初一语文晚自习作业
亲爱的同学们：
考试是你施展才华、尽显智慧的一方舞台。本试题满分120分，考试时间为120分钟，共23个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观(一律用钢笔或签字笔书写)、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。
一、积累与运用(23分)
1.请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。(共8分)
A.海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》)
B. ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
C.无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
D. ，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
E.曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》)
F.争渡，争渡， 。(李清照《如梦令》)
G.“吹面不寒杨柳风”， ， 。(朱自清《春》)
H.天上的明星现了， 。(郭沫若《天上的街市》
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.啜泣( chuò) 扒窃(bá) 黄晕( yùn) 随声附和(hè)
B.炫耀(xuàn) 虐杀(nuè) 贮蓄(chǔ) 忍俊不禁(jīn)
C.骸骨(hài) 潜行(qiǎn) 喑哑(yīn) 更胜一筹( chóu)
D.匿笑(nì) 洗濯(zhuó) 堕落(duò) 芊芊细草(qiān)
3.根据拼音写出汉字。(4分)
可望而不可jí( ) zhù ( )立 xī( )戏 hài ( )人听闻
4.下面语段中画线句有语病，请用恰当的修改符号在原句上修改。(4分)
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
二、古诗文阅读(18分)
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
(一) 次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
6.请用优美的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。(2分)
7.“归雁洛阳边”是指诗人希望北归的大雁捎一封家书到家乡洛阳。请结合诗歌内容，用第一人称写一写诗人当时的心理活动。(2分)
(二)阅读《论语》(节选)，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
得 分 评卷人
8.解释下面加点词的意思。 (2分)
学而不思则罔( ) 不亦说乎 ( )
9.下列句子朗读中，停顿处理不恰当的一项是( )(2分)
A. 有朋∕自远方来，不亦∕乐乎? B.吾日三∕省吾身
C.择其善者∕而从之。 D.人不知∕而不愠。
10.下列句子中的“而”表转接的一项是( )(2分)
A.学而时习之 B.温故而知新
B.择其善者而从之 D.人不知而不愠
11.把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
A.人不知而不愠，不亦君子乎?
B.知之为知之，不知为不知，是知也。
三、现代文阅读(29分)
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
(一)济南的冬天(节选)
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
14.本段围绕“ ”字描绘雪后山景，是按 顺序写景的。文中体现这一顺序的词语有 (3分)
15.选段划线句在描绘雪后山景时，运用了 的修辞方法， 有何表达效果?(3分)
16.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。(3分)
17.老舍先生笔下的济南冬天的雪景如诗如画，让人浮想联翩。我们有幸生活在济南，对济南雪后的美景有更深的体验，请选择你脑海中的一幅雪中景色或事物进行描绘。
要求：①不得搬用选文中描写所选景物的成句;②至少运用一种修辞手法;③60字内。(4分)
(二)馄饨里的深情
①去年秋天，母亲查出胃癌晚期。每天早晨，父亲还会像往常一样，和母亲一起去晨练。我站在窗前，看着父母并肩而行，有说有笑，忍不住想哭……
②以往，母亲每周都会包上一顿馄饨，给父亲解馋。父亲说，外面哪家餐馆的馄饨和母亲包的都不是一个级别的，母亲包的馄饨皮薄馅嫩，吃起来香而不腻。父亲每当说起母亲包的馄饨，脸上满是神采;而母亲听到父亲夸奖的话时，总是笑个不停，有时候在厨房一边洗碗还一边高兴地哼唱小曲。自从母亲患病后，她就改变了习惯，每周要包上三次馄饨。父亲也变得越来越能吃，吃起馄饨来是狼吞虎咽。母亲在一旁埋怨说：“你看你，好像是八百年没吃过馄饨似的，慢点吃不行呀，没谁跟你抢。”
③我心里是明白的，母亲之所以每周多包两次馄饨，是因为她知道自己的时光不多了，能多给父亲包一次馄饨就多包一次。而父亲也明白母亲的心意，每次吃馄饨都吃到发撑。一向注重身体健康的父亲不是不知道，吃太饱对身体有害，他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。
④对于母亲的病，父亲和母亲都显得很坦然，我从来没有听他们谈论过。即使在母亲吃药时，她也是脸上带着笑。而父亲也装出若无其事的样子，仿佛母亲只是患了感冒这样很平常的小病。生活并没有因为母亲的病而有什么大的改变，家里的气氛还这样温馨。我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤。每天他们还是照常去公园晨练，去剧场看变脸，回家后兴高采烈地谈论。母亲喜欢养花，父亲一盆一盆地往家买，整个阳台上满是花，连个下脚的地方都没有，花的芳香四处飘溢。
