20xx—20xx学年辅导员工作总结

一学年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，启迪来年工作。这学期生活紧张而饶有乐趣，工作辛苦而充满欣慰。在这一学年的工作中，我勤勤恳恳不敢有丝毫的怠慢。自己在摸索前进的同时，也向老同志们学到了很多东西，受益匪浅。

我本学年共带有四个班：09学前（3+2）一班，09学前（3+2）二班，07学前五年制，10初教（数学）班。特别是09学前（3+2）一班和09学前（3+2）二班今年是毕业班，因为大部分同学都参加校外实习不在学校，故毕业手续相当繁杂难办。

现将本学期的工作总结如下：

一、加强思想政治理论学习，努力提高自身素质。

在思想政治上，我积极、主动的学习党内思想政治理论研究成果，如“三个代表重要思想”、十七大精神等等；平时能及时主动的关心国家大事和国际形势，思想政治理论素养有了一定的提高。通过实际工作发现自身的理论水平还远远不够，所以在工作之余，自己也有意识的在辅导员工作专业理论方面加强学习，经常阅读该方面的论文。通过这一学年的努力，自身素质有一定提高。

二、以学生的成长、成才为目标，积极开展班级工作。

由于班级多，工作繁杂，但却让我在辅导员工作方面积累了很多难得的经验。本学期的辅导员工作我是这样开展的：

1. 认真做好学生的日常思想政治工作。

平时的工作中，我能够坚持通过多种途径了解、学习党的大政方针，并通过飞信、QQ等各种渠道积极向学生进行宣传和教育。通过与学生谈心、网络交流、侧面了解等多种渠道了解他们的基本情况，及时掌握他们的思想动态，认真地做好学生思想的引导、教育工作。

2. 认真做好09级学前教育3+2毕业生实习、毕业工作。

为了让学生圆满完成实习任务，我积极召开实习动员会，并认真分配实习小组，在实习过程中常常跟实习生联系沟通，辅导她们填写与实习相关的表格。

针对我系3+2学生的特殊性，为了让学生能够顺利毕业、文明离校，我在本学期开学之初就积极的开展有针对性的教育工作。由于这两班毕业生的就业率非常的高，很多学生在实习结束后能找到相关工作单位，因此大部分学生都不在校，这为办理毕业手续带来很大的麻烦。为此，我耐心的整理与之毕业有关的毕业材料，积极的配合相关部门，并及时与学生联系、填写《毕业生登记表》等等。

3. 认真做好学生的日常管理工作。

我能以高度的热情和责任心投入工作，尽心尽职，认真处理好学生的各种问题，帮助他们解决学习、工作和生活中遇到的各种困难。坚持每天早上都在第一节上课前十分钟考勤，并且经常深入学生寝室、教室了解他们的学习和生活情况，及时处理学生中存在的各种问题。比如：到学生宿舍去查看有无使用大功率电器，督促学生搞好宿舍卫生，也经常帮助他们解决一些生活上的难题。

4.指导学生干部开展活动。

优秀的学生干部是辅导员的好帮手，同时也是引导班级工作走向成功的关键，在班级工作中，学生干部着实起到榜样作用。

本学期开学初，我及时的召开新老班级学生干部和入党积极分子的座谈会。通过一个学期的学生工作，他们总体上适应了学生工作环境，心往一处想，劲往一处使，能够带领全班同学为建设良好的班风学风而努力。另外，在今年x月份，各班级分别向党组织推荐了多名积极要求上进的同学作为第33期发展对象。为此，我利用班会给学生干部提出了更高的要求：在各个方面都要以身作则，率先垂范，争当楷模。

作为辅导员，我能够与学生之间建立有效的信息沟通渠道，通过全体学生班会、班委会、走访宿舍、与学生个别谈心等方式，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，真正做到班级的各项事务“公平、公正、公开”。

