班级工作期末总结

本学期，我继续担任12高职4班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。 目前主要做了以下几方面工作：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

本学期为贯彻学院的“一训三风”，培养学生具有良好的思想品德，较好的职业素养，我着重加强学生的思想的教育。学生的思想工作我从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展向身边的榜样学习、向获得“做最好自己”同学看齐、制作成长的足迹卡片等许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。本学期我班的学生们都做到了“四杜绝”、“四个百分百”，班级内部学生相处也非常的融洽。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在班级管理中，本学期我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

三、关爱一切学生尤其是特殊学生

关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。班级里有几个学生在思想、行为、学习等方面存在一定偏差，我也没有忽视、冷落他们。因为作为教育者，我们知道，错过学生的一个教育机会，也许就会错过学生的一辈子。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进行教育和引导。特别是我班都是男同学，他们逆反心

理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也给他们一个台阶下，让他们能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、及时与家长沟通，做好家校联系工作。

勤与家长的联系，得到家长的配合，共同教育学生是做好班主任工作不可缺少的一环。由于我班都是住校生，做家访不太方便，我主要是通过打电话和发短信与家长联系。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。比如在上学期学校开展的“做最好的自己”的活动中，我班有五名同学获得这一荣誉称号，这学期我及时将这一好消息通过短信告知家长，家长也及时给我打电话，感谢学校对孩子的教育，表示将孩子送到我们学校上学是一个正确的选择。对于有进步的学生，我也通过短信告知家长，希望在孩子回家后家长能对孩子进行表扬。我坚持一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。多与家长联系，有利于为孩子创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设

在接下来的工作中，我仍将“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”做为班主任工作的宗旨，继续给学生爱的教育，将育人工作落到实处。

第二篇：20xx学年大学班级期末总结

感谢高职学院对我班的信任与肯定，将我班列入院文明班级之列。过去一学期中，我们10春学前教育直升班在班主任老师、团支部及班委会的领导下，在全班四十二位同学的积极努力下，形成了积极向上的学风，团结奋进的班风，并在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了可喜的成绩。现汇报如下，望考察。

1、在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个11秋学前教育直升班凝聚成一个团结向上的集体。通过演讲竞选，我们班成立了班委会和团支部；由生活委员负责班级财务及值日安排使得班级财务明晰，由考勤副班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

2、思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是班主任老师定期展开班会，例如文明礼仪教育、学校规章制度教育、安全教育、学风教育、考纪考风教育等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向班主任汇报情况。全班有十几位同学递交了入党申请书，一名同学被列为预备党员，三名同学被列为入党积极分子，并参加了业余党校培训并以优秀的成绩结业。

3、在班风建设上，我们力求形成勤奋、求实、团结、向上的班风。在发扬集体主义精神的同时，班主任老师鼓励同学们积极参加学生干部团体，参与校园文化活动及社会实践，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了良好的成绩。在教室美化活动中，全班同学齐心协力，发挥学前教育专业学生的特长，把教室布置得焕然一新，成为教室美化的样板教室在班主任老师及班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如姐妹

4、在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，经历了在精工实习之后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。为了提高专业技能，我们班规定了集体练琴的时间，通过课外练习，全班同学在钢琴技能上取得了一定的进步；全班同学开展定期阅读，写作读书札记；参加了全国普通话等级考试，有12人次获得了普通话二甲等级证书。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步；良好的班风和学风获得了任课老师们的一致赞扬和肯定。

5、在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部积极组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，参加了军训游园活动，文明校园活动、科技文化技能节等等，争取让所有的同学都能参加到校园活动中。这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持多开展班级活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。 我班无一人受校纪律处分，成绩合格率为100%（每门功课），无一人因违纪而扣基本素质测评分。

在过去的一学期中，我们全班二十六名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在班主任老师的带领及全班同学的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，向更新的目标迈进！

此致

敬礼！

10春学前教育直升班 20xx.3