“春华杯”优秀教案、课件评比活动方案

为了促进相互学习，提高教学基本功，特制定以下方案：

一、各事业部选送

1、在学校初选的基础上，每个学校推荐3-5个优秀教案或课件到事业部参加评选(杜绝下载课件及教案)，具体由事业部教务长或总经理（无教务长）完成。

2、每个事业部各推荐5个教案和5个课件参加集团的评选。（6月x日前完成上报，发送至chinwin003@163.com ）

二、集团评比

1、本次活动评委由教学管理中心、研究院和教学相关人员组成，采取网络办公方式评选、打分。

2、优秀教案评审标准

（1）内容正确，没有科学错误——教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符；

（2）教材分析到位——不只分析教材，还要分析学生。

（3）教学目标具体——不只“钻”教什么，而“研”学生应学到什么。明显看出本节课要解决的具体问题，要求学生具体达到的指标。

（4）教学重点突出——忌面面俱到，合理安排每个教学环节所用时间。根据单元要求，找准授课重点；所补充的课外知识明显看得出是为新授知识服务的。

（5）解决教学难点有妙法——不以“用多”为好，而以“用巧”为妙。根据教学实际需要，用各种教学手段，化难为易，排除心理上的障碍。

（6）教学方法适当——不只根据课文需要，还要根据学生实际情况设计教学方案，灵活运用各种方式。

（7）教学设计有创新——教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神；

（8）可操作性强——教案的可操作性和实践性对同行有启示作用；

（9）教学思路清晰——条理性强，教学各环节衔接紧凑。

（10）统一教案格式——集团规定的电子文档格式

(11)原创——不是从网上下载

3、优秀课件评审标准

(1) 内容方面：应用于本科目教学，教学目的明确，紧扣教学大纲要求；内容严谨，设计科学，有利于重点、难点的突破，没有科学性错误；

(2)技术应用方面：技术手段先进，设计理念超前，组织架构清晰，教学重点难点的呈现

（3）效果方面：课堂教学辅助效果好，师生互动性强，版面清晰、美观。

（4）共享方面：体现开放设计理念，技术手段符合校际共享要求，在同类课程、专业的教学中借鉴与示范性强。

（5）参评对象的制作平台与工具不限，PPT需要用集团提供的统一模板。

三、奖励办法

（1）个人项目：

评选结果和职称评定结合(可以计入加分)；优秀教案和课件分开评奖，各设一等奖3名，二等奖5，三等奖8名。其余为鼓励奖。

（2）集体项目：

备课评比优胜事业部奖：（各事业部获奖教案、课件总分第一。一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。）

备课评比最佳组织奖：（完成时间、各校参与情况、参赛作品的质量——上交全部教案、课件的总分。）

教学管理中心

20xx.5.27

第二篇：博爱学校 课件评比活动方案

博爱学校教学课件评比活动方案

为提高教师教育教学软件设计制作水平和信息技术应用能力，按照工作计划要求，开展多媒体教学课件制作评比活动。特制定本方案。

一、活动目标

为了实现我校教学手段现代化，促进信息技术与学科教学的有机整合，发挥多媒体课件在学科教学中的作用，提高课堂教学效率，为全校教师提供课件交流、学习的平台，促进青年教师的专业发展，特举办多媒体课件评比活动。

二、活动时间时间安排

1．准备阶段：20xx年x月x日——20xx年x月x日2．上报阶段：（电子稿形式）20xx年x月x日——5日3．评选阶段：20xx年x月x日——17日4. 总结阶段：20xx年x月x日——29日三、参赛对象：全体教师 四、活动要求

1、课件内容从本学期教科书中选择，不限课别，本学期授课使用课件均可参评。

2课件内容必须是完整的一课时教学内容，课件形式要求多样化。 3、多媒体课件确保能脱离制作环境良好运行。 4、具体操作要求如下：

（1）将多媒体课件保存在以自己名字命名的文件夹中，用U盘拷贝到教务处桌面，中小课件评比文件夹中。

（2）课件保存之后，进行课件演示操作。

（3）填写课件评比文件夹中的电子版《参选评比课件统计表》。 五、评比标准（满分10分）

1、教育性（2分）：课件的制作直观、形象，学生理解知识、有利于调动学生学习积极性和主动性并具有较大的启发性。

2、教学性（2分）：课件支持合作学习、自主学习或探究式学习等新的教学模式。

3、技术性（2分）：图像、动画、声音、文字设计合理；画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当，快慢适度；交互设计合理，智能性好。

4、艺术性（2分）：媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面简洁，声音悦耳。

5、教学效果（2分）：.课件应恰当选择软件类型，有利于完成知识目标；有利于完成能力目标；有利于完成情感目标；有利于提高课堂效率。

六、奖励办法：

本次评比只设个人奖，中小学一等奖、二等奖各1名。优秀作品存入我校网站“教育资源库”，以便资源共享，反复利用。

附件1《参选评比课件统计表》

附件2《课件评比评分表》

涞源县博爱学校

20xx年x月x日

《参选评比课件统计表》

填表日期：

《课件评比评分表》