“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 通过师德

师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学

教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师

职业道德规范》的要求，自我剖析如下：

一、依法执教

尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法

规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不

够深入，有时候还存在消极的教育行动等问题。依法治教就是要求教

师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是

教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。今后

我要继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现

代教育观。

二、爱岗敬业

我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有

良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道

德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；比如有时喜欢

带着情绪去上课等方面，偶尔有敷衍现象。今后我要全身心的把爱投

入到教育事业上。

三、关爱学生

在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现

在对学生说话上些粗鲁和烦躁。本人反思：对待学生的严格并不等于

训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来

教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出

现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自

身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重

的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力在学生面前

树立“严师慈母”的形象。

四、严谨治学

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我

注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教

育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不

够。所以我必须不断学习。

五、团结协作

作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的

发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共

同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同

时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学

生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

六、尊重家长 尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教

育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听

取学生家长意见和建议，取得支持与配合。

七、廉洁从教

廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的

准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，

我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，坚决不搞有偿家教。

八、为人师表

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产

生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一

致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，

不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不

参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒

自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

一个人要想在事业上有所成就，就必须热爱自己的这份工

作，作为一名教师，我喜欢自己的职业，我也愿意为教育奉献我全部

的力量，哪怕再辛苦，再清贫，我也愿意守住自己的教育园地，不退

缩，不动摇，直到永远！

从教多年，我深深的体会到“学高为师，身正为范”这八个字的含义。在这句话的鞭策中，我

愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不

忘，后事之师。作为一名人民教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、

工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

一． 指导思想

以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，爱岗敬业，为人师表，奉献社会。对照师德师风的具体要求，按照边整改边完善、逐步提高的整改要求，针对现存在的问题和不足，不断改正缺点，努力改造世界观，做个优秀的人民教师。

二． 主要工作业绩

1．工作业绩。踏实做事,诚信做人，是我教育教学中的准则，我担任的七年级历史课。由于自己平时的努力，成绩比较理想。我 爱岗敬业，乐于奉献。深得学生和家长好评。

2．严格遵守学校的规章制度，注重强化师德师风自身建设。正确处理校事和家事的关系，从不以家事影响校事。严格服从学校工作安排，乐意接受，从不推辞，从不误学生的一节课。

三． 整改内容：

针对自身存在的问题，认真落实整改措施。自身存在的主要问题：

1、专业理论知识的学习跟不上时代的步伐。

我从事的教学科目，比较枯燥、无味。而从事这项工作需要对学生有充足的信心、耐心、恒心和充沛的时间和精力。只有在熟练掌握理论知识，才能提高工作效率。

2、缺乏管理经验。所谓经验在于积累，工作中，把主要精力用于教学，提高了专业技能，但很少有时间参与复杂的人际关系网。“宽容自己就是放松的表现”，如果在教育教学中遇到挫折，而不引起重视，形成一种习惯后果是非常严重的。

四、整改措施：

1、要善学。 积极学习，与时俱进，掌握信息技术知识。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境界；学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好教学工作。

3、与时俱进、开拓创新，认真做好教育教学工作。严格教导学生，建立和谐师生关系来；理解信任学生，以学生的眼光看待分析问题，多进行换位思考；善于评价学生，树立正确的教育观、评价观；善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生，要做到多表扬、少批评，要把热情的鼓励。提高课堂教学效率，培养学生个性发展；要发现学生特长，积极组

织开展班对活动和第二课堂活动，鼓励学生发展特长，不抹煞学生个性。树立坚定的教育事业心，爱校如家。

4、牢固树立顾全大局意识，团结合作、诚心待人、善意待人。

5、牢固树立务实的工作作风。工作踏实不漂浮，敢于面对和解决问题。提高工作效率，办事不拖拉，积极完成领导分配的各项工作。

第二篇：部反思剖析报告

代县县委统战部反思剖析报告

全县学习讨论落实活动开展以来，统战部高度重视，迅速组建部学习讨论落实活动领导小组及办公室，采取主要领导带头学习、集中自学、进行专题学习研讨等形式认真组织开展学习交流活动。并联系自身思想和工作实际，从适应新阶段统一战线面临的新情况、新问题和推进统战工作创新发展的需要上，认清了坚定理想信念的必要性，强化了践行党的宗旨，遵守政治纪律，贯彻党的路线方针政策的自觉性。现将本部门专题反思剖析报告如下：

一、 存在的问题

（一）遵守党的政治纪律方面 没有形成有效规范的议事制度，没能有效调动起全体干部的积极性，也没有充分发挥统战委员会议的机制，没有有效形成统战系统一盘棋的局面；觉得只要做好统战的本职工作就足够了，而忽略忽视了廉政责任制在工作过程中的贯彻和执行，落实党风廉政建设“一岗双责”有差距；对中央八项规定的重要意义认识不足。

