优秀作业本大拍卖

浙江瑞安市安阳二中 郑秀丽

素质教育越来越重视学生的书写等基本素质的培养，各地的语文中考试卷往往明文规定卷面分值，即使不从应试的角度考虑，学生如果能写一手端正漂亮的字，我们改作业时就会有一份养目怡心的幸福感觉。为了这份幸福感，我颇为费心地实施过一些方案，其中数“优秀作业本大拍卖”这个活动收效最大。

这个点子的缘起是：有一天我发现班里字写得很好的季依帆同学的本子快写完了，心里不免惋惜：这么漂亮的本子如果扔掉多可惜呀！想起自己曾经在班里表扬过她的作业，很多同学羡慕她的一手好字，如果把这个本子作为字帖让字写得不好的同学临摹不是一次最好的身边资源大利用吗？可是字写不好的同学不在少数，这个本子给谁最公平，谁最能珍惜这个本子并充分发挥它的价值呢？而且一个人的力量还是有限的，班里还有一些字写得较好的同学应该激励他们进一步把字写好，如果他们的作业本也产生字帖的效应，那班级里的同学在书写方面不就进入一种良性循环的状态吗？如果开展一次“优秀作业本大拍卖”活动，对竞拍者被拍者双方是不是都是一种促进呢？就这样怀着美好的憧憬我对学生讲了这个设想，没想到学生都兴奋地大夸这是个绝妙的金点子。于是在兴奋中我们商讨了优秀作业本的评选规则、竞拍的具体时间和具体规则。尤其难能可贵的是字写得不好的同学主动提出要用自己喜欢的书来竞拍作业本的想法，以示对这来之不易的作业本的珍惜和自己练好字的决心！ ??

在等待拍卖会召开的日子里，我们的良性循环先开始了。拍卖会——让我以一位学生的文章为例来掀开她神秘的面纱吧??

优秀作业本大拍卖

——记一堂特殊的班队课

邵文健

“我要，我要！”

“是我的，给我留着。”

“请安静，机会只光顾有准备的头脑。请大家拿出自己喜欢的书，准备好发言，我们的班队课就要开始了。”班长开始主持班会，教室里安静下来。四十几双眼睛一起看着班长，那些眼睛里都盛着盈盈的笑，闪着亮亮的光。

“同学们，经过半个多学期的学习，相信大家对老师关于‘字如门面’的重要性的强调已有了充分的认识，班里字写得好的同学也让我们无比羡慕。幸好我们的老师想到了让我们利用班级资源，用自己喜欢的书竞拍优秀作业本的主意，对于作业本被拍的同学和拍得作业本的同学，我相信都会是一种很好的激励。今天，不少同学都是抱着‘施展看家本领拍得优秀作业本’的虔诚心态等在这里的，那就让我们文明有序地开始我们的竞拍活动，看最后‘本落谁家’。现在我郑重宣布：安阳二中一（10）班优秀作业竞拍活动正式开始。” “大家好，我参加竞拍的书是《简·爱》。这是本经典名作，主人公简·爱的自强自尊给很多人留下了深刻的印象，我相信我们的成长需要这份自强自尊；同学们也应该知道我的成长需要这些优秀作业本做我的好榜样，让我的字变得美起来。”上课发言一向踊跃的小潘又第一个抢得了先机。

“我最喜欢的书是《智慧背囊》，我喜欢读里面的一个个小故事，更喜欢这些故事中的道理。我读了好几本《智慧背囊》，不知不觉中，我发现自己更懂事了，知识面广了，心态好了??我希望有更多的人喜欢读《智慧背囊》，希望有更多的人因读《智慧背囊》而更喜

欢自己。现在，我希望《智慧背囊》能为我换来‘优秀作业本’，让我的人生路上再多一位引领自己的朋友。”不愧是我们的语文课代表，讲话总是那么诗意。

“同学们，老师常说‘少年情怀总是诗’，青春年少诗心满怀的我们总是遐想无限——两点一线的家校之外是否还有更多彩烂漫的世界——读《哈利·波特》吧，它能让你的心随之飞翔！”一向被我们戏谑为“梦中女孩”的小连城果然是“个性发言”，不过，看来她确实很想要这“优秀作业本”来引领她那像在“梦中飞”的字了——连最心爱的《哈利·波特》都拿出来了。

