教学工作总结

时间荏冉，转眼又是岁末。忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中的能多思、多想，团结同行，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此我就这一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。 一、政治思想 本人热爱党，热爱社会主义祖国，热爱教育岗位，忠诚党和人民的教育事业，能认真学习十八大精神和教育理论，不断更新教育理念，积极参加各项政治活动，注重自身素质的提高。为人朴实正直，乐于助人，踏实肯干，积极进取，为人师表，时时处处发挥模范带头作用。

二、教务处工作

教务处工作任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。

做到一丝不苟抓常规，因为它是教学工作稳步推进的“必修课程”；实实在在抓教研，因为学校的教研工作是学校的生命力所在；理直气壮抓质量，因为学校的生命系于质量；抓住时机搞活动，因为丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充。

全面做好迎检工作。本学期上级部门对我校进行标准化验收工作。我们分派任务，落实责任。认真整理各方面材料，装订归档，自

检自查，顺利过关。

（具体工作内容见教务处工作总结）

三、教学工作

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。本学期我担任七学年的语文课。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃任何学习和展示的机会。

1、学习新的课堂理念，并把它融合在自己的课堂实践中。“先学后教，学案导学，”这是我们学校新的课堂模式。本学期，我根据文本、课标、学情共设计了12课共计18课时的导学案，结合学情、学科特点多看、多实践，逐渐形成了自己的课堂模式，将其精髓和课堂有机的结合，最后达到培养学生能力的目的。

2、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。本学期共计听课20节。评课活动中或谈教学方法，或谈课后收获，或研究文本，或探究新课标，或讨论学情------在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。本学期上了一节研讨课，一节国培经验汇报课。

3、认真辅导，做好培优辅差工作。本学期我们利用周五7.8节课的时间，按学生的学习程度将学生分为优等生和学困生，因材施教

进行辅导，使不同学生的不同个性得到充分的展示。这样既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。在辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生以形成了良好的学习习惯，对学习也有浓厚的兴趣。如宋祥同学升入初中时是语文学科唯一的差生，经相应的努力后，有所进步。同时，本学期我还完成了两张培优试卷整合。 四、存在的问题

一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，很希望有计划性但因一些客观原因没有做到计划性，使得有些环节放松。

三是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

四是学生的思想工作还有待于加强。勤沟通，勤交流，缩短师生之间的距离，这样才能做到使其亲其师信其道。

我们知道，我们的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善

待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。我的教育格言是“授人以鱼，不如授之以渔”，我愿和我的学生共同进步，我愿和我的同行共同进步。

杨海萍

20xx年x月

第二篇：20xx年个人教学工作总结

个人教学工作总结 明德 秦峰

随着春节的到来，一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有些 学生成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个老教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

二、存在不足与今后打算：

1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成 绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我一定继续努力争取更好的成绩。 20xx.1