江苏技术师范学院

20xx年大学生暑期社会实践调查报告参考选题

1、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查

2、上海世博会“城市让生活更美好”的实证研究

3、社会生活观念的代际变迁考察

4、金融危机对当代中国社会发展影响调研

5、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况）调研

6、家乡民营经济发展状况调研

7、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究

8、具有江苏特点的区域特色文化和民间艺术资源调查

9、农村经济发展现状与环境问题的调查

10、农村信息化建设进程调查研究

11、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查

12、农村留守儿童教育问题调查

13、住房难问题调查研究

14、大学生就业创业专题调查

15、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查

16、绿色环保的社会生活方式研究

17、重点行业、重点企业、重点工程的节能减排状况调查

18、居民“低碳意识”调查

19、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

20、未成年人思想道德建设状况调查

21、网络对青少年问题行为的影响及对策研究

22、城市低收入群体、进城务工人员的精神文化生活调查

23、大学生创新精神和实践能力培养的调查

24、社区思想政治工作现状的调研与分析

25、农村基层团组织建设调查

说明：

1：暑期社会实践调查报告字数不得少于20xx字，9月7号将打印稿交团支书处，请保留电子稿.

2：填写社会实践个人登记表的时候，请勿必用黑笔填写，并且一定要写到第二页的中下方，否则一律视为不及格。

3：请团支书做份班级个人暑期社会实践等第汇总表和实践调查报告等第汇总表，表头在秦双双的学校邮箱的网络存储（团支书工作资料下载）里.

4：等第有优秀、良好、及格和不及格四种情况，优秀控制在班级人数的20%

团支书9月8号晚上6：30分交到学生会组织部处的资料 1：社会实践调查报告打印稿及等第电子稿

2：社会实践个人登记表及等第电子稿

第二篇：暑期社会实践调查报告

暑期社会实践调查报告

报 告 名 称： 实践出真知

学 院：

专 业、班 级：

指 导 教 师：

学 生 姓 名：

学 号：时 间：

地 点：

会计学院年x月会计学院

二0一0年x月20xx日

实践出真知——暑期社会实践调查报告

【目录】

1、调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工

或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一

股热潮。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大

学生生活实践情况。

2、调查对象：会计学院抽调08级100人作为调查对象，另外在全

学校针对08级的大学生也发放了50份问卷调查。 3、调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实

习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么

等问题进行展开。

4、调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共150份，收回有效问卷148份。（调查问卷及数据统计详见附录）