⑤母亲越来越瘦，只是精神还是那么好。那天是周六，我和姐姐陪母亲一起坐在客厅包馄饨，父亲在楼下和别人下棋。母亲说：“妈的病妈知道，我现在什么都不担心，就担心你爸。你别看他现在整天乐呵呵的，其实，他是怕我伤心，可是，等我真的走了，他一定会很难过、很伤心。”我和姐姐都不说话，泪水在眼眶里打转。“少年夫妻老来伴，你爸老了，却没有伴了，等妈不在了，你们要照顾好他。”“妈，你别说了……”我哭出声来。那顿馄饨，父亲和母亲依然吃得很香，只是我和姐姐却觉得难以下咽。
⑥也许人对于死亡真的有预感，在母亲去世的前一天晚上，她把我叫到她的床前，从枕头下摸出一张纸，对我说：“你看看吧，最好保存好，这样才能照顾好你爸。”我展开纸看见上面“一二三四”地写着许多注意事项：“你爸讨厌花椒，做菜时千万别放。”“你爸每天早晨起来喜欢喝杯凉开水，晚上要提前给他倒好。”……我的泪水一滴一滴地落下。
⑦母亲走的那天，父亲没有哭，他蹲在母亲床头，就说了一句话：“老婆子，我还想吃你给我包的馄饨……”母亲的脸上浮现出微笑，安详地闭上了眼睛。
⑧办完母亲的后事，父亲回到家里，一句话也没说，就钻进了他的书房。不一会儿，我们就听见了父亲的哭声。我和姐姐赶忙跑进去安慰。父亲摆摆手说：“你们让我哭一会儿吧。”我和姐姐相互看了一眼，不约而同地退出了父亲的书房。我终于明白了，父亲和母亲并没有我想象中那么坚强，以前他们都装作若无其事的样子，只不过是用表面上的笑容来掩饰内心的悲伤，因为他们都怕对方难过。
⑨母亲走后的第一个周日，我们姐妹俩按照母亲生前嘱咐的办法给父亲包了一顿馄饨。开饭的时候，父亲夹起一个馄饨，吃了一口，便放下筷子，叹了口气。我问：“爸，是不是我们包的馄饨没有妈包的好吃?”父亲摇摇头说：“ “
⑩我和姐姐的眼里都噙满泪水。原来父亲并不是多么喜欢吃馄饨，而是在乎那个给他包馄饨的人哪! 选自《意林》20##年第一期
18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(3分)
19.第④段画线句“家里的气氛还这样温馨”，“这样”在文中指代的内容是什么?(3分)
20.母亲已患绝症，文章第④段中却写“我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤”，请说说父母为什么“没有一声叹息，没有一丝哀伤”?(3分)
21.下面两个句子哪个表达效果好?请结合语境说明原因。(4分)
原句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。
改句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会和母亲包的每一个馄饨。
22.选文第⑨段省略了父亲的话，请联系上下，把它补写在下面。(3分)
父亲摇摇头说：“
四、作文(50分)
23.阅读下面的文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽芬芳的，是让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“值得珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行。
第二篇：晚自习工作总结
晚自习工作总结
晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。本学期的晚自习工作，在学校领导的正确领导下，在我们全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，晚自习秩序井然，优化了学生的学习环境，步入正轨化管理轨道，现将本学期工作总结汇报如下：
一、教师队伍建设，思想、业务双管齐下
在思想上，我们时刻要树立以学生为中心的管理理念，时时刻刻想着学生，对他们的思想实行动态管理，因材施教，科学管理，制定切实可行的教学措施，改进教学方法，牢固树立正确的人生观、价值观。增强教师的大局意识、责任意识，培养良好的思想道德品质和爱岗敬业的精神。
在业务上，明确了晚自习的重要性，那么作为自习教师就更要具备丰富的文化知识。因为自习工作是初中全科教学的延续，自习工作要求我们，既能胜任自己特长科的辅助教学,又能胜任其它科的教学辅助工作。这对于我们自习教师来说是一个新的挑战。本学期中，我们每位自习教师都能自
觉的利用业余时间学习,抓住各种学习机会、努力拓宽自己的知识面，以丰富的知识含量站好自习教师这一岗位。
二、实施科学管理、彰显自习教师能力。
基于自习工作的特殊性，本学期我们实施了科学的管理制度，形成了全方位的管理网络。
1、根据本校的实际情况，树立以学生为中心的管理理念。
开学初，我们组织师生共同建立管理制度。这一活动让师生共同讨论、制定良好的学习管理方法。学生在活动中热情高涨，因此对自己制定的管理制度记忆犹新。这样大大的减少了学生的“违规章”。
2、献爱心、做学生的知心朋友。更好的完成自己的工作。本学期每位自习教师都能用真心去帮助学生,用爱心去感化他们,用自己的行为去引领他们，使教师与学生成为真正的朋友。只有与学生搭建起心灵的桥梁，才能更好的为自习工作服务。本学期中，每位自习教师都能在走廊、在校园的某一个角落和学生谈思想、谈生活、谈将来。在谈话中，我看到了老师鼓励的眼神、听到了老师感人致深的话语、看到了学生认识错误的泪水。自习教师与住宿生的师生情长。
三、进一步加强课间、课后管理
牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，确保每位学生自习课期间的安全。下课期间，每一层楼道和走廊都
有专门教师负责，并要求学生统一走中楼道，这样既方便教师对学生的管理，又能保护左右两楼道的校园文化建设，可谓一举两得。放学期间，楼梯口、台阶处有专人看守，防止学生拥挤，避免发生踩踏事故。全体教师组织好学生，将每个学生都安全送回寝室后才能放心回家。
以上是对本学期晚自习工作的总结，在过去的一学期里全体晚自习师生同心同德，奋勇拼搏，取得一定的成绩，但我们有很多不足的地方，管理还没有真正做到科学化、规范化。我们决心在新的一年中，继续加倍努力，力争工作再上一个新的台阶。