安宁镇中心校家长委员会建设情况总结

一、基本情况

安宁镇小学共有10个村校，2个教学点，全镇在校生1550人，教师66人。有10个村校设立家长委员会，设置比例为1:8。

二、家长委员会产生办法及组织建设情况

1.家长委员会产生办法。家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长，热心教育，热心支持学校工作的家长组成。家长委员会成员由学校提出建议，班主任和科任老师推举产生，由学校发给聘书。家长委员会要求每屯一名委员组成，屯数少的学校要求每班1-2名委员组成。

2.组织结构，活动情况及主要职责。家长委员会设正、副主任委员共7-10人。家长委员会每学期举行会议不少于1次，讨论、落实、总结委员会各项工作。理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调学校联系，促进家校的相互了解和交流。主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。

三、本地区在家长委员会建设中的主要做法和经验。

举办家长学校，充分发挥家长委员会在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，家长齐心合力配合学校教育，合力育人，使学校形成了良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育教学质量的提高。

举办家长会，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖于家长与教师的共同努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，他们不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

四、本地区家长委员会在建设中存在的主要问题。

1、部分家长长期在外打工，光靠几位委员的工作很难全面提高学生素质。

2、在家的家长部分忙于农活，推脱责任不参加家长会等其他活动，不了解子女在校的情况，对子女教育不冷不热。

五、加强和改进家长委员会工作的措施和政策建议。

健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

安宁镇中心小学 20xx年x月x日

第二篇：葛坡初中家长委员会建设情况总结

葛坡初中家长委员会建设情况总结

一、基本情况

葛坡初中服务范围为富川县葛坡镇，现有教学班12个，在校学生590人；教职工64人，专任教师59人；学校配有校级干部4人（校长1人，副校长3人），中层干部7人。

学校于20xx年x月设置了家长委员会，由12位家长代表组成（每个班级选举一位代表），占学生总数的2.03%。

二、家长委员会产生办法及组织建设情况

1、产生与组织形式：

（1）学校家长委员会由学校提出建议，每班推荐1名，女性占25%以上。

（2）家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后卸任。

（3）家长委员会设主任1人，副主任1人，理事2人，委员的分工由家长委员会全体会议通过。

（4）本会委托学校校长、工会主席主持日常工作和制定学期工作计划草案，提交委员会全体会议讨论通过并执行。

2、家长委员会职责：

（1）与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作，积极参加社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。

（2）动员所有家长积极学习家庭教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训，指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好学生的思想工作，为学生全面发展营造良好的家庭环境。

（3）参与研讨学校发展中的重点问题，协同学校提高办学质量，从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进学校教育的改革，提高学校的社会声誉而努力。

（4）分析归纳家长们所反映的问题，将有关意见和建议及时提供给学校。

三、家长委员会建设中的主要做法和经验

1、针对校园安全问题，我校家长委员会积极召集家长召开家长会议，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是组织家长们学习了有关学校安全方面的文件，使家长们认识到学生安全的紧迫性和重要性；二是汇报了学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。

2、通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

3、召开家长会，聘请优秀家长做报告，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。

4、我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生、同行等，涉及工作范围广，影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，学校的办学声誉一直处于领先行列。

四、家长委员会建设中存在的主要问题

1、关于召开家长会例会时，因为涉及到家长的工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致参加例会的人员不够。

2、在家长委员会任职的家长，在权利的使用以及相关待遇方面，学校因财力物力有限，无法予以解决。

3、学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。

4、在与一些家长交谈过程中发现有不少的家长的意识还是令我们感到压力挺大。如：家庭只养不教，过分依赖学校的；过分看重分数，忽视习惯与做人的；把子女当作自己的门面，虚荣心过重的；过分娇生惯养，不愿意放手的都不在少数，这给学校领导、老师增添了较大的教育难度，怎样引导的扭转这些家长的教育理念和意识也成为今后我们的主要工作任务。

五、今后的改进措施

1、调整班级、年级家长代表和家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业家长的作用。

2、修改“家长委员会章程”，做到简明扼要。

3、通过提高班主任的家访数量和质量提高家长对学校的信任度，通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。

富川县葛坡初中 20xx年x月x日

第三篇：家长委员会建设总结

“泛海希望小学家长委员会”建设活动总结

为深入贯彻落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》文件要求，加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，“泛海希望小学家长委员会”建设工作如期进行。

一、健全组织结构。

1、成立学校家长委员会工作领导小组。

组 长：赵学龙（校长）负责家长委员会全面工作

副组长：黄继胜（副校长）、韩桂兰（教导主任）具体负责家长委员会工作。

成 员：姚顺昌、宿英梅、钟玉良及各班班主任教师，协助完成相关工作。

领导小组下设家长委员会联络办公室，随时为全校家长提供必要的服务。

2、成立学校家长委员会。

开学后第二周，各班召开全班家长会议，班主任协助家长推选出热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力的家长为本班代表，组成学校家长委员会：主任委员：李天祥

副主任委员：王建民 李联江

委员：于德顺 李子忠 宿莲刚 闫锡波 王福来 刘文质

赵武 钟其军 楚立芬 宿立东

二、建立各种制度。

1．家长委员会工作制度

（1）与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

（2）配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

（3）协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

（4）广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

（5）通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

（6）结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

（7）每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

2、家校联系制度

（1）做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

（2）做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

（3）每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识

（4）每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

（5）每学期进行一次特色汇报活动。

3、家长学校监督、检查、反馈制度

（1）校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

（2）各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

（3）主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

三、发挥各项职能。

家长委员会的建立，学校不仅加强了个别学生家长和教师的“单线”联系，而且让每个家长能够找到自己的“组织”即家长委员会。一

方面，家长相信和依靠家长委员会，自己的学生思想有问题了、行为习惯差了，可以让家长委员帮忙做思想工作、帮忙教育。另一方面，家长要支持家长委员会，帮着出谋划策，家长委员会即能“召之即来、来之能战”。比如有教育的好方法好举措提供出来，通过家长委员会让全体家长学习；家长委员会要安排在学校作专题报告、主题演讲、读书活动等，家长能根据自身的特长、能力积极配合。 所以学校要尽可能提高家长的参与面，让家长乐于被选举和参与选举，真正做到选举民主化。

学校设门的家长委员会办公室，一是用于定期召开家长委员会，让家长委员共同商定工作计划和研究相关问题，以及对学校工作及时的“参政议政”；二是用于学校接待家长，家长可以直接给学校反映问题，也可以通过家长委员的电话、邮箱、QQ等渠道和家长委员联系。