第二周值周总结

同学们、老师们：

早上好

本学期我校的值周工作采取的是行为规范日考核周评比制度，下面我把上周各班级得分情况公布如下： 1.1 94.6 1.2 94.4 2.1 95.4 2.2 98.8 3.1 96.8 3.2 98.6 4.1 99.2 4.2 98.6 5.1 96.6 5.2 99.4 6.1 96.8 6.2 96.6

上一周早自习高年级好于低年级，表现最为突出的是5.2，其次是6.1、4.1；室内卫生各班打扫的都很干净，但从整体上看最好的是5.2、4.1；室外卫生各班打扫的都很及时，在这里最值得表扬的是4.1、3.2，这两个班级学生年龄小，但是他们早早来到学校，清扫认真，不留死角；5.2同学不怕脏、不怕累，不仅把自己班的分担区及时清扫干净，而且看到别的班级没有清扫干净主动帮忙打扫，希望我们其他各班能以他们为榜样。

在上一周不尽人意的地方是，个别学生不能按照学校的要求去做，在走廊行走和课间站排上屡次给班级扣分，希望这些同学在本周能严格要求自己，为班级争光。本周我们将继续严格管理，狠抓违纪学生，对多次违纪的学生我们将在下周的值周总结上进行点名批评，希望同学们能够提高认识，自觉守纪。 根据上周得分情况和值周教师评议5.2、4.1被评为行为规范班；2.2、4.2被评为纪律示范班；3.2被评为卫生示范班。下面让我们以热烈的掌声欢迎以上班级到前面领取红旗。

20xx.9.17

第二篇：第二周值周总结

值周小结 20xx.9

老师们，同学们，大家早上好！

上周是开学的第二周，9月x日是一年一度的教师节，我们度过了一个非常有意义的节日。学校号召同学们制做贺卡，在节日当天同学们还给老师戴上了自己制作的徽章，这让老师们非常感动。

在这里，我要表扬一下五（2）班的值周小干部们，站岗和检查都很认真负责。接下来就由我对上周的情况做一个总结。

首先来说说早读。7点50之后每个班都能有秩序地开展早读。但老师发现，有个别班级同学到校比较早，在教室里还会有聊天现象存在，或者在早读的时间收作业。这里我希望高年级的同学能够给低年级做好榜样，因为你们更了解，到了教室后应该做什么。快速理好书包，如果领读员没到，就可以开始自由朗读了。

接着说说课间安全。一楼的小朋友教室前活动场地很大，这周观察下来，下课追跑的现象一天比一天少，但还是有个别存在的，教室外有花坛，铁灯什么的，边边角角比较多，比较危险。而楼上，因为活动区域有限，时常看到有同学在楼梯口打闹，甚至有同学跑到对面教学楼或者楼上去玩。楼上同学的休息场所是教室前走廊，楼梯口就不要去了。同学们要时刻提醒自己，安全第一。

而在广播操方面，这周进场速度都不错，做操也很精神，一年级的小朋友们在操场上有秩序地排着队伍看着大哥哥大姐姐们做操，相信过不了多久他们也可以和大家一起做操了！二年级的小朋友站队、对齐都很快，五年级做操动作到位，毕竟是哥哥姐姐，榜样做得非常好。

接着是我们的卫生。

这周卫生打扫很干净，中午、放学检查时很少发现地上有垃圾。但课间观察，发现地上还是会出现纸屑，垃圾桶边上偶尔也会有垃圾。值日的同学辛苦负责，他们的劳动成果也需要我们每一个人去保护。如果看见地上有垃圾，就弯腰放进垃圾桶，只要这样一个小小的动作，就可以使我们的教室、学校变得更美丽。

最后是关于我们的上学、放学的礼仪。

进出校门，你是否和保安叔叔、值周同学和老师问好？上周观察下来，问好的同学还是很多的，尤其是低年级的小朋友们！问好，带给别人好心情的同时也给了自己一份好心情，何乐而不为呢？

而放学后，如果家长没有来接，你可以在校门口的长廊坐下来，聊聊天、看看书。家长来了，你也能一下就看到他们。上周仍有个别同学在校门口五道长廊里奔跑，甚至踩上其他同学坐的地方。建议班主任放学后指定学生等待的位置，在等待的学生中找个管理员，如果有个别家长总是迟接，可以联系一下，安全第一。

上周的情况就是这样。

最后我宣布一下上周的三星级班级：

他们是：一一班，一三班，一五班，二一班，二三班，二四班，三二班，三四班，四一班，五一班，五二班 ，有请校长为以上班级颁发星级牌！