聚焦重点工作 培育特色文化 努力打造南闸职中的教育品牌

——蒋玖龙校长在淮安市南闸职业中学

20xx—20xx学年第一学期结束工作会议上的讲话

（20xx-01-23）

各位教职工：

正是今年风景美，千红万紫报春光。20xx年，是我校以自主分层教学文化引领学校内涵发展，采取扎实措施提升教育教学质量，各项重点工作实现全面丰收的一年。回首过去的一年，全校师生员工同心同德、团结协作，努力培育自主分层教学文化，推进特色学校建设，全面开展江苏省语文课程基地建设和市级重点课题结题活动，学校的文化特色和教育品牌进一步彰显，办学质量和老百姓的满意度稳步提升。现将一学期来的工作总结如下：

一、全力聚焦，高标准完成各项重点工作

20xx年x月份，在政教部门的精心组织下淮安区第五教育协作片“初中学生三年思想教育与行为训练”德育研讨活动在我校成功举行，学校德育工作特色进一步彰显。葛正洪老师的主题班会，王素娟老师的思想品德课给与会的领导和同行留下了深刻印象。10月份，我校历时三年、扎实推进的淮安市重点立项课题《农村初中自主分层教学模式的构建与实践》实验与研究成果，面向市、区专家作了汇报展示，感动了现场评委，以“优秀课题”顺利结题。“自主分层教学”文化品牌的影响力进一步深化。12月份，学校“实施八大创建行动，打造语文课程基地”项目全面建成，迎来了省专家验收组。专家组充分肯定了我校语文课程基地建设的成绩，高度赞誉了南闸中学人自强不息、开拓创新的办学精神。20xx年，学校办学水平进一步提升，“江苏省节水型学校”、“关工委工作常态化建设合格学校”、“淮安市依法治校示范

学校”几项创建工作硕果满园。在这几项重点工作的开展、推进、迎接验收过程中，全体教职工，群策群力、不辞辛苦：语文课程基地验收迎检期间，中同志牵头组织各条块迎检准备工作；戴国年同志不辞劳苦，完成语文课程基地各功能室的修整、物资添置工作。语文组各位老师认真完成课程基地的内容设计，资料整理工作；赵红宝、朱广华同志利用早晚及双休日时间编排校刊，制作幻灯片，起草、修改、寄送汇总材料，多次到区实验中学、镇特色文化办公室，收集整理材料，联系校际交流活动。节水型学校验收、市级课题结题论证会前夕和“关工委工作常态化建设合格学校”、“淮安市依法治校示范学校”创建过程中，李龙军、中、杨在强、赵红宝、戴国年、朱广华、刘万亮、赵坤、管宁生、李永振以及各位教研组长都做了大量工作，放弃休息时间不折不扣完成资料整理、相关文字材料和专题片制作任务。

二、以自主分层教学文化引导教学工作

一学年来我校继续深入推行自主分层教学模式，教务处每周组织了全校老师的自主分层教学的优课竞赛，按文理科交替进行，每周三位老师开课。本学期，共有34位老师参加了优课评比、听课近600人次。优课竞赛中中、杨在强、李金前、徐铁、王素娟、杨加飞、管宁生、刘亚莉、苏红军、陈龙等课堂受到听课老师的一致好评。大多数老师积极参与优课竞赛的听课活动，杨在强、戴明珠、张文武、杨志芹、赵坤听课达二十多节。本学期在《农村初中自主分层教学的构建与实践》的课题结题活动中，孙国军、刘晨楠、刘万亮各开设了一节展示课，在与实验中学的校际交流中，问亚芬、王素娟各开了一节语文课，在语文课程基地验收中，刘亚莉开了一节语文课，受到与会者的高度赞扬。

各教研组对公开课都进行认真的研讨，力争使本组的课更高效，更有质量。实施了师生结对帮扶活动，大部分老师能经常与帮扶学生谈心交流，必要时还到学生家里家访，半日教研等四项教学工作制度常抓不懈，各教研组都能认真的展开活动，活动有内容，有记录，有一定的实效性。教务处对每次活动都有点名有记载。教学管理深入到老师的课堂中，检查老师的上课情况，包括备课、课堂检测等各方面，出现问题及时交流，并在教师会上通报。每一个月教务处都对所有老师的教学资料进行检查，并把检查的结果及时的通知给各人，有问题的及时整改。在教学工作资料检查中，问亚芬、杨祥林、解满良、管宁生、程亚丽、杨加飞、李金前、葛正红等老师教学资料非常认真。尤其是在教研室对学校教学工作督查中。中、问亚芬两位老师的课被评为优课，中、张文武、杨祥林、王素娟、杨在强、李金前等老师的教学资料被评为优秀。

