阮巷志和小学贯彻实施未成年人思想道德建设工作总结 两年来，阮巷志和小学本着“一切为了适合学生的发展”这一办学理论，在德育工作中坚持求真务实和观念、方法、活动上的创新，不断提高德育的针对性，增强实效性，把新形势下加强和改进未成年人思想道德建设落到实处。围绕此项工作开展了一系列的活动。
一、增强育人意识，树立“人人都是德育工作者”的观念 我校十分重视增强教师教书育人的自觉性，提高教师师德素养。我们注意树立优秀教师的典型，大力宣传他们教书育人的先进事迹，每学年召开德育工作经验交流会，推广德育工作先进经验。每个月校长进行月工作小结，及时表扬良好的师德表现，成功的教育教学典型事例。全校教师互相学习互相促进，形成了教书育人的良好风气，营造了人人关心学生品德的舆论氛围。
我们尤其注重提高教师的德育基本功。学校组织教师学习教育理论和心理健康知识，使教师们更好掌握儿童心理发展规律，提高教育能力。我们对青年教师采用有力的措施提高他们的师德水准和教育教学能力，并发挥中老年教师的传、帮、带作用。
二、树立一个榜样，让学生看到一个个大写的“人”
我校一是注重树立师表榜样。在和小需要学生有什么样的品行，教师明白应该具有什么样的品行；要求学生做到的，教师自己首先会做到。二是确立学生群体中身边的榜样。在我校，除每学年“三好学生”、“品学兼优生”定期评比外，每月队部都会针对学生在遵守《规范》、《守则》的表现，实行量化评定。
三、注重一个基础，从“小事”做起
我们的观念是：一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。一切从小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。日常，我校一是加强对学生行为习惯养成和基本道德规范的教育。二是对学生进行做一名合格的滨小人的教育，学校组织人力研究学校的文化，提出做一名和小人的基本素质，做为一项常规教育固定下来，在全校学生中掀起做一名合格和小人的活动，把基本道德规范教育引向深入。三是切实加强对学生进行“知和小，爱和小，我为和小添光彩”的教育活动。在此基础上，我们努力把一代代家乡教师、学生的奋斗历程讲述给每一位现代青少年学生，使他们“知和小”开始，“爱和小”伴随他们六年的校园生活，使“为和小添光彩”成为他们人格中的一股力量 ..四是创建以美辅
德的艺术形式，在实施过程中，我们摒弃了“说教式、训导式、强制式”的方法，选择了“好看、好听、好玩”的能直接撞击学生心灵火花的美育为载体。我们以日常行为规范为主要内容，编排成文艺节目，绘制成图画、编成儿歌，同时成立舞蹈、器乐、书画、合唱、朗诵等多种兴趣活动小组，每学期举办展览，搞好汇演，使学生看有画、唱有歌、跳有舞，使抽象的德育内容变为看得见、摸得着、记得住、做得到的有形、有色、有声、有韵的艺术形式。达到了以美辅德、以美陶情、以美育人的教育目的，使学生在春风化雨、润物无声的愉快活动中实现德育目标，形成良好的道德风格。
四、贵在一个坚持，规范训练持之以恒
和小教育工作者会“用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人”，也始终应铭记用 “发展的、全面的、客观的眼光”看待学生和教育学生。
在做好学习、思想后进生转化上我们一是抓好教师的思想管理。我们始终告诫教师不应有“差生”概念，而应将客观存在的学生间差异当作一种特殊的“教育资源”进行开发，努力创造条件，使每一个孩子在其天赋所及的一切领域里展示和发展自己的个性。排除后进生不可救药的定型心理和厌弃心理，树立平时热爱后进生，课上厚爱后进生，课后关心后进生的正确心态。自觉面向每个学生，面向学生的每个方面，使每个后进生都能健康发展。二是调查后进生形成原因，做到心里有数。开设了咨询信箱，“校长，我想对您说”、‘老师请听我的真心话”等信箱。我校开展对后进生的心理特征的调查，了解后进生形成的主要原因。