20xx年机电工程系素质教育总结 江苏省惠山职业教育中心校 20xx年机电工程系素质教育总结 机电系是一个拥有51个在校班级，学生人数达到2260人的大系，由于专 业性质，在这两千多名学生中将近95%为男生，给学生管理工作带来了 很大的困难，再加上学生素质普遍较低，行为习惯很差，使我们学生科 的工作难上加难。根据学校下发的第45号文件《江苏省惠山职业教育中 心校全面推进素质教育工作实施意见》，我系重点加强学生管理，全面 推进素质教育，使学生工作又上新台阶。 针对学生特点， 我们提出了“稳中求升”的学生管理方针， 采用“学生自主 管理”的模式，建立健全学生会组织，挖掘学生自我管理的能力，大力 开展学生活动，以活动为导向，有效地推进学生素质教育。 1．紧抓两头，取长补短，稳定学生思想情绪 学生干部的培养与管理是本学期我们的工作重点之一，在原有的学生会 组织的基础上，又增设了舍管部，在教学区和宿舍区形成了完整的学生 管理网络，在常规管理与突发事件的处理上都有比较完整的管理机制。 各部门都能独立开展工作，如纪检部，全面负责我系教学区学生课余纪 律及自修课纪律，在强化学生常规管理中起到了决定性作用。学生科周 静东老师全面负责学生会工作，能定期召开学生干部会议，一方面探讨 工作中出现的问题，另一方面也对学生的工作进行必要的方法指导，使 我系的这支学生管理队伍日趋成熟。舍管部是本学期新设立的组织，共 招收了以寄宿生为主的成员五十多名，主要负责宿舍区学生纪律、卫生 及安全工作，特别是双修日在校生的管理，陆强老师从舍管部的成立到 开展工作，都在精心指导和督促，使这支新生队伍很快进入了状态，他 们的成绩有目共睹。 本系由中职、高职及开放大专组成，学生素质参差不齐，有一部分行为 习惯比较差的学生， 本学期初进行了摸底工作， 为这些学生建立了档案， 成立了行为习惯学习班，为规范这些学生的行为，定期开展文明礼仪教

育、法制教育等专题讲座，要求学生每月做好思想汇报，由任课老师、 班主任、定期进行考核，强化学生的自我管理意识。 2．提升学生素质，陶冶情操，营造良好校园文化 开展丰富多彩的课外活动，指导学生身心健康发展，是我们本学期考虑 的又一个重要内容。机电系男生多，我们结合学生特点，开展了很多体 育活动，分别组织了06、07级足球联赛、08级篮球联赛、06、07级篮球 赛、09级拔河比赛、06、07、08级跳大绳比赛，各项比赛组织有序，有 计划、有总结，学生参与热情高，都取得了不错的成绩。学生通过比赛 不但切磋技艺，还增进了友谊，增强了班级凝聚力，同时营造了良好的 赛风、系风。 除了体育活动，我们还结合学校开展的“双做”活动，在学生中广泛征集 文明用语，开展了以文明、节约为主题的演讲比赛，发动学生动手做小 制作，G0621班学生用实习的废料创作的飞机模型，既有创意、又结合 了专业特点，受到好评。G0921班学生也选送了多件作品。 我们继续开展了社团活动，共开设了文学社、书画社、舞蹈社、轮滑社 等十一个社团，都有学生组织开展活动，虽然活动时间不是很多，但其 中还是涌现出多名技艺非凡的学生，在整个系部，乃至学校都有一定的 影响力。在学期末，还进行了社团活动的汇报演出，演出比较成功，为 本学期的社团活动划上了句号。 班级主题班会活动也能有序、正常开展。各班分别以“感恩、文明、节 约、和谐、团结、就业”等为主题，充分准备，认真展示，有一定的教 育意义，学生科也对活动进行认真考核，及时表扬。 总之，学生活动还是很多的，从中我们看到我们学生中还是大有人才， 为我们系的校园文化建设也添上了浓重的一笔。当然其中年级组长谈卫 东老师、 周静东老师、 徐丹老师、 包勇珍老师都付出了他们辛勤的汗水， 他们从策划到组织，都全力以赴，有的甚至独当一面，也体现出我们年级组长的领导能力。 校园文化活动是学校文化建设的重要内容，它涵盖德育活动和教学活动