在全区初中文化科目统测中，整体的教学成绩有所提升。徐铁、中、解满良、刘亚莉、李龙军、孙国军、张文武、杨在强、张平等同志教学成绩比较突出。李金前老师通过自己的努力使本班学生的物理成绩有较大幅度的提升。

三、用思想教育与行为训练序列规范德育工作

学校政教处根据我校制定的训练序列主题内容，严格组织实施，狠抓学生的德育教育，努力做到精细化管理。结合一些重大节日及传统活动，继续以“劳动教育”为突破口，对学生进行道德、爱国主义、安全、法纪、文明礼貌、理想、劳动及心理健康等教育。各年级制定了本年级和本班级学生思想教育与行为训练计划，并认真抓好计划的落实，做到教育内容、时间、人

员和质量“四落实”。苏红军、葛正洪、孙国军等班主任老师每次主题板报都非常重视，完成及时，而且质量很高。

进一步加强学生日常行为规范的检查，督促学生养成良好的行为、习惯。学校将每个月的第一个星期一定为仪容登记表检查日，政教处三位同志都会深入班级，逐个检查，并要求不符合规定的学生立即整改到位，收到了很好的教育效果。

狠抓校园卫生工作，优化校园环境。实行了每天两小扫，每周一大扫制度，同时七、八年级通过劳动课对校园内的花池杂草不定期进行清除。

努力创建优秀标准化校园警务室。我校以“平安校园”建设为载体，以校园警务室建设为抓手，全面推进学校安全防范工作长效机制建设。由解校长牵头，政教处赵主任和总务处戴校长分工合作，我校的标准化警务室创建工作得到了验收组的充分肯定，以满分的成绩通过了验收。

团委以“两岗一站”（校园文明监督岗，青少年维权岗，青春湖畔志愿者服务站）建设为抓手，以兴趣小组活动为主线，开展丰富多彩的校园文化、体育、社会实践等活动，本着“自主合作发展快乐”的理念开展了：植树活动，中国梦、纪念五四运动、纪念1.29运动、南中我之最、爱心捐赠、艺术学校迎检、国庆、元旦联欢等系列活动。特别是在葛正洪书记、刘晨楠老师悉心的指导下，两岗一站的工作起到了一定的成效。征文竞赛中表现突出的老师有：赵洪宝校长、问亚芬老师、张庆华老师、杨祥林老师。在举行了三次爱心教育活动中，以蒋校长、周德祥老师、管其旭、李万刚等老师为代表，班级以杨祥林老师的七（2）最为突出，他们和我们全校师生一起诠释了人间大爱，以行动帮助了需要帮助的人。这些活动得到了体育组、问亚芬、

孙国军为代表的全体班主任和戴明珠等老师的大力支持。

三、坚持制度和人文并举，提高学校管理水平

本学年我们继续坚持“学校利益高于一切，师生发展优于一切”的原则，走人文关怀、重大事项民主决策的道路，坚定不移地实行精细管理、科学管理、民主决策，创建和谐校园。努力做到尊重每一个人，让生命的价值得到充分的展示。实行分层管理制度，坚持行政值日制度，部门工作和谐协调，学校的重要决策坚持走群众路线，为学校教育教学的规范管理奠定了良好的基础。

学校各个部门都能高水平运作，保证学校各项工作高质量完成。办公室建立了南闸职业中学教师飞信网、教职工QQ群，为教师之间的沟通、教研、交流搭建了现代化平台，加强学校与全体教职工之间的沟通联络 ，结合语文课程基地建设工作加强校园文化建设，创书香校园、文明校园、和谐校园。杨志琴主席、李金前、武丽娜老师及时做好值班、考勤统计和教职工信息系统的维护工作。总务处为教学服务、为师生服务，周到及时，在财务管理、食堂经营、物资管理，做到精打细算，开源节流。戴国年主任尽心尽力为学校做好总务的全面工作。严步连主任尽全力管理好厨房，让师生吃好，羸得了师生的一致好评。王乃兵老师工作细心，处处为师生着想做了大量的工作，受到了师生的一致称赞，精心为学校保管好物资，并为师生做好物资领用的服务工作。汪洪梅老师开学前不计报酬吃了大量的苦为师生做好书本的整理分类和发放工作，并时做好书的借还及登记工作。戴桂华会计为伙食管理每一分钱，为吃饭老师做好服务工作。工会工作立足群众，李龙军主席能平衡、协调绩效分配等各种矛盾，平时主动服务群众，嘘寒问暖，节日问候，周到

及时。

四、不断反思，不断改进工作不足

必须看到，目前我们的工作还面临着很多的困难与不足，如：奖励性绩效工资的分配制度不尽科学，大家的意见仍然存在分歧；制度管理与人文治校存在的矛盾；每位同志的工作付出，获得的肯定与集体利益之间的平衡等。还需要我们认真研究，不断反思，寻找对策，进行完善，力求给学校带来更大的发展。

借此，我感谢全体同志在过去的岁月里付出的艰辛劳动，感谢全体同志对学校工作的理解、支持与宽容。特别感谢那些为学校发展作出重要贡献的同志。最后，在马年到来之际给大家拜个早年，祝大家在新的一年里生活顺心，工作顺利，身体健康，阖家幸福!