深入调查，掌握第一手资料，对症下药，制定帮教对策。三是采取有力措施，提高帮教实效。我校教师重点帮助学生树立正确的学习目的性，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。平时对后进生因材施教，精心辅导，让后进生不断地体验到成功的喜悦，从而激发学习的兴趣。在学生中各班挑选各方面表现都较好，而且平时乐于助人的同学，与后进生组成帮教对子，明确帮教的任务，这样教师也可以从中了解到后进生在课外的更多情况。四是以班为单位建立好后进生帮教，转化档案。每学期我校会明确重点帮教对象，寻找形成后进的原因，明确帮教的对子，落实主要帮教的措施并将以上调查得到的有关资料作好记载，存入档案，便于能经常考察了解后进生的细微变化和点滴进步，为今后有的放矢，进一步制定有效的转差措施和方法积累资料。同时对照后进生实际情况，作为对有关教师工作
考核、评审的依据之一。
五、孝心活动的开展在和小得到了广大师生的支持：“三八”节孝心活动中，孩子们竭尽所能为妈妈献一片爱心：低年级孩子为妈妈唱一首歌、跳一支舞、诵一首诗、讲一个故事、洗一次脚；中年级孩子当一回妈妈，亲身体验妈妈十月怀胎之苦；高年级学生为妈妈做一道可口的菜??各中队活动丰富多彩。“妈妈，我爱您”主题活动震撼人心，让孩子们感受到母爱的伟大与无私。
六、深化“民族精神代代传”活动
我校以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为核心，组织推进“民族精神代代传”活动。每年的四月定为革命传统教育月，以开展祭扫烈士陵园，开展“飘动的热土”中队主题队会来学习革命先辈的英勇事迹，教育学生忆苦思甜，努力学习；各项工作正在筹备中，通过开展丰富多彩的活动，使少年儿童在活动中进一步感受“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”的内涵，自觉弘扬和培育民族精神。
七、认真抓好“手拉手”活动
团结互助是中华民族的传统道德，少先队的“手位手”活动就是培养少年儿童团结互助的一个良好途径。我校20xx年秋季学期开展了一期以非留守儿童与留守儿童手拉手结队子的中队主题队会，效果较好。20xx年x月响应水湖中心校号召为生病的邵贤乐老师和张荣荣同学捐款。
八、在少先队日常工作中落实未成年人道德建设工作
1、强化文明礼貌的养成教育
认真贯彻《小学生行为规范》、《守则》、《公民道德建设纲要》教育面达100%，特别是一年以新生的习惯培养，加强学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯培养，要文明用语，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
2、加强法制教育
每年x月和十月是法制宣传月，都分别邀请了法制副校长同派出所民警等进行讲座，并且开展了“远离网吧、阳光上网”活动，让学生安全健康上网。
3、加强校园文化建设
每月一期的黑板报，每周一期的广播站播音，图书借阅制度，国旗下讲话等都很好的促进了少年儿童的良好道德品质的形式。
4、加强少年儿童身心健康教育
让孩子学生感恩，“三八妇女节”、“九九”重阳节，教师节等都要组织相关活动，让学生为父母、教师、长辈做事，学会回报；寒暑假要布置学生实践活动，让学生做力所能及的家务事。重视家庭教育力量，去年x月邀请一中教师做家庭教育现场培训会；重视很好学习兴趣爱好的培养，组织学生参加历届青少年科技作品比赛。今年x月开展了“好书伴我成长”主题观摩活动；四月邀请尚小牛科技作品杂志社进行了科普宣传讲座。
“少年强则国强，少年智则国智，少年雄于天下则国雄于天下”，学校是进行系统道德建设的重要阵地，和平小学在此项工作上也做了很多努力，力争使学校成为培养青少年学生坚持正确的政治方向，树立远大理想、具有良好道德修养的园地.
阮巷志和小学
20xx.12