我的个人成长经历
南京市东山小学 佘宝银
我于19xx年x月出生，20xx年毕业于南京晓庄学院“计算机教育”专业，毕业后被分配到南京市东山小学工作，至今已经七年了。我把这七年来的成长经历简要的从以下五个方面作了一个总结。
一、找准定位，寻求发展
刚参加工作的时候，我是比较幸运的，被分配在了全国千所电教实验学校之一的东山小学工作，学校的条件非常好，学校领导也非常重视学生的信息技术教育，开设了信息技术课程，所以那会儿很开心，可以从事自己所学的专业了。但真正投入到工作中才知道原来并不是我想象的那样轻松，除了教几个年级的信息技术课之外，还要兼教其他小学科，如科学、体育、美术、社会等学科，除此还要做很多事，如机房管理、办公室电脑维护、校园网站管理、教师课件制作、教师计算机培训、学生竞赛辅导等等，感觉整天有做不完的事，常常很晚才回家。还好那会儿浑身充满了工作的激情，所以每一件事也都能很好的完成。但这样三年下来，每到年终写工作总结时，总是看到别人取得了很多的成绩，而自己却一点儿成绩也没有。于是我就停下来思考，今后的路该怎么走呢？是不是继续这样下去呢？经过认真的思考，我终于明白了，我是一名教师，教书育人才是我的本职，我应该把更多的时间和精力放在教学研究上。所以我给自己重新定位，不能只做一个为别人服务的教师，而更应该为自己的未来寻求发展，在做好学校工作的同时，一定要努力上好课。从此，我开始加倍努力的备课、钻研教材、向同行学习，认真上好每节课。
二、积极参加教科研，做一个科研型的教师
一个教师的成长离不开教科研的支撑，而当时我并不理解教科研是什么，为什么要搞教科研。虽然那时也参加了学校里的省级“十五”重点课题研究，但更多的是被动地去参加研究，其实根本不知道如何去研究。20xx年我开始真正理解了教科研的重要性，开始试着撰写论文，但很快发现不知道如何去写，脑子里一片空白，一点理论知识也没有，实践经验也不丰富，写出的论文根本不能获奖。于是开始到处补充理论知识，到书店购买最新的教育教学理论书籍，到网上查阅相关的教育教学理论，还订购了计算机教育方面的杂志，通过这些途径极大地丰富了我的理论知识。除此，还积极参加学历进修，通过函授学习，顺利取得了南师大“计算机科学与技术”专业的本科文凭。在有了一定的理论知识和课堂教学实践的基础上，撰写的论文质量有了很大提高，终于xx年有一篇论文获得了江苏省“师陶杯”论文评选三等奖，这给了我很大的鼓励和动力，于是更加坚定了继续搞教科研的信念。当xx年南京市开始搞个人课题研究的时候，我积极申报了课题《小学信息技术综合实践课整合的研究》，成功被南京市教科所批准立项，通过一年的研究，已经顺利结题。xx年、xx年我又申报了两个个人课题，再次被江宁区和南京市立项。现在还正在参加学校里的“十一五”全国重点电教课题的研究工作，并且已经取得了一些成果。通过参加教科研，不仅使我加强了理论知识，更重要的是他使我迅速地成长起来，对我的课堂教学也起到了很大的指导作用。
三、积极参加各级教学研讨活动和培训活动
信息技术教学跟其他学科比较起来，是一门新兴的学科、技术性很强的学科。知识更新很快，教材也总是不断地更新换代。而全国也
没有很多优秀的课例可以学习，幸运的是南京市教研室陈平老师非常重视信息技术的教育教学，为我们信息技术教师的成长提供了很多发展的平台，如教学研讨活动、研修班培训、基本功大赛、优质课评比等，可以说我们的机会还是非常多的。市里每个月都要搞一两次课堂教学研讨活动，这两年我基本上每次都尽力去参加，尽管有时很远，甚至要做两三个小时的公交车，但一想到每次学习都能有很大的收获，我就很开心。通过听市里老师的公开课，感觉我和他们的差距很大，特别是市中心组几位老师的课，非常精彩，每次听完他们的课，我都会认真总结和反思，寻找差距，回到学校也会去模仿他们，吸取他们的优点。同时我们区也经常开展一些教研活动，我每次都积极地去参加，课后积极的去评课和反思。除此，信息技术也有很多培训活动，只要有机会我都会去参加这些培训，这几年我参加过省“校校通”工程培训、市网管培训、区骨干班培训、市骨干班培训、教育技术考核培训、市研修班培训、新教材培训等，通过这些培训不仅学到了很多技术，还丰富了理论知识，开阔了眼界，了解了信息技术发展的最新动态，知道了信息技术教学的最新教法和学法。通过参加这些教学研讨和培训活动，使我的教学水平有了很大的提高。
四、积极努力，把握机遇