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“??同学们，我们的竞拍活动开展得非常成功，看得出大家都很激动兴奋，那就让我们感谢老师的这个金点子，并用我们的实际行动来珍惜：珍惜你作为本子被拍卖者的荣耀，继续写更漂亮的字更优秀的作业；珍惜你成为本子拍得者的荣幸，好好模仿，快快进步；让我们所有的人都学会珍惜：优秀就在我们身边，我们要有善于发现优秀的眼睛，善于学习优秀的心灵！让我们的一（10）班因为互相珍惜互相学习而越来越优秀！今天的班队活动到此结束！”

掌声，整齐而响亮！

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到了期末评选先进的时候，很多同学在推荐进步的同学时都提到了他们的书写进步，比如原来因为字写得太小而急切参与竞拍的课代表伟娜，后来她的作业本也成为了竞拍的“字帖”；原来字写得像“蝌蚪文”“外星文”（科任老师改作业根本辨不清字时的感慨）的林朝淼、郑智强的字也都一笔一画有规有矩了；更可喜的是在期末学区统考集中改卷时，在五个学校统一密封的一百多本装订好的卷子中，有一本书写整体显得端正整洁给改卷老师留下了深刻印象，后来拆掉密封线发现正是我班的试卷。

附：优秀作业本大拍卖活动可行性的简单分析：

1．拍卖活动的新颖形式符合初中生喜欢新鲜的好奇心理。

2．通过竞拍形式调动了学生互相竞争互相促进的积极性。同时，不定期开展竞拍活动就等于在不定期地给学生做重视书写的宣传，有利于营造“全班同学都来好好写字”的浓厚氛围。

3．来自身边同学的“字帖”这种优秀资源相比较名人的字帖对学生更有激励性——既让他们感到一种鞭策又让他们看到一种希望。

4．这种活动在提升学生的书写素质的同时，更让他们懂得了成长的过程中要善于发现身边的学习资源，善于学习身边人的优秀。正如新东方教育总裁俞敏洪所说的“优秀是一种习惯”，优秀作业本大拍卖活动其实就是在培养学生“向优秀学习”的习惯，最后使“学习优秀追求优秀”成为学生生命成长中最美丽最高贵也最本能的习惯。

（“班主任看家本领大比拼”征文比赛二等奖）

第二篇：优秀作业展览总结

优秀作业展活动总结

——河西中心校

学校教学工作的实施，需要与其连带

的各种活动来促进完成。在刚刚搬上新楼的第一个家长会期间，我校举办了家长、教师、学生共同参与的优秀作业展活动。

图1家长们在认真欣赏孩子们的作业

在学校综合检查之后，精心挑选出语、数、英、美术四科的优秀作业，摆放在四楼大会议室的桌子上，桌子围成圈，便于欣赏展出的作业。

此次活动分两个时间完成：一是12月x日家长会期间，座谈后，教师陪同家长到四楼会议室参与展出活动，部分学生与家长同往，他们专注的瞬间我让它留在河西中心校的史页里。

图2老中青各年龄段的家长在教师的带领下踊跃的参与此活动

图3 优秀作业剪影

二是在家长会后，学生登校的第一天，组织全校师生参与了此活动，活动前先通知，做了充分的准备，想到了方方面面，保证活动的有效进行。

每个教师带着自己的学生欣赏作业的真实场景我也拍摄了下来，在时间的长河中它只是一滴水，但它在不同意义上有不同的价值所在，孩子的发展和身心成长的需要是最重要的。

图4 师生们陶醉在作品中

此次活动圆满成功，起到了对多数学生的激励作用，学别人之长补己之短，坚信自己一定也能做到，让孩子们有永不服输的韧劲！