进行满意度调查和门诊慢性病就诊患者电话回访和出院病人电话回访;各病区根据本病区特点提供“特色”的优质护理服务,就是患者和家属还没有想到或提出,我们的服务就提供给了患者,从而提高了患者满意度。
三、提升护理队伍的整体素质,提高专业技术水平,保证护理质量安全
(一)落实护理人才培养计划,提高护理人员整体素质
1.为适应护理临床重点学科专科建设特色的需要,有计划地选派业务能力强的护理骨干外出进修学习。同时近两年组织护理人员外出学习共13人,其中省级8人,市级3人,国家级2人。
2.注重培养年轻骨干护士,有意识的培养第二梯队,加强护理理论及技术操作培训。近几年,我院通过人才培养和
梯队建设,护理队伍如今已经形成新的格局:既有一批兢兢业业、勤勤恳恳的高年资护士,又有一批年富力强、承上启下的护理骨干,更有一批年轻有为、朝气蓬勃的青年护士,这是我们医院最宝贵的财富,必将成为我院可持续发展的一支重要力量。
3.按计划对各级护理人员分层级进行三基训练和专科技能的培训:护理部制定了新上岗护理人员的培训计划;毕业后1-5年护理人员的培训计划;毕业后5年以上护理人员、护理骨干的培训计划。对她们都有明确的培养目标、培训计划和培训方法。
4.今年在护理队伍中,护理部的尹国峰主任被内蒙古总工会评为内蒙古自治区“五一”劳动奖状获得者,这充分体现了护理工作者的价值。
精湛的专业技术是为患者提供健康服务的重要保障。护理部通过采取多种形式、多项措施提高护理人员的专业技术素质,有力地促进了护理人员业务能力提高,提升了医院专业技术整体水平。
(二)护理部在总结以往工作经验的基础上,对各科室护理重新制定了切实可行的护理质量检查与考核细则,每月重点查,同时进行不定期抽查。在基础管理、质量控制中各科室护士长能够充分发挥质控领导小组成员的作用,能够根据护理部的工作安排做到月有计划,周有安排,日有重点,月
底有小结。
(三)严格护理质量管理。护理部每月组织全院业务学习2次,科内每月业务学习2次,护理技术操作1次。每季度“基护”理论考试,要求护理人员全员参加,全年组织“基护”理论考试12次,业务讲课13-15次,技术操作12次,合格率98%以上,对不合格的护士要进行补考,直至考核合格为止。一年来特护、一级护理合格率95.09%,基础护理合格率95.66%,护理文书书写合格率96.5%,年褥疮发生次数为0,病人满意率为96.7%。全年共发表省级论文50余篇。
(四)提高护士应急能力和急救水平。制定了临床护理应急预案、护理操作前后的告知程序,提高了专业护理救治能力。
四、通过组织各种活动增强队伍的战斗力和凝聚力。 对于护士节等重大节日,护理部都在院内组织女性护理人员开展形式多样、内容丰富的庆祝活动,同时还有机会组织参加市卫生局举行的各种活动,通过组织开展和参加这些健康向上,喜闻乐见的文体活动,增进了女职工之间的交流和友谊,陶冶了情操,增强了女职工努力工作的信心和决心。
在以我院坚持“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的目标下,抓住机遇,深化护理改革,扎实推进优质护理服务示范工程活动,在探索临床护理服务模式创新,提高医院护理质量和效益,促进护理工作与医院整体发展上取
得了新的成绩,质量管理意识进一步增强,医患关系进一步改善,护理管理工作不断规范,患者满意度稳步提升。
在今后的工作中,护理部将继续以“巾帼文明岗”为动力,以病人满意为标准,完善服务机制,提供优质服务,发扬救死扶伤的精神,开创“巾帼文明岗”活动新局面,使护理工作再上新台阶、再创新业绩。让护理部的“巾帼文明岗”活动更加飞扬起爱的旋律,让我们在活动中谱写更美好的青春之歌!
护理部
20xx年x月x日
第二篇:巾帼文明岗先进事迹材料
巾帼文明岗先进事迹材料
爱岗敬业 争先创优
丰都县第三中学校语文教研组
一、倾心于无私奉献
德是从教之本。叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚、对学生负责、服从安排、勇挑重担、团结协作,努力做到树师表新形象,重师德新风范。学校有很多父母离异、单亲或成绩差、行为习惯差的“问题学生”,对此,我语文教研组开展“一助一”活动,每位教师至少帮助一名学生,以谈心、家访、资助等方式给予他们的关爱,帮助他们树立学习生活的信心。在学校开展的“扶贫帮困,关爱工程”活动中,全体语文教师踊跃参加,为蔡钱、蒋小丽、余清同学捐款一千元,我校语文教研组在20xx年被丰都县总工会评为“工人先锋号”。
二、立足于常规贯彻
教研组始终以落实教学常规为立足点,努力提高老师的业务素质。
1、教学常规具体化。每学期开学,组织全体语文教师讨论确立了教学常规的具体内容,如教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教务处对教师的各项常规工作进行检查,评出优秀教案等,作为年终考核的依据。
2、积极“充电”,提高业务素质。要提高教育教学水平,正确的教育理念是先导。当前,初、高中语文教学一直走在课改前列,教研组组织教师参加各级各类赛课活动,并取得了优异成绩。同时,利用双休日,走出去“取经学艺”,及时总结学习心得,增强全体教师课改的使命感与责任感。
三、坚持于团结协作
课堂教学是教研组建设的灵魂,为此,语文组狠抓课堂教学这一中心环节的“实”。 教研组把具体工作细化到各年级备课组,要求备课组共同做到:1、备课扎实。不仅吃透教材,还要吃透学生,按学生基础来确定教学目标,选择适当的教学方法。2、同一备课组统一进度,统一教学重点、难点,统一练习。3、作业全批全改,尤其是对较差的学生提高倡面批。4、备课组一周定时活动一次,共同备课,集体研究教材,同年级教师一周至少互相听一堂课,听后认真评议,共同探讨适宜的教法。
组内实行“青蓝工程,师徒结对”活动,规定师徒之间每周互相听课1-2节,在“帮、带、比、学、赶、超”的良好风气中,几位年轻教师很快胜任高中教学,而且得到了学生的爱戴。
四、“内强素质、外树形象”,竞赛活动中展风采。
通过学习,“内强素质,外树形象”,我组青年教师在竞赛中脱颖而出。先后在各级各类赛课活动中获奖。同时,我教研组还组织开展了丰富多彩的学生竞赛活动。
五、专注于教学研究
优秀的语文教师不仅要有渊博的知识,高超的教学艺术,还要具备较强的教学研究能力,因此,我们语文组得视引导教师开展专题研究,全组成员参与市级课题《语文发展性阅读教学模式研究》,积极探索适合我校特点的课堂目标教学的具体模式。
语文组就是这样生机勃勃又扎扎实实地开展科研活动,在学校教研活动中真正起到了“龙头”作用。加强教研组和备课组建设,充分发挥集体的智慧和才干,努力拓展语文素质教育的空间,把素质教育落实到实处,我们还在摸索阶段,我们定将以取得成绩为动力,以“巾帼文明岗”评选为新起点,全力以赴,作出比别人更多的努力。