20xx年下期国培小学英语总结
作为一个工作在农村小学的英语教师,我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处,通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!
此外,我还认识到:一节好的英语课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是:关注英语:抓住英语的本质进行教学,注重英语思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程,使学生真正体验到英语,乐学、爱学英语。此外,我认识到:一节好的英语课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注英语方法,体现英语课的灵魂,使英语课上出“英语味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
在以后的教学中,我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
刘星
20xx.12.29
第二篇:20xx年英语国培学习总结
今年,我第一次参加了英语科国培学习。这次学习,收获颇多,受益匪浅。本次国培学习,非常全面:专家讲座,课堂实录,案列分析等等。使我对初中英语新课改有了更进一步的认识和理解,也更加意识到课堂改革的必要性和重要性。
通过专家精彩的讲座,对案列深刻的分析,以及观看了那么多活生生的课堂教学活动,我认识到,在英语教学活动中,老师应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的学习氛围。依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生生活实际的教学活动,要以学生的生活和兴趣爱好为出发点。让学生通过交流与合作学习的学习方式,完成英语学习任务。
其次,教师必须提高自身的专业素质和文化修养等。作为一名英语教师,必须提高自身的综合语言运用能力。那么,英语教师就应该不断学习和提升自己。学习新的课改理念,课改经验。初中英语课程改革,是以“为了每一个学生的发展”为基本理念,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习英语的兴趣,尊重和促进学生个性化发展,帮助学生获得未来发展所必须的英语知识,倡导以科学探索为主的学习方式,重视英语学习方法的启迪,提高学生的终身学习的能力。
最后,教师要善于反思和总结。教师每上完一堂课,都应该及时进行反思和总结。总结本堂课的成功之处在哪里,不足之处又在哪里,以后应该怎么做?只有边实践边反思和总结,我们才
能不断进步,不断提高。
总之,有机会参加这样高层次,高水平的培训活动,我很荣幸,收获也非常之大。以后如果还有这样的机会,我一定也会好好把握,争取学到更多的专业知识和教学技能技巧,不断提高自己的综合素质,让自己真正融入到课堂教学改革的浪潮中去。