传统文化校园
蒋明贵
文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神，民族生活和民族经验。每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家以及整个人类进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特定时期社会生活的百科全书。
作为培育祖国新一代人才的学校来说，更应该注重对传统文化的传承与教学，对学生进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。
为了把传统文化引进校园，校领导花费了不少心思，也开展了很多宣传传统文化的活动。开展弘扬中华优秀传统文化的工作得到高度重视及认真部署。我作为学校的一份子，在学校领导的应邀之下，我与三位同事负责利用学校的围墙作为宣传传统文化，设立“文化墙”，绘画有关中国传统文化的图画作品，为学校营造浓厚的传统文化氛围。
我和同事韩潇、刘云、况维冈积极准备相关资料，在学校工会主席谭远谷老师的带领下，根据各自所掌握的技能与知识，对“文化墙”进行分工布置和绘画。经半个月的努力，在学校领导的大力支持下，我们顺利完成了长达52米长高2米的“文化墙”的绘画布置。“文化墙”上的每一幅作品都是我和同事呕心沥血的结
晶，它们各有各的寓意，为校园营造了浓厚的传统文化氛围，同时也为校园的美化增添了几分色彩。以下是我对“文化墙” 上所有的作品的解说：
首先映入眼帘，处在校门旁的是一幅名为“为人师表”的画面，它时刻提醒着每一位人民教师什么是为师之道。其次是谭老师对这次“文化墙”所写的序言。接着是一幅名为“江山如此多娇”，这是一幅长近十米，以祖国山水风光为题材，表现祖国大好河山的山水画，它能激发学生对祖国大好河山的热爱，壮大学生的胸怀。同时，从表现技法上看，“江山如此多娇”结合了中国传统写意山水画的技法，能让学生耳濡目染，了解中国传统文化，承接中国传统的精髓。
第四幅“铁骨铮铮”以中国画中的写意花鸟画中的梅花为表现题材，以“梅花香自苦寒来”的精神与傲骨，启发学生做人做事应以梅为标榜。接下来的是一幅名为“墨艳”的传统工笔仕女图，画面以一女子提笔欲书构成，通过画面欲使学生能够感受及体验古人生活中高雅而含蓄的优秀品质。同时能够领会中国传统文化的精髓。第六幅画“君子之交”把写意山水和写意花鸟相结合，内容以“四君子”中的竹和“岁寒三友”中的松搭配，表现以君子之交淡如水及松竹高洁的品质，为学生树立做人做事的榜样。第七幅名为“香远益清”的荷花图，取意以“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质和节操，潜移默化的影响学生。后面以图文并茂为主。如：孔融让梨、卧薪尝胆、孟母三迁等等都能给学生以标
榜警醒的作用，同时为营造浓厚的传统文化氛围添砖加瓦、锦上添花。
我们秉着做一个教师的职责，全心全意为学校营造浓厚的文化氛围进献自己的力量，为学生营造一个良好的学习环境为宗旨，希望中国的传统文化能够传承并发扬光大！
第二篇：传统文化心得
“学习传统文化，传承国学经典”
专题知识讲座之感悟
--刘家嫚 周末幼儿园组织学习了传统文化和传承国学经典的培训,听了几位老师演讲以后,心里有了很大的感动.以前好多纠结一下子就明白了,原来学这些就是告诉人们怎么去做人怎么去做事! 传统文化告诉我们百善孝为先,. 什么是孝？如何行孝?有父母去奉养，又亲爹、亲娘可以叫，是一种人生的幸福，不能做“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后悔事。不管父母对我们做了什么他们都是为了我们好,所以我们不要去计较他们做的是对,是错!我们都应该感恩我们的父母.
传统文化还告诉我们“礼”在现实生活中的重大作用。有礼之人，礼可以成为他生命中的助力，而无礼的人，则是阻力。“礼者，敬而已矣”，有礼之人，为人真诚，可以得到长辈的帮助和提携，因为人际关系就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他不友善，他也不会对你好，“而凡人之所以为人也，礼仪也”。
中华传统文化包罗十分广泛，内涵极其丰富学习，特别是蕴含了丰富传统哲学，那些简短精悍的名言警句是古代闲人的人生智慧，这些有助于我们走好人生的路途，有助提高个人思想道德修养。例如老子和孔子做人的道理与为人处事的原则给了我一个很好的思考空间。每每读到那些话又联想到自己的过去,心便有戚戚然,想想自己的思想
与行为,更是唏嘘不已。像我们大多数人每天追逐个性潮流,沉迷电脑网络,缺少思考,缺少生活考验，碌碌无为的一群人才真正是不会做人!以自我为中心,对社会,对学校,对他人稍有不满就大呼天理何在。古人没有现代人的忙碌节奏，他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题，他们之所以睿智，是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会，我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛，我们被局限到了一个自己的小世界里，我们无法认识更广阔的天地。我想一个人如果懂得了这些,那么心胸会开阔很多。因为我们的无知,所以我们必须要学习前人的知识与智慧。那么我们学习的目的又是什么呢?学习中国传统文化让我的心开朗了许多，就像突然遇见了太阳。儒家学问里有说:修身齐家治国平天下。一个人要想成才,那么首要的是修身-----修身养性! 读书可以修身,但是读些怎样的书?怎样才算修身养性呢? 对于这个问题,我自己懂的也不很多。但是学习了中国的传统文化, 我们首先要把人做好了,才有资格谈能力。一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳。这样的人于社会于他人也将是无所益处的。我们必须不断学习,以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华,丰富自己,充实自己。将信息化为知识最终成为自己的智慧!我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向,我知道自己以后应该怎么更好地去学习，来提高自己的教育教学水平，更好地位教育教学服务。