两大方面，涉及学校的每一个老师和学生。贴近实际、贴近生活、贴近 学生的校园文化活动，是服务于“培养‘以德为先，以技为重，德技兼备’ 的现代新型技术工人”的办学目标的。“和谐、开拓、创新”的校园文化是 学校各种精神的外在体现，也是学校各项内涵建设工作的集中表现，活 动的最终目的还是为了培育人。 1、主题教育活动 以活动为载体，加强学生民族精神、基本文明礼仪、职业道德、社会公 德、爱护公物等方面的教育。 （1）自上学期末就开始训练的，由107名男生组成的学校“惠山巨龙”舞 龙队，在区第二届农民运动会上精彩亮相和37个班的同学连续三次参加 学校拔草活动（荒地上的野草齐膝，许多还有很硬的尖刺），都充分展 现了我校学生不怕苦，不怕累，有很强集体观念和强烈的奉献精神。 （2）在全体学生中开展争“职业生涯规划”演讲比赛，采用班级内部先 选拔、推荐，再由专业部组织预赛、决赛的方式，参加预赛的120多名 选手中，共有20名获得了名次。参加决赛的每一个选手都制作了多媒体 讲稿，此次活动质量受到督导室和学校团委的高度肯定。 （3）高质量搞好体育节。体育节历来是受机电部同学喜爱，一直是参 与率最高的活动。本次体育节自11月x日正式开始，于12月x日结束， 为期43天，共进行了篮球、足球、象棋、乒乓球、跳绳、踢毽子和跳大 绳共七个项目的角逐。 共有1522人次参与 （机电部部学生数为1546人） 。 为组织好本次体育节，我们事先能听取学生、体育老师意见和辅导员意 见， 多次讨论活动方案， 力争把本次体育节办成最受学生欢迎的体育节。 在活动开展过程中，我们更是与体育老师一起，亲力亲为。白天到场组 织活动，晚上与学生干部一起商量第二天的活动细节，并马上把当天活 动场景进行了报导。 通过体育活动，使许多同学有机会表现自己的特长，体现自己的价值， 增强了自信心。更是锻炼了在其中组织活动的一批学生干部的组织活动 能力。本学期的优秀学生干部，就有好几位来自组织体育节活动的学生 干部。

年级组队伍、班主任队伍与学生干部队伍建设，是这三支队伍的本土化 学习、培训是一项长期且行之有效的途径。 三支队伍的培养，来自于先进理论的引领，更来自于日常对工作的点滴 感悟与积累，也离不开对团队中每一个人的关心与帮助。 1、年级组队伍的培养 我系51个班级共划分为六个年级组，由六个年级组长负责管理，为了让 各个年级组有效地开展年级组活动，特制定了年级组考核条例，对年级 组长的工作职责做了规范和指导。在期末也针对各年级组的工作实绩， 评选出优秀年级组及优秀年级组长。同时在平时的工作中也鼓励各年级 组要有创新意识，注重各年级组长的能力培养，本学期共召开了9次年级组长会议，除了阶段性工作的安排，也经常交流工作思想，倾听每位年级组长的工作中困难，大家协商解决各种问题，体现了团结协作的工 作氛围，每位年级组长也能认真完成期初分配的任务。 2、以人心凝聚班主任队伍 本系班主任有相当一部分是青年班主任，或有相当大家庭困难的班主 任。面对学生管理难度大的局面，这些班主任不是经验不足，就是精力 不够。为使这些班主会能安心工作，专业部能在精心布置好工作的同时 起好带头作用。坚持天天夜办到，天天巡视宿舍、教室，只要班主任有 需要，随时帮助他们处理好各类问题。遇有冲突，首先想到的就是保护 好班主任，哪怕自己多担当些责任，多受些不理解，也要把班主任的工 作积极性保护好。针对学生管理难度大的问题，我们能在班主任会议、日常对话等多种场合， 正确引导好， 甚至手把手教他们正确的工作方法。 一学期下来，总体感觉班主任队伍稳定，学生稳定。无人来叫苦叫累。 这也说明，只要我们考虑到了班主任工作的辛苦，每一个人也都是有大 局意识，有把自己应做的工作做好的愿望的。这也给了我们继续把工作 进一步做好以巨大信心。 3、做好学生骨干、学生干部的培养工作，发挥学生干部自我管理的作 用。

