六景镇二中20xx年度开展人民防空知识教育工作总结

我校国防教育工作在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，

以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目

标，认真开展了富有成效的国防教育活动，做到了措施有力、落实到

位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素

质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领

导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校

长任组长，副校长、政教主任任副组长，各班班主任为成员，建立起

强有力的组织网络。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重

要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主

义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校开展了国

防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防

事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到

良好的效果。具体教育措施有：

1、利用黑板报广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行

有国必有防、落后就要挨打的教育。

3、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增

强同学们对国防的感性认识。

二、推行各学科教学中国防教育的渗透

通过学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是

实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的

主要渠道。如我校的思品课、历史课和语文课学科教师都能结合教材

内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学

生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透

国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。 把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。如地理课主要渗透祖国

的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通

过教唱革命歌曲，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本

的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了

考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的

国防教育成果。

三、适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作

息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防

形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、

军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，

深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增

强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

四、利用学校资源开展丰富多彩课外活动

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。在12月份，学校还组织了全体七年级同学参加了人民防空知识考试，取得了很好的教育成效。

国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，下一步，我校将在上级部门的指导下，更加积极有效地开展人民防空知识的教育工作，提升师生的国防意识。

横县六景镇第二初级中学

20xx年x月x日

第二篇：人民防空知识教育工作总结

新泰市学生人民防空知识工作总结

新泰市教育局

20xx年x月x日

新泰市学生人民防空知识工作总结

开设人民防空知识教育课程，是素质教育全面实施的一个重要内容，是教育面向世界、面向未来、面向现代化的需要，是学校培养高素质综合型人才的需要，是时代的召唤，也是新时代赋于我们的任务。中学阶段是学生世界观、人生观得以树立的黄金时期。因此，在中学阶段开设人民防空知识教育尤为重要。继往开来，开拓进取。为了督促和指导以后的人民防空知识教育工作，特将我市学生人民防空知识教育工作做以下总结。

一、做到人民防空知识教育与日常教育教学工作相结合。

自从去年上级有关部门将人民防空教育纳入初二课程以来，市教育局高度重视，要求各市直学校与日常教育教学工作结合起来。要求施教学校精心选配教师，对相关教师进行培训，将人民防空知识教育课程纳入到学校课程计划中去，每周不少于一课时，制订教学计划和教学进度，并按时完成教学内容，同时制定和完善一整套人民防空知识教育的教学常规，并教师课前认真备课，认真批改作业，积极撰写教育教学论文，精心组织单元过关测试等。

二、做到人民防空知识教育与当前的安全教育相结合，寓人防与安全教育之中。

俗话说“安全为天”。当前学校的安全教育尤其重要，自从开设人民防空知识教育以来，我们发现人民防空知识教育有很多内容与安全有关，如：防火、防电、交通安全、食物安全等等。因此我们因势利导将人民防空知识教育与安全教育有机结合起来，人

民防空知识教育中有安全，安全教育中又有人民防空的有关知识。收到了事半功倍的良好效果。

三、做到人民防空知识教育与当前的国防、国内形势相结合，强调其重要性。

市教育局要求各施教学校结合当前形势施教，使学生认识到这门功课的重要性，结合海湾战争、伊拉克战争谈到现代空袭为主，让学生体会到了这门功课对于战争中保护自己的重要性，同时结合国内、台湾问题，使同学们意识到我们并不太平，在有一触即发起战争的可能，从而加强对人民防空知识教育重要性的认识。

四、做到人民防空知识教育与实践活动相结合，寓人民防空知识教育于具体的实践活动之中。

市教育局要求各施教学校将人民防空知识教育于具体的实践活动之中。以免单纯说教使学生感到枯燥乏味，并且不犯重理论轻实践的错误。俗语说“纸上谈兵终尝浅，绝知此事要躬身”，为避免纸上谈兵，我们在授课之余，聘请消防官兵进行安全知识讲座，来加强学生的防护意识。利用学

校的消防设施，进行消防演练，让学生在实践中学知识，提能力，带领学生走上街头，协助交警指挥交通，体验交通手势和交通标志的实际意义，学会识别物品的标志和安全标志。这样，我们以学习促实践，以实践带学习，强调规范 性与实践性。

五、做到人民防空知识教育与学校工作考评相结合，将其纳入学校的量化管理之中，将教课的效果与对教师的考核挂钩。

市教育局把人民防空知识教育纳入到学校工作要点之中，对任课教师的课堂教学与教学常规、教育教研、实践活动、学生成绩及学生实践能力等作细致的量化考核，作为人民防空知识教育教师考评的重要依据。在评先树优中，人民防空教育教师优先，从而大大促进了教师的积极性，收到良好的教育效果，使学生的考核成绩全部达标，动作，器材的制作也取得了可喜的成绩。