唐县第三中学教育工作经验总结

在上级的正确领导下，我校根据具体情况，抓管理、搞教研，不断完善教学中的不足，努力提高教学水平，提高学生成绩。总结如下：

（一） 学校领导班子整体素质提高，服务意识、业务能力及凝聚力进一步加强。

全校将教育教学质量放在首要位置，勤奋学习，不断增强业务能力，以身作则，校领导班子成员做到了严格遵守各项规章制度，在全体教职工面前起到模范带头作用。办事公正、公平、公开，坚持原则，秉公办事，树立服务意识，充分调动了广大教师教学的积极性。

教导处、政教处、总务处树立起以教学为中心的思想，提高服务意识。教导处在做好常规管理工作的同时，保证每学期至少开展一次观摩课活动，每两周一次教研活动，并深入教师与学生当中，了解实际情况，解决教育教学中存在的问题；政教处加强组织纪律管理，正确引导学生思想，确保正常的教育教学秩序；总务处要以教学为中心，做好了各项辅助工作。

（二）教学工作是学校各项工作的重中之重。通过提高教师的专业能力和素质，提升教学质量。在教学管理工作中，学校在坚持常规管理的基础上吸取其他学校的教学经验，结合本校的和学生的具体情况，不断注入教学工作的元素，形成一套独特而富有成效的新型教学管理模式，科学地安排教学，高质量地完成任务。

通过校本教研、新课程培训、研讨会等，不断提高广大教师的心理教育能力、是教学能力、教学研究能力、学习反思能力、教育技术能力及课程资源开发与整合能力。通过教师专业能力的提高促进教育教学质量的提高。

通过广泛深入地开展“书香校园”创建活动，引领教师的学风。经常性地开展校本教研活动，为教师提供智慧共享、共同提高的平台，提高教师的专业技能和理论素养。深入实施青年教师“三六九”工程，使新教师三年过关，六年成熟，九年成为骨干

教师。在全体教师中广泛、深入、持久地开展“修师德，强师能、铸师魂”活动。使教师素质有所提高。

（三）建校以来，唐县第三中学不断完善规章制度，规范教学管理： 为了加强教学的管理，学校制定了一系列规章制度，包括：《唐县第三中学教职工月工作量补贴办法》、《唐县第三中学班务工作量化管理办法》、《唐县第三中学高考奖金分配方案》、《唐县第三中学听课制度》等等，使学校教学工作做到有章可循，保证了学校教学的良好秩序，有力地推进了学校教育教学的不断发展。

（四）学习先进教育教学思想，严格教学管理： 用新教育教学思想指导教学是学校一贯的主张，几年来，学校充分利用各种媒体，宣传先进的教学思想，加强教师教学理论的储备。同时，学校致力于推进教学与信息技术的整合，加强校本教研工作，全方位提高教学管理水平。教学的管理重在加强对教师“教”的管理和学生“学”的管理。对教师“教”的管理，主要是通过引导，鼓励、督促、检查教师的常规教学活动和开展“导、压、练、赛”等一系列岗位大练兵活动，促使一大批教师的业务素质得到提升，教学技艺提高，新型教师形象已塑造起来；对学生“学”的管理主要是以转变学生的学习方式为首任，学校和教师要在课堂教学和日常生活中，培养学生新型的“学习观”，重视培养学生创新精神和实践能力，提高解决问题的能力。

在具体的教学中，要求教师以诚挚的爱心关怀学生；以平等的态度对待学生；以丰富的学识吸引学生；以生动地教学愉悦学生；以鼓励的语言激励学生。教师要关注学生的知识、技能、态度、情感与价值观的全面发展；注重学生终身学习的愿望与能力，允许学生以自己的学习方式进行学习，尊重学生，要平等友善地对待学生，以欣赏的眼光看待学生。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。教师的教学方式，要创设丰富的情境，信任学生的能力，营造一个轻松、宽容的课堂气氛；教学活动具有创造性，可以结合课堂具体情境地和学生的兴趣即兴

发挥；知识的学习不必遵循固定不变的程序，应该根据学生的需要因势利导。

（五）规范管理，提升质量

常规教学为重点的量化管理制度得到进一步完善。备课、上课、作业布置、作业批改和讲评、考试与成绩分析得到进一步规范，教师做到了及时与学生交流谈心，征求学生对自己教育教学方面好的建议，不断改进自己的教学。

进一步建立健全“无缝隙”学生管理制度。本学期学校投资八千余元按装了监控设施，既使学校的安全有了保障，也进一步对广大师生起到了监督作用。政教处为首成立了专门督查组，检查各项管理制度的落实情况。并充分发挥共青团、学生会的作用，强化学生的自我管理。注意调动学生的积极性，班集体的荣誉感。加强对住宿生管理，做到了“有学生在就有教师在”。学生知法懂法守法，学生的法律意识和辨别是非的能力有了提高。