严格依据学生干部选拔制度任用作用学生干部，依据培养计划、考核制 度使用、评价学生干部。明确学生干部岗位职责，落实工作制度，继续 搞好文明督查队建设，继续抓好学生志愿者服务队，拓宽志愿者服务渠 道。 为培养好这支极富活力的队伍，专业部创建一切条件让他们去学习、提 高、锻炼。定期举行学生干部例会、辅导员讲座等，徐小红主任也为同 学们作了关于学生干部工作方法的系列讲座，高度肯定他们的工作，鼓 励他们高标准要求自己，高难度磨砺自己。 纪检部部长陈文秀、劳动部部长徐斌及体育部部长秦志伟工作尤其突 出，多次在学校重大活动中发挥重要作用，受到老师和同学一致好评。 已参加顶岗实习的0476班张蓓蓓同学，因表现突出，于12月份成为了一 名光荣的中共预备党员，这在学校办学史上已多年未有。

第二篇：20xx年机电工程系产学研工作总结

近年来，伴随着高等教育的跨越式发展，我国高等职业教育异军突起，事业迅速发展，改革不断深入，质量不断提高，一个基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育新体系初步形成。这个体系的建立，一方面丰富了高等教育体系结构，完善了职业教育体系框架，促进了建设有中国特色社会主义现代化体系；另一方面顺应了人民群众接受高等教育迫切需求，顺应了现代化建设对高技能人才的迫切需要，代表了先进生产力的前进方向。高等职业教育改革和发展主要取得了以下主要成就：事业规模迅速扩大，学校布局日趋合理，成为高等教育的“半壁江山”。办学方向更加明确，改革思路日益清晰，得到了群众和社会的认可。面向经济建设主战场，面向生产服务第一线，不断推进教育教学改革。培养模式更加灵活多样、更加突出职业特点，学校办学特色更加鲜明。通过实施“订单式”培养，推行“双证书”制度，建设“双师型”教师队伍，坚持产学研相结合，走出了一条有特色的改革发展之路。管理体制和运行机制更加适应建立社会主义市场经济体制的要求。一定要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的改革之路，根本任务是培养高技能人才，为全面建设小康社会和中华民族伟大复兴服务。

为适应职业教育发展，更好地服务于龙江经济，机电工程系本着发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的工作作风，以专业改革和专业建设为出发点，从人才培养模式、师资培训、实训基地建设和科技成果转化等方面，加强校企合作力度，使产学研结合有较大的成果。

一、抓好市场调研，开辟新专业

本支部组织全体党员和准备要开设新专业的教研室全体教师利用双休日的业余时间参加哈市举办的“振兴老工业基地大型人才招聘会”，通过与用人单位交流、收取名片、互留联系方式等形式，积极行动起来，建立起本系的就业工作推荐网，真正把毕业生的就业工作当成了自己的本职工作，要求每名党员写出调研报告，同时也利用这次机会，对机电工程系的专业进行市场调研，为开发新专业、改造老专业奠定了良好的基础。

在调查过程中提出了“针对市场设置专业”的思路，根据社会需求，制定机电工程系“十一五”专业发展规划。20xx年开设电气自动化技术（新开设）和模具设计与制造（将原计算机辅助设计与制造改为）；20xx年开设楼宇智能化；20xx年开设玩具设计与制造；20xx年开设给排水工程技术；20xx年开设水工业技术；

20xx年开设印刷技术。

二、人才培养模式

为完成好学院人才培养方案构建的试点工作，根据人才市场需求，以焊接工艺与设备、机电一体化、机床数控技术和计算机辅助设计与制造专业领域人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。以社会需求为导向，完成04级四个专业的教学计划修改工作。四个专业都分别成立了专业建设委员会，每个专业建设委员会都有五位以上企业的专家组成。此人才培养方案的特点如下：

特点之一：设置公共平台课和专业选项课

此人才培养方案所涉及的机电一体化、机床数控技术和计算机辅助设计与制造专业三个专业虽然都是机械类不同专业领域，但都有共同的基础理论支撑与实践训练项目，设置公共平台课是为保证各专业基本规格又为学生选择不同专业的发展方向打下基础，它包括公共课和专业主干课。各专业选项课是为学生根据毕业期间市场需求，个性爱好，提供多项选择，以满足学生的个性需求，注重学生个性培养，体现因材施教与分流培养的思想。