（二）“四风”方面 一是注重表面工作。存在把务虚工作和表面工作直接划为等号的情况，热衷于做那些容易出成绩，能让人们看的见，

能形成经验材料的工作，而对那些打基础内涵式的工作下的功夫却相对不够。

二是接群众的地气少，工作主动性不足。对基层统战工作对象全面深入了解不够，有些情况也只是让乡镇报数字，没有亲自下去落实。未能与基层群众融为一体。对本单位干部的生活情况和个人困难关注的较少、了解的不多，造成了脱离群众；对一些工作以做好统战对象的思想工作为主，遇到一些实际问题，统战部门又不能一下子从根本上解决问题，久而久之，工作起来主动性不足，多少情况只是向领导汇报，统战工作职能作用发挥不够。

三是争创工作一流的气魄不足。对工作纪律要求不严格，上下班有迟到现象。满足于现在的学识和见解，工作缺乏进取精神，习惯按老方法、老思想推进工作，创新意识不强，干事动力不足。今年以来，由于班子没有配备主要领导，造成了班子力量的削弱，班子创一流工作的气魄不足。

（三）统战基础性工作方面 统战基础性工作满足于一般化，安于现状，没有更高

的目标追求。学习上缺少主动性，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，没有过多的考虑怎样建立学习型班子。对统战新理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法

不多，在指导实际工作中力度不大；缺乏系统性调研的顶层谋划，与党外人士、非公经济人士联系沟通不够。

二、产生问题的原因

（一）学习有所放松，理想信念有所淡化。理论学习虚化，重业务知识学习，轻政治理论学习。自己给自己找借口，说是工作忙没时间学习，实际上还是对学习改造的认识不足，既使有时也学习，也是因为要解决工作中的实际问题，而对一些净化心灵、陶冶情操的内容几乎不看。主要是认识不到位，不能正确看待和处理个人与党的关系、个人与社会的关系、个人与群众的关系，在做工作时就容易把自己放在第一位，导致政治敏锐性不强，政治自觉性不够，群众意识也不牢。

（二）宗旨意识有所减弱，与群众有距离。部机关干部离群众还有距离，全心全意为人民服务的宗旨意识稍有淡漠。主要是在机关工作时间长了，大部分是和乡镇党委政府和有关部门打交道，很少直接与群众打交道了。与群众打的交道少了，与群众的感情也自然就越来越浅了，做工作的时候也就很难自觉地想到群众，宗旨意识也就淡漠了。所以工作时考虑百姓的需要有些少，考虑更多的是上级是否满意。所以工作中才有了为了迎合领导的形式主义，有了对待群众时不自觉的官僚作风。

（三）放松了警惕,政治纪律观念淡薄。有些机关干部对党的许多政治、组织和财经等方面纪律规定的认识不足，了解不深，也就没有树立起特别的敬畏，忽视了党纪党规的严肃性，自警、自省、自律意识不强。在实际工作生活中，对有些事情的判断不严格以党纪为唯一标准，而是有随大流的庸俗想法。

三、整治整改措施

（一）加强政治理论和业务知识学习，增强理想信念，提高统战工作创新水平

今后要高度重视政治理论学习，充分利用好干部在线学习、单位周二学习制度及其它集中学习培训平台和机会，确保学习不走形式不走过场，确保该学的要学透，该掌握的要掌握深。通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，树立班子成员正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，坚守共 产 党人精神追求，永葆党的青春活力和战斗力；认真学习统战基础性新知识，熟悉统一战线的历史、工作方法和基本经验，掌握统一战线各领域知识，努力成为具有统战理念、把握统战风格、熟悉统战方法、掌握统战艺术的行家里手，牢固树立争先进位、奋勇争先的意识，增强创新意识和能力。

（二）深入群众，重新找回群众观念和宗旨意识

要切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众得观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。深入基层、深入群众、深入包村点，与群众打成一片，听心声、解民情，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点难点问题和合理利益诉求，要有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。只有这样，才能重新找回群众观念和宗旨意识，更好地为人民服务。

（三）有计划地深入基层开展调研活动，增进与党外人士及非公经济人士联系沟通密切度 要走出机关办公室，访民情，接地气，有计划地到基层深入开展调研活动，部领导每年至少牵头研究一个重点课题，并形成有价值的研究报告；要带着问题到各民主党派、宗教场所、非公经济企业调研，与党外人士交朋友，同党外人士坐下来谈心，交流思想，了解党外干部在本职岗位履行职责情况，支持民主党派的各项活动。进一步增进与非公经济企业及非公经济人士的联系沟通密切度。

（四）加强自律，努力做到勤政廉政

把党的纪律作为判断言行的唯一标准，自觉维护党的纪律的权威性。把党的纪律当作红线，严格执行党的一切纪律规定，不打折扣，不打擦边球，更不随波逐流，切实担负起党员干部应有的政治责任感和使命感。模范遵守党的各项

规章制度，特别是中央“八项规定”，坚决整改“四风”存在的各问题，牢固树立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清正廉洁、克己奉公。班子成员自觉接受纪检监察部门和干部群众监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础，营造良好的统战新局面、良好的非公经济企业投资环境和良好的民生环境与服务环境。

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20xx年x月x日