实践出真知，躬行长才干
——社会实践活动总结 1213班 赵璨
辨证唯物主义认识论认为，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。实践是人们改造客观世界的一切活动，是主观见于客观的活动，实践过程是主观认识同客观事物联系的桥梁。
这次暑假，学校安排了社会实践活动。因为平时我酷爱书法，所以我选择了翠竹轩书画院作为了我的实践单位。翠竹轩书画院坐落于渔阳宾馆斜对面，是蓟县最大的画廊，是天津市书法家协会主席唐云来、天津市美术家协会主席曹德兆的驻蓟县代表，主要的服务项目有：名人字画销售与收购、字画装裱、字画揭裱、组织承办大小型画展、组织名家笔会等。我在这里一共实践了十七天，得到了经理武卫红阿姨的热烈欢迎。
通过这十七天的实践，培养了我的组织能力、执行能力、语言交际能力，还使我熟悉了书画院的运作。更重要的是，通过这十七天的实践，让我对书法的取法乎上又有了更新、更深的认识。
《易》曰：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。” 学习书法，我一直在遵循“取法乎上”的原则，也就是说，在不断的继承与创新中挖掘，整合资源，做长时间的积累，这可能是唯一的一条出路。那么，该如何做到“取法乎上”，首先，是建立属于自己的个性语言，按照书法艺术的内在规律，在继承传统的基础上大胆创新，创造出既有传统功力，又有时代精神和个人艺术面目；其次，要形成属于自己的独特风格，应当容纳各种书体上的探索和各种书风的并存，要不就和常人一样了。所谓“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。” 意思是一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果制定了一个
中等的目标，最后有可能只能达到低等水平。无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能登峰造极。然“取法乎上”的涵义，还有一个先入和后入的问题，常言道：“先入为主。”如果取法不高，“先入”了，无论从思维观念到生理技能，往往都会形成一种惯性或定势，甚至会变成一种固定的模式，以后再改变就比较困难。因为中国书法艺术源远流长、博大精深，而人生苦短，要真正有所成就，就必须少走弯路，最好找到一条通往目的地的最短路线。这就需要对古代优秀法帖心摹手追，作终生不懈的奋斗，而且“从善如登”，路还要一步步地走，山还要一步步地登。
对于“取法乎上”，一般所指就是取法经典法帖，从这个意义上说，“取法乎上”即是强调师法传统中那些高雅的艺术精品，也是为了更好地陶冶性灵。可我感觉，往往越是在书法的学习、取法中，选择学习对象的标准也就越“高古”，所以我不赞成向平庸的前人和今人学习。以前，常听人说“取法乎上，仅得其中，取法乎中，则为下矣。”这上、中、下之分，有的说是以古今论，有的说是以高下论。如临写汉碑，越古越好，以我理解，取法的上、中、下，应当以“心中有没有”而论，应当是对书法理解的高与下，就是你心里有没有这种意象，这种意象有多么丰富，并且还要看，你理解的准不准确。无论你写什么，只有心里有才是真的有，否则，无论你临的帖有多么古，有多么高，而表现出来的东西也不一定高，不一定古。
我认为，初学者首先应选择那些风格比较端正、法度较为严密丰富的法书，不可好高骛远；其二，从长远着想，根据个人性情，严格取法对象，始终保持一致的风格，最终创作出具有鲜明个性的书作。当然学习书法，能有一流的好老师
固然很好，但这样的老师不是人人都能得到的，人师不得，还不如就近求于无言之师。书法作为一门抽象艺术，其学习和创新不需要深入到现实生活中寻找素材和灵感，只有通过临帖获得能量和灵感，而临摹的主要对象是前人的作品，如果不从前人的作品入手，终不能有所成就。我的体会是一要多读帖，分析研究，每临一种碑帖，先要对该帖的作者、时代背景、创作的心境作一大致的了解，对其风格特点、用笔和章法深入揣摩，以求能在临摹过程中领悟到前人的妙处，避免照葫芦画瓢，失去原帖的神韵。对古帖中的用笔结字“烂熟于心”，这样，才能得心应手，才能表现出自己的创意，保证作品艺术性的完整。
近年来，让我深深体会到读书的重要性，因此，我把更多的精力用在读书上，增加古典文学知识，提高自身修养，陶冶性情，不断丰富自我，为书法创作提供深厚的文化支撑。只有真正做到临悟结合，才能“功效兼得，性情归一，而后成书”，自然把你带到一个全新的境界。可见，临、创脱节是一个普遍存在的问题，学习书法的人，或多或少都可能会遇到。同临一个人的帖，或同临一个碑，在创作时，有可能借鉴时有成功的东西，如字形、笔法等，也有可能是共同运用了古人的艺术符号而造成了跟风现象或者相同之处。实际上，这都是暂时的，不过是过河中的一块石头，聪明的书家只是借助或借鉴方法，不会陷入太深，力图在一个时期内走出自己的路，想办法上岸。相反，则会随着他人亦步迹趋。据我的经验和想法，但也可能不是唯一的，不妨试试，深入古人法帖，掌握用笔方法、结体特征、通篇谋局，用最简单方法就是照搬古人，实际在照搬地过程中就是创作了。悟性更高的还可以借鉴古人不同时期的学习历程，也可以参照古人同时期他人的作品，如此纵横学习和吸取，更加丰富自己，力图寻找自己的面貌，保证临、创的结合。书家要多与古为徒，与古人交流沟通，获取更多的信息进行创作，要
有清醒的认识，在不断的学习过程中，能够辩证地吸取经验和否定自我，在否定之中求得肯定下来的东西，不断丰富自己的创作。
书法创作的确是一件苦恼的事情，如何在不断地否定自我中肯定自我，如何选择自己下一步怎样走，如何能使自己的作品有别于他人，如何使自己的笔墨更加丰富，线质更具变化，作品更具有感染力等等。这些问题需要长期的磨砺和不断的追求，不断地汲取，不断地进步，才有有可能达到，还是一切顺其自然，一切随缘，只要尽心去做就行了。
20xx年x月x日
第二篇：社会实践活动总结
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应该积极参加劳动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个同学就集合到了一起。一切准备就绪后，我们一起进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。 我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，我们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。 我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。