特点之二：核心技能采用模块式教学方式与手段

以CBE理论指导下的模块教学就是以注重培养学生实际动手能力为宗旨，兼学必要的理论知识为目的教学方法，一是提高学生综合能力；二是理论与实践紧密结合；三是提高学生的实践技能和综合职业素质；四是与职业资格证书相匹配。

特点之三：进行大力整合打破三段式教育模式

各专业理论课程设置以岗位需求为目的进行精简整合，将原计划20多门课程精简为每个专业不到20门，增加许多先进技术，如数控机床故障诊断与维护、机电设备安装工艺学、现代检测技术、机电传动控制等课程，扩展了学生的就业领域。专业理论与实践课程前置，彻底打破三段式教育模式，体现出突出技能训练为目的职业教育特色。

特点之四：大力推进校企合作，充分利用社会资源实行2.5+0.5教学模式，进行顶岗实训，实现“零距离上岗”。

于20xx年x月x日（周六），组织召开了“焊接工艺与设备专业建设委员会第二次会议”，来自哈尔滨焊接技术培训中心、中国林业机械电子设备安装公司、黑龙江省电力科学研究院、省火电一公司四个单位的领导对专业建设、课程设置、焊接新技术等方面提出宝贵意见，对本专业制定的人才培养方案给予高度评价，

特别提出社会上急缺热处理技术方面人员，为我们新专业的开发提供了好的信息。

三、抓好就业工作，带动产教结合

在机电行业一片看好的情况下，不但要提高就业率，更重要的要提高就业质量，要增强学生就业竞争力，真正成为“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用优秀就业能力拉动优质就业率。在xx年毕业生100%就业的基础上，本学期又提前开始了对xx年毕业生就业工作，打算与企业专家成立就业指导委员会。王新年老师对青岛海尔、海信、澳柯玛等国际知名企业进行就业市场考察，为20xx年毕业生寻找就业途径。

20xx年机电工程系共毕业学生110（含转专业学生19人），截止20xx年x月x日共有87名毕业生与校企合作单位签订就业协议，就业率为80%。由本系安排就业的为79名。

校企合作是实现就业的主要渠道，应多方面实施“资源共享，互惠互利”战略，面向社会，面向市场，合作共建，共促发展。

1）上学期以学生就业、学生实习及互聘教师等多方面合作完成了与哈锅阀门股份有限公司、黑龙江摇篮乳业、哈尔滨四达热喷涂技术有限公司三家校企合作的签订工作。本学期走访、开辟了生辉公司、哈尔滨电机厂有限责任公司、汇鑫科技有限公司、哈飞集团、汇隆汽车箱桥有限公司、哈耐力汽车减震器制造有限公司、哈第四塑料厂、瑞兴科技有限公司、中国长江航运集团电机厂等省内外多家企业进行合作，拓展合作领域。其中哈尔滨生辉公司总经理史铁生带领企业中层干部及技术骨干一行9人对本院机电、数控设备及实训条件进行实地参观考察，双方就人才培养、教学改革及产教结合（该企业拿出一部分零件到我院进行加工）等多方面达成了一致意见，同时聘请了该企业总经理史铁生为机电工程系机电一体化专业建设委员会主任。

2）积极探索“订单”教育，上学期与哈汽轮机有限公司洽谈xx年接受至少20名焊接专业毕业生，为此在本校毕业班多方动员，成立了“汽轮焊接班”，从制定教学计划、人才培养、签订协议、接收实习到签订学生就业协议，已完成“订单”教育模式全过程。此班共计19人，目前已有16人和汽轮机签订了就业协议。

3）正积极与哈焊接培训中心联系，着手进行合作国际焊接高级技师培训项目以及课题研究等项目的洽谈工作，正在运筹过程中。

4）由本系教师刘军华积极联系，省林业设备安装公司在实训中心加工200件垫铁，由学生进行下料及粗加工，既解决学生生产实习与实际相结合的问题，又节省了训练耗材，同时也为实训中心创收利润，我们将继续下去，广泛地开展各方面的合作项目。

