实 训 总 结
杜锋
本学期的嗜血工作已经圆满完成了，这短短的一学期的实训工作中，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论成为教学实践，使我的理论知识转变成了实践工作。
由于学校领导的高度重视，14春数电综合班技能培训进行得很顺利，取得了很好的成绩，使用学生接触了设备，煅炼了操作能力全面落实了实训计划，使得实训在紧张而有序氛围中圆满完成，实习实训质量得到了保障。
对本次实训情况及效果总结如下：
一、实习目的：
1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。
2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实操。让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织
能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
二、实习效果
1、通过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，到达实训基地，学生首先接触的钳工，通过一学期的学习，学生便掌握了钳工加工。本次实习在学生们无限的创意中圆满地完成了本次教学的实践任务。
2、这次的实训，提高了学生的实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
3、本次实训最大的成功是每个学生都带回了自己的作品，都由自己独立加工完成的，每一个作品都对他们有着纪念意义。
4、学生的实习总结共27份，通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍惜这次的机会，并收获了许多书本上没有的知识，非常感谢各校领导对本次实习的支持。
第二篇：实训总结
实训总结报告
一、 实训目的
本次实训目的是培养学生的团队协作、活动策划、活动宣传、活动执行的各项实践能力，为毕业后的就业打下坚实的基础。
二、 实训流程
本次实训的时间为期五周，主要围绕模拟车展的实施及车模销售进行，在实训的前三周，主要是对模拟车展的相关能力进行理论培训，主要包括以下理论课程：汽车展览会及汽车品牌文化介绍、模拟车展现场布置讲解、营销礼仪、模拟车展宣传材料制作、模拟车展策划书撰写培训、汽车4S店参观（15周）、联系汽车模型企业（16、17周）。本次实训的最后两周主要是进行现场车展，并进行车模的现场销售。我在本次实训主要负责模拟车展宣传材料制作这个模块，并参与汽车4S店参观、联系汽车模型企业和车展现场的指导三个模块。
三、 实训成果
通过本次实训，学生的团队协作、活动策划、活动宣传、活动执行的各项实践能力都得到了一定的提高。下面主要通过我在本次实训负责的模拟车展宣传材料制作、汽车4S店参观、联系汽车模型企业和车展现场的指导的四个模块分别进行总结本次实训的成果。
第一，通过模拟车展宣传材料制作这个模块的学习，学生的以下能力得到了一定提高。首先，学生的海报制作能力得到了一定的提高，能够完成简单海报的制作；其次，学生能够根据宣传对象，设计相应海报；最后，学生能够根据宣传的需要，选取合适的宣传地点和宣传方式，并取得良好的宣传效果。
第二，通过汽车4S店参观这个模块的学习，学生的以下能力得到了一定提高。首先，学生通过参观汽车4S店，对汽车4S店经营模式有了一个基本的了解；其次，学生通过参观汽车4S店，对汽车的摆放及其他相关知识有了一定的了解，这对实训后期的模拟车展中汽车的摆放有一定的帮助；最后，学生通过参观汽车4S店，学生的对汽车介绍和销售的相关知识有一定的了解，汽车销售技巧和能力有一定的提高，这对实训后期的模拟车展中车模的销售有一定的帮助。
第三，通过联系汽车企业这个模块的学习，学生的以下能力得到了一定提高。首先，学生通过联系汽车企业，对汽车模型市场概况车模的相关知识有了一个基本的了解；其次，学生通过联系汽车企业，汽车的谈判技巧和能力有一定的提高。
第四，通过实施模拟车展及车模的销售这个模块的学习，学生的以下能力得到了一定提高。首先，学生通过实施模拟车展及车模销售，对汽车展览的相关知识有了一个基本的了解；其次，通过实施模拟车展及车模的销售这个模块的学习，学生的团队协作、活动策划和实施等能力得到了一定的提高；最后，通过实施模拟车展及车模的销售这个模块的学习，学生的营销技巧和能力得到了提高。
四、 心得体会
通过五周的实训，首先，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质；其次，从其他指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，这有助于我的教学能力的提高；最后，同学们和指导教师互敬互爱，经过五周的实训，感情也愈加深厚。