综合组工作总结
回想从前的忙忙碌碌，繁忙中感到塌实，辛劳中留下回味，不足鼓励我们奋进，勤恳收获了播种。咱们究竟是个年青的群体，在工作中还存在着良多的不足，在今后的工作中还要一直尽力。在全组老师的独特努力下，美满实现了本学期的教导教学工作，望着身后的串串足迹，有成功的喜悦，有教训和反思，总结如下：
一、规范行动，晋升师德涵养。
“学高为师，身正为范”，良好的师德素养是教师职业的做人之本。本学期通过对教师量化考察计划的深入学习，进步了我组教师思维道德素质，增强了教师的义务心、事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业、乐于贡献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真挚的心面对每一位学生，这是我们教师的共同寻求。
二、基本是重中之重，狠抓双基（基础常识和基础技能） 为学生的毕生发展负责。基础是一个人走向成功的云梯，是一个人文明素养的体现。综合组人深知本人肩上的担子有多重！音，体，美，微，外的全部教师们本着为孩子们终身发展负责的精力，鼎力帮助主课教师搞好教育教学工作。在一手抓双基，一手抓教学艺术的两手抓两手都要硬的准则领导下，收到很好的实效。例如：青年教师施娜本着虚心好学的品德，不断地学习，探索出一套合适
低段孩子的英语温习办法，因为孩子的年纪较小，他们的留神力往往只能注意到某一个方面而疏忽一些细节。要想让学生控制好学好英语，这就要求必须加强对学生的听，说，读，写的训练。年轻教师王仁娥也将以前教幼儿园的经验引入小学音乐课堂，寓教于乐的教学情势深受小友人们的爱戴。
三、创优课大赛，为教师们提供了展示自我的平台。
为了迎接本次创优课大赛，我组教师都精心的备课，制教具，相互出策划策，因而在大赛中展现出了我组的新风度。例如：黎英松老师承秉着“兴致是最好的老师”的教学理念，鼎力培育学生的兴趣，让孩子们在学习中享受成功的快乐！柯亚洲老师在县级优质课赛讲中，讲课思路清楚，语言丰盛，课堂惯例的标准性堪称榜样。创优课大赛推进了新老教师的共同提高。
四、课堂活动结果喜人。
跟着教师职业专业化的深入发展，要求教师存在较高的文化素质和较强的教育科研意识。全组教师充足利用业务学习时间，自动思考，不断进行专业学习和课后反思。我们凑集在精英的旗号下，工作在精英的膏壤上，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛苦汗水。在学校这个运行的大机器中，综合组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺乏的大平台。
在音乐方面王仁娥跟施娜老师勤恳耐劳，在最短的时间组织了学校
的一支鼓乐队，为庆“六一”送来了喜庆的鼓声。并胜利的为庆“七一”供给了很多出色绝伦的节目，其中《生日快活》为学校送来了诞辰的祝愿，手语歌曲《感恩的心》沾染了在场的每一个人，使人们深知吃水不忘挖井人。
在美术方面，在“爱我中华”文化交换艺术展中，我校各年级组织学生进行绘画、书法、剪纸、手工制作等，将作品已上交校本部。绘画30幅；书法45幅；剪纸10幅；手工制作8件。
在微机方面，黎英松老师应用课余的时光，给学校的老师进行电脑方面的培训，加强了在电脑方面的各种技巧。
五、存在的不足。
在总结中反思，工作中的不足仍然存在，重要是1.教研运动发展的还不够深刻，2.教研方式的翻新还不够成熟，3.在尊敬学生个体差别上还有欠缺。
六、今后工作的努力方向。
在奥运会上时常听到一句话：一次比赛的停止就是下一次比赛的开端。我们的工作也是如此，不论是获得的成绩还是存在的毛病，只有我们准确当真的看待，就能在不足之中力求完善，在今后的工作中取得更加光辉的成绩。我们深信，昨天的成绩不仅是一个终点，更是一个出发点，是我们前进的能源，在今后的岁月里，我们综合
组将再接再厉，爱岗敬业，在教学方法、教学理念、教学手断不断地开辟立异，努力去争夺更加优良的成就。
最后，祝各位老师新年快乐，身材健康！谢谢！
张湾小学
20xx-6-16
第二篇：综合组工作总结
综合组工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下，在教务处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们综合组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，合作交流，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。徐老师是一位刚工作不久的青年教师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓励她承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。徐老师虚心好学，在组内共展示了一节课，每上完一节课，全组的教师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的音乐展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，老师承担教学任务均很重。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课
一学期来我们组5位老师上了一堂高质量的优质课。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新课改的需要。
2、努力克服学科杂、班级多等问题，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。