5）由本系青年教师刘晓明，假期主动到哈锅炉阀门股份有限公司下厂锻炼，并积极宣传我院的办学宗旨，该企业对我院非常感兴趣，已来我院进行调研，本系于4月x日带领02级两个班对该企业进行了参观，并邀请了该企业老总结合企业当前形势以“就业定位和就业压力”为主题作了专题报告会。企业对05级毕业生进行试探性尝试，从接受实习到最后共接收11人就业（原打算要7人），证明本系毕业生人品积极能得到了企业的认可。

6）成功运作了与黑龙江森工总局合作的《压力容器焊接培训基地项目》。

7）与哈电集团电机有限公司水电分厂和机电分厂进行接触，就学生就业、顶岗实习等问题进行磋商。

8）本学期有20名学生到汽轮机进行数控培训，并有18人与该厂签订了就业协议。

9）系主任和副主任带领电气自动控制教研室全体教师走访汇鑫科技有限公司，调研准备xx年开设的新专业《电气自动化》专业，使人才培养方案能够接近企业需求，岗位确定更准确，直接就有校企合作单位，对人才培养、就业进行一条龙的合作。

四、师资培养

计划本系师资队伍的建设，走“产教”结合之路，以抓好“双师型”教师的培养为主线，以“外引内培”等形式，努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，将没课的教师派往企业进行技术服务，同时研究“数控模块”和“机电一体化”模块教学的施训项目。

1．进行多项培训，扩大“双师型”教师比例

经过对现有教师进行分析，制定了“双师”培训计划，在两年内完成培训任务。今年暑期外派2名教师到沈阳进行《数控技术》培训；1名教师到天津职业学院进行培训；另外于20xx年x月x日至20xx年x月x日，电气控制教研室参加了Festo公司举办的《现代自动化控制技术培训班》。通过这次培训了解了MPS自动控制系统的构成和基本设计方法，实现了根据项目要求完成系统的程序设计，并进行系统运行调试，使每位老师都具备了对MPS系统的故障诊断和排除能力。此次培训是由德国Festo北京分公司的技术支持高翔老师负责主讲，培训地点就选在了学院的MPS实验室，培训后又对每位教师进行了实际考核，并颁发了结业证书。使本系教师全部都拿到“双师”证书（除刚毕业教师）。

2．以开展对外服务，提高师资水平

由本系教师鞠加彬老师到哈锅炉阀门有限责任公司进行技术培训，为该公司企业员工培训机械制造技术方面的理论问题。为进行好本次对外技术服务，鞠加

彬老师能够真正做到有的放矢，鞠加彬和刘晓明老师亲自到企业走访有关领导、技术人员和企业普通员工，制定了切实可行的培训方案，实现从理论到实践生产的一次新突破，逐步解决企业生产上的一些关键问题，走出一条教学与生产相结合的技术服务的新路。本次培训得到企业领导及培训员工的一致好评。

五、实践基地建设

努力拓宽联合办学领域，增加与企业的横向合作，在20xx年的基础上，扩大各专业都具有相应的实习实训基地单位数量，充分利用企业的设备等资源，进行相应的“顶岗实习”，培养的学生真正与企业需求相接轨，上班就能“定岗”，缩短上岗适应期，进行“零距离”培养。

1．校企合作，开辟校外实习新天地

在校企合作单位林业安装公司的大力支持下，由刘军华和张国峰老师的带领下，焊接03-341班完成了到兴隆镇进行2周现场实训工作。此次实训开阔了学生视野，锻炼了实践技能，明确了学生就业定位，也为学院节省了大量资金。焊接“订单”教育，已实现了到哈汽轮机有限公司进行岗前实训。

今年x月份用一周时间完成了02级两个班的见识性参观实习。先后参观学习了哈轴承厂、哈汽轮机厂、哈电机厂、哈量具刃具厂和哈锅炉厂，使同学们开阔眼界，对企业有了深刻的印象，对将来的就业岗位有所了解。

2．以基地建设促进数控专业人才培养

在寒假就着手运作振兴老工业基地改造《数控紧缺人才培训基地建设项目》的立项工作。通过大量的调研与论证，制定了数控专业的人才培养模式，基地三年规划以及配套的教师人才引进计划，完成了本年度数控培训基地的采购计划。