暑期实践总结

在烈日炎炎的夏天,我随着自己的团队,前往暑期实践基地,长丰水家湖草莓基地考察,虽然在前往水家湖的前一天,当地下起来大雨,去草莓基地的路途中遭遇了各种困难,但是,我们很幸运,因为,在当地,那些叔叔们非常热心,他们在迎接我们的过程中,运用了小轿车,农用三轮车,以及拖拉机将我们团队护送到了水家湖草莓基地,在此我们也非常感谢他们对我们大学生暑期实践工作的支持与帮助,没有他们的热情接待,也就没有我们顺利得来的实践结果与意义!

天气固然炎热,我们一行人,在合肥汽车站乘坐着长途客车前往水家湖目的地,途中的道路虽然漫长,虽然炎热,可是团队的兴奋度很高涨,作为大一新生就有机会离开家里,走向一个自己并不熟悉的地方去实践,去探索,还有什么能比这个更让我们兴奋和骄傲的呢,就这样,我们一步步的靠近了目的地

到了目的地,虽然我们并不熟悉当地环境,但是,我们遇到了接待我们的当地热心人,他们带领我们一步步到达目的地,到了草莓大棚里面,我们看见了许许多多的草莓幼苗,各色品种,应有尽有,管理员还告诉我们,目前销售最好,同时口感不错的一种草莓名字叫做红颜,此类品种正是他们大力开展及开发的重点项目,远销海内外,毕竟这里的草莓基地是目前规模最大,设施最完善,管理技术一流的基地,当我们进入大棚时候,管理员一再强调,一般人员进入大棚时候要在身体以及服装上面消毒,因为,人们很可能在进入大棚时候将自己身上的病菌遗留在温室大棚中,经过空气的传播,幼苗很有可能会被传染从而导致死亡,从这里我们可以看出,其实,只有一个严格的程序管理,我们才能真正地将事情做到最好,正如管理员对大棚认真的管理一样,只有这样,幼苗才会健康成长,人们才会在销售市场上吃到美味可口的各色草莓,在这里我们同样感谢这些工作人员,在这炎炎夏日里,一直呵护这些幼苗…

通过了这次暑期社会实践,我们也懂得了一些培育草莓的科学方法以及道理,如何销往,如何种植,如何运作,这些朦朦胧胧的东西原先我们并不知道,但是,这次实践给了我的团队和我上一节课,虽然我们并不是十分理解,但是我们了解了皮毛,希望在以后的学习生活中起到意想不到的作用.

这次实践我需要感谢自己的团队以及当地人名,没有他们,这次实践不会那么顺利,我感谢你们,希望在以后的生活实践中,我们会做得更加完美

第二篇：暑期实践总结

平顶山支教团队暑期实践总结

当同学向我介绍平顶山暑期支教活动时，我毫不犹豫地报了名。我们的队员都是经过我们院团委的选拔，我们的队员中有辅导员助理，团委组织部干事，办公室干事，宣传部干事，武协主席，辨协干事等等。我们虽算不上精英，但各方面都不差，都有自己的优点和可以教小学生的特长。我们团队历经水利学院团委的层层审批，在竞争激烈的答辩中，凭借着大二学长们的上年支教的经验，的本着“服务他人，提高自己”的理念，优秀的领队王天依的领导及我们这次活动周密的计划，我们的暑期支教团队毫无悬念地通过，并为重点团队不懈地努力着。 带着大二学长的嘱托，我心里暗下誓言“一定要出色的完成支教活动”；拖着疲惫的身体，我们毫无怨言地踏上征程；踏上去平顶山汝州的夜班车，我们依旧是那么斗志昂扬。凌晨两点到了汝州，我们找了个旅馆，休息4个小时后，我们吃了点早餐便马不停蹄地赶往目的地－明德小学。

抵达明德小学后，我们接到了小学老师的热烈欢迎，在相互介绍完毕后，老师们给我们购置了部分生活用品，在以后的十天里，不断地有村里，乡里的领导来慰问我们，有记者来采访，这些足以说明当地政府对我们暑期支教活动的支持和我们活动在当地的知名度。

第二天我们与小学生见面，在经过两个小时的互相认识之后，我们根据学生们的需要多开了几门课程以满足学生的各种需求。第一次给小学生讲课，大家难免有点紧张，但大家为了教学生们更多的知识，讲得更好，都做了很充分的准备，查阅了很多资料。讲过几天之后，大家便轻车熟路了。我们讲课的宗旨是“授之以鱼不如，授之以渔”，我们尽自己的最大的努力去教给孩子们怎样去读书学习，让他们认识到知识的重要性，激励孩子们更愿去学。讲过几天课后经过在交流认识过程中我们发现这些乡村的孩子们与城市孩子们的差别并不是知识的缺少。在这所乡村小学中，我相信有很多孩子读过的书比城市的多。我们都认为这群学生缺乏的是勇气—敢于站出来大胆的说出自己心里所想，不怕别人嘲笑的勇气。因此我们商议对策，决定在课堂上多创造一些让学生表达思想的机会。让孩子们自信起来。大胆的说出自己的想法。