5、调查结果分析：

6、结论与建议：

一、 调查目的

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会

实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。不少同学把打工看作是参

加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了

解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另

一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生

对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析

大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实

践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，

寻找发展的机会。

二、调查对象：

会计学院抽调08级100人作为调查对象，另外在全学校针对08级的大学生

也发放了50份问卷调查。

三、 调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参

与何种社会实践，参加社会实践的途径及目的是什么，所参与的打工

或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在

工作或实习中获得了什么以及在暑期社会实践中遇到什么麻烦等问

题进行展开。

四、 调查方法：

通过派发问卷进行调查，共发放问卷共150份，收回有效问卷

148份。（调查问卷及数据统计详见附录）

五、调查结果分析：

第一 70 % 的08级同学都选择了参加社会实践。而参加社会实践的人都是

出于以下目的：A提高专业素养和专业实践能力，B扩大交际圈，C体验生活，

D兴趣爱好的发展，E勤工俭学。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们

作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，我们会

计学院的同学必须在加强课本知识的同时，大力提高自身的会计工作的操作能

力。所以30%的同学选择了去会计事务所或者是公司、企业中当会计助理或实习

会计，学习在现实的工作中如何当好一名好会计。

除了提高专业素养和专业实践能力，大部分同学都认为经过暑期的实践，虽

然时间很短，可学到的东西却是在学校难以学到的。相信人际关系也是现今不少

大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时他们便有意识觉察前辈们是如

何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得暑期的实习更加有意义，暑

期的实践为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活

动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，

广大同学都在努力工作，严格要求自己，虚心向前辈请教，认真学习各种知识，

除了掌握一些基本的会计技能，更重要的是很多同学意识到今后还应该多学习什

么，自己还欠缺什么，从而加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走

上工作岗位打下基础。

第二：参加了社会实践的人69.5%认为暑期的社会实践对他们将来的就业是

有帮助的，他们的收获也是很大的，只有5%人认为没有什么作用或作用很小。

“千里之行，始于足下”，这暑期短暂而又充实的实习实践中，广大大学生都认

为暑期社会实践对他们走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的

一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向

他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的

基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导以及同事的教导，他们认为这是他

们一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让他们深刻了解到，在工作中和员工保持

良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处

是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来

说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，

他们向前辈学习到了很多知识和道理。

第三 在社会实践的过程当中遇到的困境以及麻烦。首先，很多勤工俭学的

同学为了赚取一些生活费或减轻家庭负担很容易轻易的上当受骗，主要是被骗了

中介费，浪费了来回的车费。其次，很多大学生只有理论知识，在社会越来越重

视社会实践的同时，很多同学往往显的手无足错。很难把理论知识运用到工作当

中去。再次，因为70%同学没有从事自己所学的专业。而社会实践内容要求丰富、

形式要灵活、充满新鲜感，在社会考察、调研等实践过程中，要求同学们运用自

身所掌握的专业知识来思考各类问题，特别是打破专业之间甚至是学科之间的界

限，将各类知识点串联起来，形成稳固的知识框架。

同时，他们在实践过程中不断遇到新情况、解决新问题，发现理论知识与

社会现实之间的差距。还有就是90后的思想观念和前辈还是有一些差异的，如

何解决这些问题，更好的融入到新的工作环境当中去，对他们也是一个很大的考

验。

六、总论及建议

不可忽视的是，大学生要树立社会实践的意识，不断丰富自己的科学理论知

识，注重积累，才能使社会实践真正产生预期效果，甚至有所突破。而且，大学

生的社会实践还需要来自学校和社会的关注和支持。学校积极要探索，为大学生

的社会实践在形式和内涵上加以引导，社会也要积极扶持，为大学生社会实践提供良好而广阔的平台，让大学生可以真正在实践中成长起来。

实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的

历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提

高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提

供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力

的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情

是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80％以

上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加各种社会实践活动，这样可以使

同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、

奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高

的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，

同时也是实现自我价值的必由之路。

我们一致认为大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以

通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意

义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将

专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各

种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践

形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在

大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行

业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角

来理解社会，思考未来的人生道路。

附录：

20xx年参加社会实践情况问卷调查

亲爱的同学：

你好！我们是九江学院会计学院的学生，感谢你在忙绿的学习中抽空来填

写我们的问卷调查。我们调查的目的是研究分析大学生参加社会实践的情况以

及社会实践能否给我们大学生步入社会带来帮助，也为了总结社会实践中存在

的问题，同时方便我们更好了解广大同学对将来就业的认识。此次调查结果不

记名，只用于全部资料的综合统计。在此次调查期间耽误你的学习时间敬请谅

解，感谢你的合作！

1、性别 （ ） Ａ男 Ｂ女

2、学院 （ ）

二、情况调查

1、请问你来自哪里？

A 市区 B 城镇 C农村

2、请问在今年暑假，你是否有参加社会实践？

A 有 B没有

3、如果没有参加社会实践，那假期你都做些什么？

A在家帮忙做家务活、农活 B学习 C同学聚会

D 出去旅游 E其他

4、你参加暑期社会实践的目的是什么？

A提高专业素养和专业实践能力 B扩大交际圈 C体验生活

D 兴趣爱好的发展 E勤工俭学

5、你是一个人参加社会实践的吗？

A 是一个人 B和同学一起 C和亲戚一起

6、你是通过什么途径寻找社会实践单位的？

A 中介 B 亲戚朋友介绍 C 自己找 D 跟同学去 E 其他

7、你觉得参加了社会实践对你将来的就业有帮助么?

A有很大的作用，实践出真知 B有一定的作用 C有极少的作用

D根本没有作用

9、你觉得参与社会实践需要具备下列哪些能力？

A相应的专业知识 B团队合作精神 C领导能力 D沟通能力

E适应能力

10、在大学期间你参加过几次社会实践?

A一次 B 两次 C三次 D基本上放假就会参加 E一次也没有

11、你主要参与哪类社会实践？

A 家教 B促销 C收银员，售货员等兼职

D 文秘类 E行政类 F 正规大企业实习

G 志愿者 H从没有参加过社会实践

12、你觉得你在社会实践中有收获么？

A有，收获很多 B有，但是没有达到预期的目的

C有，学到了计划外的东西 D有少量的收获 E完全没有收获