二O20xx年x月x日

第二篇：第二学期职中教学工作总结

职中教学工作总结

以课堂教学为主渠道，以“规范管理主题年”活动为推动力，提高教研、科研、教学管理的档次和水平。以简洁、高效的工作作风保证职中教学的有序开展，遵照学校三年发展规范中“集中优势，创办特色，确保质量，扩大规模”的思想，总结青年教师教学思想的成长经验。

1、以先进的规范管理模式和教学思想，注重对教学理念的认知与实践，逐步提高教学质量。

通过实施“规范管理主题年”，加快了依法治教的进程，职中教学常规性工作的各项检查均按制度要求逐项进行，有要求、有记录、有检查、有小结。对优点予以肯定，对缺点也同样予以指出，并要求改正。例如：处务会、教研组活动、教案检查、评教评学、月考制度、职一年级“一月一提高”目标要求、教学处通过听课与青年教师谈教学教法，跟学生谈学法、提高教学指导的实效性，为一线教师服务已成教学处的工作习惯，提高了可信度。

在校领导的关注与指导下，职中教学更加贴近学生，不仅教给学生书本知识，还要注重培养学生能力，关注学生情感，态度和价值观。例如职一年级的语文、英语每周有两节活动课，或进行课外知识阅读，或讲解科学故事，或探索科学知识，或搞小品游戏，这种“3+2”授课法，为学生自主交流学习，创新能力活动，提高了学生兴趣，增强了学生动手动脑和交流能力。在职一年级第二课堂活动能力展示会上，学生的朗诵、英语故事、小话剧、幸运搭档活动效果十分突出，学生们的表现欲十分强烈，这种把平面变为立体的能力正是由于老师给了学生学习锻炼的空间而表现出来的。

在教学思想上，学校领导以教师的发展为本，创新学习理念，构

筑学习平台。为青年教师创建学习机会，营造科学合理的学习环境，让青年教师尽快都能成为教学新星，继3位教师在省市讲课大赛中大显身手之后，学校还为青年教师安排听骨干教师的示范课。同骨干教师面对面研讨教学技能方法，如何将书本知识通过实验活动的方式让学生亲临其境，亲自体验，乐于接受，青年教师们开阔了眼界，增长了见识，理解了“学人之长，补己之短”的重要性。

学校教学处在主管校长直接指导下，经常开展与青年教师、优秀生、后进生交流，提高大家的思想认识，教师的职责不是选择学生，而是要想尽一切办法促进职中学生在原有基础上得到进一步发展，这本身就是一项创新性质的工作。学生主体地位是靠职中教师去实现的，教师在校园里，在课堂上举手投足，潜移默化地影响学生，可以春风化雨，让学生健康成长，职中学生的活动能力大大提高。在学校体育节上，职中学生的方阵，虽说训练时间不长，但精神面貌斗志昂扬，着装干净，步伐齐整，口号宏亮，棉五居民看了之后，很佩服学校的教育教学管理指导有方。

指导职三班教育教学是教学处本学期重点工作，通过听课、观摩学生学习状态，职三一模、二模成绩分析，鼓励职三老师在实干、巧干中实践教学策略和具体的复习方法，在今年x月份的高考中，我校参加对口高考的学生计37人，其中旅游专业28人，计算机专业9人，旅游专业本科上线3人，上线率10.7%，专科全部上线，上线率100%；计算机专业本科上线1人，上线率11.1%，专科全部上线，上线率100%。

由于学校领导管理创新，顺势壮大的意识浓厚，职中教育教学适合学及家长的心愿，很多学生家长带领小孩到学校报名上职中。这种现象激励了广大职中教师的教育教学热情。老师们纷纷拓宽思路，开

展第二课堂活动，学生学到了知识，培养了能力，老师完成了以教学为中心的教学定位，以教学信誉为中心的原则定位，授课信度很高。

2、教育教学工作中的不足：

对“学生的发展需要有教师的指导才能实现个体意义上的主动发展”这一育人原则不敢大胆去实施，发展个性与严格管理是完整的统一体。在认识上还存在差距，这项要求今后在教学处具体的指导性工作中要加以改进。

3、今后努力方向

对青年教师要重在教学思想的引导，刻苦钻研业务、无私奉献是根本，成就老师事业的是学生，展示老师魅力的是三尺讲台，教学成绩、学生能力提高是好教师的基本标准，教学处要经常深入职中教学第一线，经常参加职中第二课堂活动，为职中学科教学的完整发展不断创造新的经验。