关于国培项目第三阶段学员返岗指导实习生的工作要求 各学院：
国培项目学员在玉溪师范学院学习、培训的60天里，充实了基础教育的现代教育教学理论和方法，提升了学员的教学能力，其中，尤其是以典型案例为载体开展的主题式培训，增强了学员的教学案例撰写及解决现实教学问题的能力。因此，学员返回所在学校20天的学习实践要求是：结合所在学校和所讲授课程，充分践行应用60天的学习成果，使教学水平有进一步的提升。
根据20xx年x月x日“国培计划（20xx）”云南省项目中期汇报和检查工作会议要求，现提出第三阶段学员返岗指导实习生的工作要求及安排如下：
一、工作要求
（一）每位学员再返回师院时，须带回一个教学问题解决案例的研究报告，报告主要包括5个方面的内容：
1、实际教学问题呈现的初始状态和培训前的教学设计以及教学过程；
2、应用学习培训成果对同一教学问题进行新的教学设计，或典型案例教学以及解决现场实际教学问题的设计；
3、应用新的设计解决教学问题，或典型案例教学以及现场实际教学问题解决过程的详细记录；
4、教学问题解决之后，所达到的最终教学效果与原来培训前的教学效果进行比较分析；
5、教学反思。
（二）指导顶岗实习生
1、实习学生教学技能考核的六个方面要求：
（1）能根据课标要求设计教学，制定教学策略，编写教案，组织实施教学。
（2）具备作业的布置、批改、评讲能力。
（3）掌握试卷设计、试卷分析、考试质量分析的原理与方法。
（4）掌握说课的原则、内容、方法及基本要求，并能脱稿说课。
（5）掌握课件与教具制作基本方法，具备学科特殊专业技能。
（6）能总结反思教学得失。
2、指导要求
（1）要求学员针对我校实习生在顶岗实习过程中所遇到的教学问题，结合上述对师范生教学技能考核的六个方面要求，对实习生进行全面教学指导。
（2）在指导实习生基本掌握“六个要求”的基础上，把在师院60天的学习成果与实习生分享，共同实践，教学相长，共同提高。
（3）指导实习生撰写一个实际教学问题解决案例的研究报告，作为实习生的实习作业之一。报告撰写要求与对学员的要求一致。
（三）教学问题解决案例文本要求
文本字数，学员不少于5000字，实习生不少于3000字。标题统一为宋体加粗三号字；标题下正中间为学员或实习生基本信息，包括所在学校、学科、姓名，为宋体小三号字；正文统一为宋体四号字；页面设置：页边距：上2厘米，下2厘米，左2.5厘米，右2.5厘米；行距为固定值26磅。
二、工作安排
1、各学院按照教务处的要求，制定出具有学科特点的具体实施方案，将电子稿于11月x日以前报教务处（李晶娟 学校邮箱）；
2、各学院优选出10份“教学问题解决案例的研究报告”，在学员返校一周后，报教务处验收（电子稿）并汇编上报省教育厅。
教务处
20xx年x月x日