“机遇总是垂青于那些有准备的人”。只有平时加倍努力，这样机遇来了你才能抓住它。所以平时我总是认真钻研教材，学习纲要，认真备课。每次备课前，我总要把教材熟读二、三遍，分析教学内容和重难点，理清过程和思路，然后对教材进行二次甚至多次开发，结合生活实际创设情境，设计任务，思考教学方法，然后对学生进行学情分析，做一些适当的教学准备，最后设计教学评价和教学过程，课
后认真的总结和反思。通过坚持这样的备课过程和课后总结，不知不觉我的课堂教学水平有了很大的进步。xx年机会终于来了，南京市组织了信息技术优质课评比活动，我主动找到学校领导要求参加，学校领导也给了我很大的支持，记得在参加我们片赛课之前，几乎学校所有的领导都来听我试上，给我出谋划策，特别是张忠校长和秦礼春校长从备课到比赛，给了我很大的帮助，让我非常地感动，我也没有辜负领导的期望，顺利拿到了江宁区参赛的名额。这一次胜出，让我对自己充满了信心，接着得到了江宁区的一等奖，拿到了到南京市参赛的名额。在南京市赛课前，我认真准备，多次试上，区教研员李秀斌老师给了我很大的帮助，他多次专门跑到我们学校听我试上，给我指导。我个人也非常重视，记得在正式比赛的前两天我还进行了最后一次试上，由于多次的试上，导致我嗓子变哑了，但我仍然坚持上完，课后李老师要我好好休息，不要再试上了，把嗓子保护好，说我一定行。有了他的指导和鼓励，让我更加充满了信心，最后终于取得了南京市二等奖的好成绩。可以说这一次的优质课评比是我人生一个重要的转折点。接下来我得到了在南京市开设公开课的机会，20xx年x月，在我们学校我对全市开设了一节公开课，课题是《奥运网页细修饰》，效果较好，得到了听课老师的好评。接着又在区里开设了两节公开课，课题分别是《修饰表格更美观》、《家乡小树影成行》，也都非常成功，得到了听课老师的一致好评。除此，还在区里开设了多次讲座。通过开设公开课和参加优质课评比，使我真正的成长起来，20xx年有幸被评为了第六届南京市优秀青年教师。这里要感谢市中心组的老师们给了我很大的帮助，特别是虞继文老师给了我很大的指导，每次教学上一遇到不懂的问题，我就会向他请教，他也总是不厌其烦地
给我讲解，尽力地帮我化解教学中的困惑和难点。
五、制定发展规划，脚踏实地走好每一步
工作要有目标，要有理想，不能毫无目地的走哪算哪。要结合自身实际为自己的发展制定未来发展规划。我在20xx年给自己制定了未来三年的发展规划，总目标是力争在三年内成为区学科带头人或市优秀青年教师。具体目标有：
1、每年开设两节校级以上的公开课。
2、每年制作多个教学课件参加省、市、区的课件评比。
3、每年撰写多篇论文参加省、市、区的论文评比。
4、每年撰写多篇案例参加省、市、区的案例评比。
5、每年申报一个个人课题参加区级或市级的个人课题的研究。
6、每年辅导学生参加省、市中小学电脑制作活动的比赛。
7、有机会积极参加其他的各项活动，如优质课评比、基本功大赛等。
制定了发展规划之后，我严格按照以上的目标去努力，这些目标也成了我前进的方向和动力，同时也给我带来了很大的收获，取得了一些成绩，从20xx年以来，共有11篇论文获奖，其中省级3篇，市级3篇，区级5篇；有3篇教学设计在市级获奖；有3篇案例分别在省、市、区获奖；有3个教学课件在省级获奖；有2个个人课题被南京市立项，并顺利结题；参加江宁区优质课评比获一等奖，参加南京市优质课评比获二等奖；开设市、区级公开课3次，开设区级讲座两次；辅导学生参加电脑制作活动有70多人次在省、市获奖。
以上是我个人成长的经历，一路走来得到了很多人的关心和帮助，在这对所有关心和帮助过我的人说声谢谢。特别要感谢的是我工
作和生活的东山小学，是她给了我成长的舞台，是她让我充满了快乐，是她让我充满了希望，所以我要对东山小学的领导和教师们说声谢谢。
我想做任何事，都容不得半点马虎，只要用心去做了，就一定能做好。今后我会继续用心去做好每件事，朝着下一个人生目标去努力。最后用我的座右铭结束我的七年成长总结并和大家共勉：磨砺出，梅花香自苦寒来”。 “宝剑锋从
第二篇：个人成长经历
成长经历
光阴似箭，岁月如梭，一年多美好的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。回想起来，此时站在漫漫求学道路上的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，怀揣着梦想，即将扬帆起航！