在十天中发生了很多感人的故事。尽管雨很大，校长发短信通知家长，雨大，学生不用来上课，但是学生们仍冒雨上课，有的学生的衣服都湿透了，他们对知识的渴望深深地打动了我们，我们的队员不忍心让孩子们感冒，让他们换上我们的干的衣服，给他们冲了几杯板蓝根喝。当放学后，雨依旧很大，我们的队员把家长没来接的孩子送回家，学生及学生家长被我们感动，使我们与他们建立了深厚的友谊。

在我们的支教过程中，我们在学校菜园里摘菜，自己做饭。我们的队员来自全国各地。我们的饭菜有豫菜，鲁菜，天津菜，东北味的菜，虽然我们的厨艺比不上大厨，但大家是每次都把带吃的一点也不剩，每次都夸我们的美女大厨。 在我们临走前的晚上，我们与我们的好友—明德小学的任老师举行了告别晚餐。任老师使我们的老大哥，他总是用自己的亲身经历来教导我们，使我们少走弯路。他也认真倾听我们的故事，并不时地鼓励我们。

当我们完成任务离开明德小学时，学生们送给我们他们亲手折叠的千纸鹤。明德小学的老师给我们举办了一个欢送仪式，并送给我们一个笔记本作为纪念。

虽然仪式简单，虽然会议只有大家说一下自己的感受，即使物品并不是那么珍贵，但是明德小学老师对我们的情谊深深地打动了我们。最使我们感动的是当中午老师们热情款待我们时，有几位学生顶着烈日，在饭店门口等我们，当我问他们吃饭了吗，他们用不会说谎的眼神告诉我：他们在这等了很久并没有吃饭。他们帮我们拿行李，送我们到车站，直至我们消失在远方他们才回去。望着渐渐消失的可爱的学生和可敬的明德小学的老师，我们依依不舍地离开这块让我们感动的地方。

十天的收获

经过十天的支教生活，我们收获很多。

1. 待人要真诚

我们12个队员虽然来自一个学院,大家只是面熟。于是我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成透明人的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

2. 学会沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 在我们与任老师，学生家长，及当地居民聊天过程中学到了很多知识，发现了很多问题，获取了很多的信息。这得益于我们与他们的沟通，大家相互沟通才能有深入的了解，才能建立深入的友谊。

3. 要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。如果我们没有热情，我们做事总是心不在焉，什么事情都做不好。当我们充满激情去做事的时候，学生们也被我们的激情所感染。就如任老师向我们介绍的，世界上有三种人：第一种像阳光，他们的行为能感染别人，带给别人温暖；第二种人像一面镜子总受别人影响；第三种人时黑洞，既不影响别人也不受别人影响。我们的队员都是第一种人，用自己的实际行动，让明德小学的学生们学会积极乐观有激情的生活，学习。

4. 要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，这是明德小学任占科老师给我们的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。当我们接到通知有报社记者来采访我们时，刚开始我们像热锅上的蚂蚁，忙的手忙脚乱。但当我们静下心来，开了一个会分配好各自工作之后，我们各司其职，很快把教室，厨房，办公室打扫好，并备好课等待记者的到来。而且给记者留下了很深的印象。

5. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

当我们去支教前，我自信的认为自己已经学了很多，知识很牢固，可以信手拈来，可是当我备课时却是感到知识在自己的脑子里很模糊。我备课时需要查阅

很多资料，并整理。当我给学生讲过一遍后，我发现我所讲的知识记得清清楚楚。而且当我教学生时，我也学到了很多新的东西。同时我也认识到了当小学老师的重要意义，和伟大责任。学生们对我们讲的东西都深信不疑，所以自己讲的必须是有权威的，否则会误导孩子。古人说过只有做到的才算会的。所以一定将所学运用才算真正的学会。就像毛主席曾经说的：“实践是检验真理的唯一标准。”

发现的问题

我们在教课和跟当地居民，老师交流过程中发现了一些问题。

1. 农村教育的缺陷

明德小学是尚庄乡最好的小学，在我们与老师交流交流中，老师告诉我们这特缺专业的音乐，美术体育教师。在农村基本上是应试教育。当我们与家长交流时，发现家长与我们谈论的只有学生的成绩和名次。学生中仍以名次论英雄。在学生上课积极性中我们也发现，学生对英语课特别感兴趣，而在体育，美术，音乐课的课堂，很少有人听讲。农村的素质教育改革有很多障碍，今后还有很长的路要走。

2. 我们的不足

明德小学的校长提出我们之中会跳舞的没有，没法教孩子跳舞。还有就是对当代小学生水平认识不足，使我们讲课的难度加大。而且我们对小学生没有分类，从1到6年级都在一个教室上课，使我们的课堂秩序很混乱。我们与明德小学签订的协议期限还有一年，希望我们下一届的团队发扬我们的优点，吸取我们的经验教训。下一次组团时适当的选拔一些在音乐舞蹈有特长的人。

总结：

回想十天来的支教工作，虽然条件计较艰苦，但我们都能一一克服。我觉得我的支教工作是幸福和充实的。因为我们踏踏实实工作过，全心全意付出过，老老实实学习过，用爱心奉献过??

支教是工作，也是交流，更是学习。十天的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我们认为，它将是我们人生道路上浓墨重彩的一笔。

希望有更多有才的大学生积极加入我们的支教行列，满足农村孩子对知识的渴望，让他们像城市孩子一样拥有飞向远方的翅膀。