5. 努力培养学生的专业技能。

为了使学生更好的适应社会，学以致用。本学期我把加强同学们的专业技能作为10级初教班和07级学前五年制班学生工作的重点。

对于初等教育专业，粉笔字、钢笔字、毛笔字等专业素质的训练非常的必要。我在平时对于10初等教育专业素质课的考勤要求非常严格。我积极鼓励学生参加系里组织的相关“三笔字”比赛，并且一部分学生在比赛中取得很好的成绩。

对于学前教育，本学期系里开展“以赛代考”的形式，来鼓励大家努力学习专业素质。我在班会及照面会时经常鼓励大家参加各种相关的素质训练和比赛。

三、不足之处。

1、在平日的工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习。

2、工作时间较短，缺乏工作经验。

3、对学生的引导作用还不够，学生中存在的厌学、不团结等现象不能够完全杜绝。

本学年的工作即将结束，但对于我的职业生涯来说，才刚刚起步，今后要走的路还很长，要学习完善的地方还有很多。在今后的工作中，我将继续踏实苦干、锐意进取，以辅导员的职责严格要求自己，尽最大努力为河南教育学院的跨越式发展奉献出自己的光和热。

第二篇：20xx-20xx年度辅导员工作总结

20xx—20xx学期 工作总结

自参加工作以来第一次带毕业班,我切切实实的感受到了自己肩上的重担以及学生学习、就业方面的压力。今年又恰逢毕业生人数较多一年,学生在找工作中屡受挫折，这种经历不仅使学生丧失了就业信心，同时也影响了他们正常的生活、学习。对此，我做了如下工作。

一、一手抓考研、考公务员,一手抓就业

面对现今的就业形势,我鼓励班级中基础好、成绩优、静得下心看书的学生走考研的道路,分散就业压力,继续学习深造,为寻求更好的就业道路打下基础。另外,国家公务员和地方事业单位考试也是部分学生正在准备的重点，因为部分学生的家长或亲属有着雄厚的社会资源能为他们在公务员和事业单位考试中助一臂之力，所以我不断的鼓励他们在公务员考试中把握时机，努力一搏。在严抓考研、考公务员的同时我不忘督促学生抓住有利时机就业，面对严峻的就业形势，我多次开班会强调先就业再择业，踏实地积累工作经验。目前，20xx级毕业班已有24名学生找到了工作并与用人单位签订了三方协议。

二、常规工作常抓不懈

对于大四，的工作重点是就业，但是并不代表可以忽视其它方面的工作。如继续做好“三困生”的教育引导工作，让他们树立正确的世界观、人生观和价值观；秉承原则，做细做实党建工作，吸收那些道德水平高，文化素质好,工作能力强，群众基础扎实的优秀学生成为党员并对党员进行再教育;坚守岗位，坚持每天提前十分钟到岗,提前五分钟到班级点名考勤，发现迟到、旷课、早退的同

学做到及时联系，教育谈心；坚持深入宿舍做好寝室卫生以及安全隐患排查等工作。

三、透过就业工作的几点体会

1、毕业班学生更加注重心理疏导

就业难的问题困扰了大四的学生，很多同学在毕业实习中、各种招聘会中都遇到了这个问题，他们变得盲目、变得手足无措、变得怨天尤人。针对这一问题，我采用班会、个别谈心、聊天等形式疏导学生的就业压力，增加学生的就业信心，教育他们在认清形势的同时提升自身的素质，使之更适应所要应聘的岗位需求；

2、就业工作不仅是院长、系主任和辅导员的工作，如果充分积极利用人际关系发动亲属、朋友、全院教师尽可能地为毕业生提供就业岗位信息，就业工作将会有一定的收效；

3、就业指导工作应由目前的“临阵磨枪”型转变为“长期备战”型，从毕业班向低年级辐射，将就业指导贯穿大学教育的全过程。在学生一入学就唤醒其职业生涯规划意识，并就如何确定职业目标、如何做好求职准备等问题做好年级阶段的教育方案，有重点、有步骤地推进，这样就业工作就会做到实处。