三人行，则必有我师
刚入大学时，由于整个时间由自己支配，感到无所适从，时间总是转瞬即逝。经过慢慢调整，我学会了怎样去充分利用我的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己很强，很少向别人请教。而现在我养成了一种谦虚，勤问的学习态度。学习上的东西，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。我一直坚信："三人行，则必有我师！"我清楚的认识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”，“认真”，“努力”成为了我的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流，并虚心向老师同学请教，不断改进了学习方法，使自己顺利地通过了国家计算机二级考试和国家英语四级考试，最终学年成绩年级第1名，获得了校一等奖学金，并被评为校“三好学生”。
激情燃烧的岁月
大学生，要有大学生的朝气。我们承载着希望，我们要有激情！学习之余，我积极参加各种比赛，社会活动，这让我获得的锻炼，积累了宝贵的经验。刚入校我便参加了新生篮球赛，作为班级的得分后卫，我场均10分，最终带领我班杀进院决赛，获得亚军。后来学校举办校红柳杯辩论赛，我作为主力2辩代表学院出战，最终获最佳辩手称号。辩论赛锻炼了我的决断能力，反应能力，思维能力，心理素质，可谓一举多得!到了寒假，我考取了驾驶证，为自己以后的路作了铺垫。下学期，我又代表校广播站出战校篮球赛，并获得亚军。除了体育活动，我还坐了家教、兼职，不仅仅是赚取生活费，这也让我积累了宝贵的社会经验。尤其是暑期的下乡实践活动，我尝试着给棉花杂交授粉，体会了农民的艰辛，反省了自己，决心以后要勤俭朴素，更加努力的学习，将来回报国家。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为我们打开一扇窗口。社会实践有利于我们正确认识自己，看到自身知识和能力上存在的不足，有利于我们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力，有利于增强我们适应社会、服务社会的能力，有利于发展我们的组织协调能力和创新意识，有利于提高我们个人素养，完善个性品质。这么多的好处，我们何乐而不为呢？我要带着我炽热的心，我的激情，奔向明天！
梦想，扬帆起航
梦想代表着开端。正是因为拥有梦想，我们才会迈出为之奋斗的第一步，才会站在成就梦想的起点上。古往今来，无数科学家因梦想启发灵感，而迈出造福人类的第一步；无数政治家因梦想点燃激情，而迈出改造世界的第一步。我如愿以偿地迈出了大学生活的第一步，即将开启我成就精彩人生梦想的第一步。
梦想意味着挑战。实现梦想的过程，必然是艰苦奋斗、挑战自我的过程。只有付诸行动、不畏劳苦，才可能到达光明的顶点，否则，梦想只能是空想，永远也无法照进现实。我有我的梦想，我要考取哈工大研究生！当然，这不是空想，我要用实际行动去实现我的梦想。
新的学期，我已经顺利的通过了计算机二级考试，现在已经投身于12月份的国家英语六级考试的准备中。梦想是要一步步的去实现，我必须脚踏实地的，首先做好自己的学业，取得好成绩，着重英语和数学的学习，为考研做铺垫。我知道考研之路的艰辛，可是这是我成就更远大梦想之前必须做到的。其实我的梦想，不仅仅是我一个人的梦想，也是我们全家的梦想，爸妈把一切都寄托在了我的身上，他们为我付出了太多，我必须要让自己成功，让他们的付出有回报，让他们开心。
梦想成就着希望。古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“有梦想就有希望。温家宝总理曾讲过，一个民族多一些经常仰望天空的人，这个民族就大有希望；而一个民族总是看自己脚下的一点事情，那她很难有美好的未来。正是因为有梦想，四川在汶川地震灾难后依然美丽；正是因为有梦想，甘肃舟曲在泥石流灾害中挺直了脊梁。我们要相信，只要每位我们心中有梦，我们就能立足现实、面向未来、勇往直前，让原本平凡的人生充满希望，即使遇到更大的困难、挫折，也要奋勇前行。
梦想，扬帆启航吧！即使只要一丝希望，我也要努力的向前!我心中一直唱着那句歌：“努力的往前飞，再累也无所谓”...飞吧！！！