20xx-20xx学年第一学期期中考试

总结大会

教务处

期中考试已经结束，成绩也已于放假前公布，今天在这里，我代表教务处，对本次考试做个简单的总结。

一、考试组织过程

各班基本按照要求来做，个别班级，个别环节还做得不够完美。

1. 桌子的摆放不整齐，抽屉没有朝前，清理考场不够彻底，抽屉内有书。以高一尤为严重。

2. 部分学生对考试不够重视：考前十分钟不能入场，考场内也不能迅速安静，甚至中途出场上厕所，考场上睡觉，考场喧哗等。

3. 极个别学生考试作弊。

二、考试成绩分析

1. 各班前三名名单：（只宣读名单，发奖环节已由班级自行组织）

高一1班：

高一2班：

高一3班：

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高二1班：

高二2班：

高二3班：

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高三文班：

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高三理班：

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2.存在的问题：

当然，以上同学成绩是相对优秀，也存在一些问题：高一 的语文成绩较差；高二 的数学、 的语文、 的英语成绩较差；高三 的历史、 的数学、 、 的英语成绩很差。这些短板学科将直接影响到绝对分数的提高，所以纠偏是个永恒的话题。

3.总体成绩分析

高三总体成绩偏低，至少增加100分，成绩才像样子。

高二理班***、***成绩不错，比第三名分别高出60多分和40多分；文班***高出第二名接近60分。高二优秀生的优势明显，望再接再厉。

高一1班有13人呗2、3班的同学超越，1班的同学要有压力。这13名同学中2班4人，3班9人。

高一2、3班相比，平均分和优秀率都是3班优于2班；高二1、2班相比，平均分：1班5科第一，2班1个第一；前10名1班占3人，而2班占7人。

另外，需要特别提出的是，高一1班的****同学数理化成绩突出；****同学语文、和史地政成绩十分突出。希望你们在将来分开文理科后有比较好的发展前景。

以上是我对本次考试的分析，下面就今后的学习给三个年级的同学送三句话，分别提一点要求：

一、送给高一同学一句话是：春播一粒粟，秋收万颗籽。

高一是高中学习阶段的基础，就好比春播的好坏直接关系到来年的收成。打好坚实的学业基础，是高一同学的首要任务。而我们的同学进入高中，没有了中考的压力，高考还在三

年之后，课程增加，书变厚了，作业量大，而老师不像初中那样逼着要作业，各学科知识内容又都有了较高要求。新鲜感很快就会被“课业负担”代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。学习和无忧无虑的快乐不可兼得，多了几份郁闷和焦虑。因此对大家提一点要求是：要求同学们静下心来，正视自己的中学生活，不被暂时的学习困难困扰，合理支配时间，勤学好问，努力全面发展，走好高中学习的第一步，为“秋收”播下希望的种子。

二、送给高二学生一句话，一句话是：欲穷千里目，更上一层楼。

高二是承上启下的关键一年，高二的同学，已经经历了一年多的学习磨练，没有了高一的新奇，也没有高三的紧张，处于相对平稳时期。高二虽然没有升学压力，但是所学知识明显的比高一要深得多、难得多，同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生产生了畏难情绪，感觉学习吃力，听不懂课，跟不上了，因而开始放弃，这是造成高二学习方面两极分化的重要原因。大家要明白，登山的意义在于攀登的过程，长跑的意义在于途中的忍耐。要想过好这个过渡期，我想对大家提一点要求是：要求同学们以饱满的热情，以强烈的求知欲，把“要我学”变为“我要学”的动力，这样我们才能克服学习攀登中的一切困难，为登上山巅做好思想准备，才能让自己的学习“更上一层楼。”