（六）通过打造高效课堂，课堂质量有所提高

逐步实现了“五大转变”，做到了“六个落实”，让每堂课都优质高效。关注教师每一堂课，课堂教学要以学生为本。校长和教导主任做到了经常指导教学，教导主任经常深入课堂听课，并做好教学指导工作。

（七）艺体特长生教学进一步加强，学生专业水平及文化课有所提高。班主任与专业教师经常沟通，一手抓专业训练，一手抓文化成绩，使音体美学生发挥最大潜力。在日常教学中，形成了专业教师关心艺体生的文化，文化教师关注艺体生的专业，为我校特长生文化、专业齐发展。

总之，我校在上级的号召与要求下，狠抓教育教学，努力提升教学质量，立足我校实际不断进取，求实创新，争取再上一个新的台阶！

唐县第三中学

20xx-6-25

第二篇：工作经验总结

工

作 总 结

大学生事务管理委员会维权中心

龙年的钟声慢慢的向我们靠近，新年的魅力让我们憧憬。不知不觉中，大学的第一个学期在我们的笑声中远去，在这一个学期内我学到了很多，学到了许多做人的道理，尤其是在大学生事务管理委员会维权中心里。现在我就在维权中心的工作做个总结：

一、常规工作

1. 每次例会，我部门人员基本按时到会，遇事不能按时到会的，事先都会请假，大家都尽量做到按时到会。

2. 经常与其他部门保持良好的沟通与交流，帮助各兄弟部门办事，以致来加深各部门之间的感情。

3. 与其他兄弟部门换取意见和经验，相互配合，顺利完成了部门活动。同时积极地吸收各种好的意见，以致，使部门各项制度更加完善，工作更加完美，更加顺利。 4. 在做好各项活动的同时，向学工处老师征询意见，听取上级建议，诚恳地接受批评与建议，尽力的使各项活动完美的顺利进行与圆满的完。

5. 本学期我部门内部组织成员外出活动三次。一次面试，一次去城南养老院，一次外出野炊。外出活动大家都能积极踊跃地配合和能主动融入群体，增加成员之间的感情，互相了解，增加交流，没有影响校组织和我部门在外面的形象。

二、 活动方面

1. 九月份大学生事务管理委员会纳新

由于工作需要和部门的延续，经过学工处和有关部门领导的批准我大学生事务管理委员会于开学期间有计划有步骤的进行了各个部门纳新活动。

事管委在学校建行对面和十一栋下面进行为期五天的纳新活动。经过我部门大三大二成员讨论决定新成员将经过三轮面试才能进入我部门初步任用期阶段，时间是一个月。经过一个多月的初步任用和相处，我部门大三大二成员从他们平时工作表现、

会议记录、部门辩论赛、写的活动策划、个人想法、对部门今后的打算等等商讨最终决定我部门留下的十名成员名单如下：

20xx年新余学院大学生事务管理委员会维权中心成员名单

2. 十月末十一月初生源地助学贷款宣传周活动

前 期：我部门从九月底就开始生源地信用助学贷款的前期准备。（策划书、拉赞助、横幅海报的准备、场地的申请、活动所需的必须品的准备、人员安排、活动期间的应急措施等）

活动中：活动期间部门成员没有无故缺席的，活动安排也井井有条发宣传单的、负责签名的、负责有奖问答的、解释有关生源地信用助学贷款的疑难问题的、负责安排填写问卷调查的各司其职同时也密切配合。大学生事务管理委员会其他部门也有配合本部门工作。

后 期：本部门大一大二大三全体开会总结了此次活动的相关信息，整理了活动期间反馈信息和调查咨询表并打印交之学工处由老师查看 3. 12·4法律宣传日活动

12·4法律宣传日是我维权中心和学校政法学院、法律咨询中心合作的一个活动。虽然只有短短一天时间可是让学校很多人受益匪浅。通过12·4的活动本部门成员也得到了锻炼，不管是在学校这个小型社会的交际方面还是在为人处事方面均得到了锻炼。使部门内部各个成员之间更加团结同时增加了与外部组织的联系。

三、其他方面

1. 学习写各种类型的策划书

2. 学习写部门内部规章制度 3. 外出学习和实践拉赞助 4. 写工作总结 等等

四、个人感受

在这个学期即将结束之际，我们在老师的指导下、全体事管委各个部门的紧密配合下、部门成员尽心尽力的努力下、以及广大同学对我们工作的理解帮助下，我们的活动都顺利地举行。广大事管委干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神使得我们能顺利地完成各项任务。在维权中心这个小家庭里，我感受到了友谊的温暖、团结的重要，懂得如何为人处事，懂得如何应付问题……在维权中心的者的这段日子里，大二大三的学长学姐们倾力教我们处世做人的的道理，教我们工作上的经验，为我们以后独挡一面铺下了坚实的基础，我们这些小白会不负重望的让维权中心成为学校的一个亮点。在此我们衷心感谢学长学姐的教授于老师的指导。让我们一起为维权中的明天而奋斗！

大学生事物管理委员会维权中心

20xx年x月x日