三、 送给高三学生一句话就是：坚持、坚持、再坚持。

大部分高三学生的心理活动变化，大致有以下的轨迹：

新鲜期：开学之初，怀着一颗期待的心情，在内心暗暗发誓：要在接下来的高三十个月里，打一个彻底的翻身仗。跃跃欲试，面对高三的一轮复习，有太多的冲动，憧憬和幻想。

动摇期：阶段性的测试后。到此时，“几家欢喜几家愁”！一般是不满意的居多。成绩原来优秀的学生，由于眼高手低，轻看对手，在此时翻车的大有人在。更有不少的同学，满怀信心地奋战了几个月，真是付出不少，但收获惨淡，颇受打击。对未来又产生了些许彷徨。进，不知能进到何处；退，也不知退到哪步田地。

绝望期：高三进行了半段之后，感觉到别人时时处处比自己强一大截子。无论自己如何努力，那成绩就是纹丝不动，对自己的期望值与现状的巨大落差，使自己经常处于一种沉入谷底的感觉。想动弹一下，谈何容易！

崛起期：经历了九死一生之后，这时，在学习的某一天，突然有一种醍醐灌顶般的感觉出现，即是平常常说的：学透气了。此时浑身上下好像打通了七经六脉，一下子纵横贯通，成了体系，说不出的神清气爽。效率大大提高。进入了备战高考的最佳时期。

这要求我们的同学要有拼搏到底的精神，不到最后决“不言放弃”。所以，能够持之以恒，坚持到底的才是“笑到最后的人。”因此，我想对大家提一点要求是：面对取得的成绩，我们再接再厉；面对暂时的失败，我们不气馁，因为最后的冲刺把握在自己的手中，醍醐灌顶的那一时刻，也许就在明天，也许在高考前的那一天。谁坚持到最后，谁就是胜利者。谁拼到最后，谁就是胜利者。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

最后，希望我们的师生共同努力，播撒高一的种子，普洒高二的阳光，收获高三的金黄，为五中的教学再添风采。

谢谢大家！

第二篇：20xx-20xx学年第一学期期中考试成绩总结

一、前言

上周，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我

校组织的很好，达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结 、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，大部分同学的学习时间抓得更紧了，班级的学习气氛更加深厚了，学习生活更紧张了。

本次考试由总校命题，三、六年级语文、数学、英语、科学各100分，科学不统一判卷。其他年级由总校命题我校自由安排考试，下面就分几个方面说说同学们取得的成绩！

二、成绩分析

（一）六年级

1、分科比较

语文：第一名1班，第二名2班，第三名3班

数学：第一名2班，第二名1班，第三名3班

英语：第一名1班，第二名2班，第三名3班

1班拿到了两个一名。2班拿到了一个一名，

2、优生人数分布

前10名：1班6个，2班1个，3班3个，比较均衡。1班占明显优势。

3、个人总成绩

1班上240分以上有6个同学，2班上240分以上的有2个，3班上240 分以上的4

个。

（二）、三年级

1、分科比较

语文：第一名2班，第二名1班

数学：第一名2班，第二名1班

英语：第一名2班，第二名1班

2班拿到了3个第一名。1班没能拿一个第一名，1班的同学啊，要加游啊。

2、优生人数分布

前10名：2班6个，1班4个，比较均衡。2班稍占优势。

（三）、其他年级

一年级是新的学生，对于考试还不是十分熟悉，总体的成绩还是很不错的。

二年级的学生这次考试成绩普遍有些下滑，整个班里都没有满分的学生，需要狠抓学

生的成绩。

四年级考的不错，有很多的学生都能够达到自己的要求，甚至超越在三年级的自己很

多，很不容易值得表扬。

五年级这次没有参加总校的统一考试，从总体的成绩来看较好，有一批学生都超越了

模拟时的考试成绩，但也有部分学生的成绩有所下滑，需要我们教师积极地督促和教导。

三、 总结

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在决定命运的考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于

一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。 态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，

并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和

反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

除此之外，同学之间要能共同进步。 “一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

同学们，期中考试是一次大阅兵，我们希望通过本次期中考试总结，能激发同学们争先创优意识，掀起新的学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，激起直追，奋勇向前。同学们，一份耕耘，一份收获，让我们携起手来，共同努力。我坚信，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

最后，我真诚的祝愿我们凉水河小学在学校领导班子的带领下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒！